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Co b2 chinois Auteurs -concepteurs Stéphanie Bara Isabelle Barrière Martine Corsain ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION ORALE Niveau B La vogue de l ? apprentissage du chinois Le dossier comprend - une fiche apprenant - une fiche enseignant - la transcription du do

Auteurs -concepteurs Stéphanie Bara Isabelle Barrière Martine Corsain ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION ORALE Niveau B La vogue de l ? apprentissage du chinois Le dossier comprend - une fiche apprenant - une fiche enseignant - la transcription du document sonore - une fiche d ? auto -évaluation Fiche appren ant Se préparer Activité A votre avis quelle est la langue écoutée Comment la percevez -vous Donnez adjectifs - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Comprendre Activité Relevez au moins mots ou expressions clés A partir de ces mots ou expressions faites des hypothèses sur a le contenu du document b son organisation comportera -t-il des explications des exemples des interviews des témoignages des comparaisons ? Activité Prenez des notes En groupe Echangez comparez vos notes discutez Retrouvez le plan puis donnez un titre à chaque partie ?? Pendant l ? écoute ?? Après l ? écoute Po ints de repère titre s articulateurs ? Prise de n otes Notation de l ? idée Plan Activité Cochez la ou les bonne s case s La conclusion du document ? ? reformule toutes les informations déjà données ? donne des informations nouvelles ? ouvre sur un autre sujet ? n ? est pas nécessaire à la compréhension ? modifie votre regard sur le document Activité Reprenez votre plan et r ésumez le document Agir Activité Votre classe organise un sondage sur Les langues étrangères et vous ? ? Votre mission Vous participez à l ? élaboration du questionnaire Vous intervi ewez au moins personnes Vous analysez synthétisez les informations recueillies Puis vous rédige z un article dans lequel vous indiquerez clairement la répartition des langues en pourcentage par exemple et essaierez de l ? expliquer causes culturelles éc onomiques ? Vous envoyez l ? article à l ? Association roumaine des professeurs de français Email arpf yahoo fr Le questionnera portera sur les points suivants - le profil de la personne interv iewée ? ge sexe niveau d ? études - le choix de la des langue s - les raisons du choix - l ? apprentissage en aut odidacte avec un professeur sur le lieu de travail ? - les difficultés rencontrées L ? article pourra être illustré de représentations graphique s statistiques diagrammes en b? tons camemberts ? La vogue de l ? apprentissage du chinois Fiche enseignant Niveau B Support nature du support reportage d ? Émilie Solal envoyée spéciale en Alsace présentée par Ga? l Le tanneux source Fréquence FDLM magazine radiophonique de la revue Le français dans le monde mars durée de l ? enregistrement ? titre La vogue de l ? apprentissage du chinois