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CONSEILS POUR LES ORAUX Suite à ces premières semaines de présentations orales

CONSEILS POUR LES ORAUX Suite à ces premières semaines de présentations orales et puisque nous entamerons bientôt la seconde partie de ce cours avec les 'vraies' présentations, je vous rappelle ci-dessous quelques conseils afin de réussir au mieux votre oral dans les prochaines semaines: -durée: elle est de 15 mn maximum + 5mn de débat avec la classe. 15mn, cela implique que chacun d'entre vous se minute très précisément afin que la spontanéité et la fluidité du propos soient aussi bonnes que possible. Vous êtes tous, dans l'ensemble à l'aise à l'oral mais plus vous répéterez votre prestation plus vous gagnerez en vocabulaire précis et sophistiqué, en contenu et en prononciation. Et cela améliorera en conséquence votre note. -prononciation: j'ai fait à ceux d'entre vous qui sont passés un certain nombre de remarques concernant la prononciation des voyelles/diphtongues qui reste un peu problématique mais également des remarques sur l'accent de mot et l'accent de phrase. Cela fait partie du travail de préparation pour cet oral que de s'entrainer à bien prononcer et à parler de façon distincte sans 'euh' intrusifs ce qui hache la phrase et casse l'accent de phrase. Pensez à profiter du tutorat en demandant aux tutrices des conseils, de vérifier la prononciation de tel ou tel terme. -diapositives: bien qu'elles aient été rares, il faut éviter les fautes d'orthographe ou de grammaire sur vos diapositives. Soyez également précis lorsque vous citez un extrait d'un article de presse (titre ou autre) n'oubliez pas de mentionner la source. Le message contenu doit être à la fois bref mais exhaustif afin que votre auditoire suive votre propos. -transitions, déroulé de la présentation: il est intéressant et beaucoup plus pertinent pour votre auditoire de vous suivre si vous annoncez votre démarche au fur et à mesure de la progression de votre exposé, pensez aux phrases de transition qui annoncent le passage vers un autre point et aux phrases de synthèse à la fin d'une partie par exemple. -sources: vérifiez bien que vos sources soient des sources médiatiques. Vous pouvez avoir l'utilité de consulter d'autres sources pour mieux comprendre le sujet mais ce ne sont pas celles qui feront l'objet de votre analyse puisqu'il s'agit, d'une revue de presse. Il n’y a pas un nombre de sources idéal, par contre votre analyse se fondera sur au moins 4 articles (voire plus si ce sont des articles courts) que vous contrasterez, comparerez dans les moindres détails. Les autres articles que vous lirez pour la présentation vous serviront soit pour le contexte, soit pour en relever certains points intéressants sans pour autant qu’ils fassent l’objet d’une étude poussée. -questions du débat & débat: pensez à ouvrir le débat à la fin de votre présentation par le biais de questions générales et qui n'amènent pas forcément des connaissances pointues sur tel ou tel aspect de votre exposé. L'auditoire aura lu l’article mis en ligne quelques jours auparavant sur le sujet que vous présentez mais ne possède pas forcément le même degré d'expertise que vous. Si votre question est trop précise, elle risque de n'amener aucune réponse parce personne n'en sait rien. Si elle est trop décontextualisée, idem. Pour l’instant les débats en classe n’ont pas été très vifs, c’est à celui qui présente de relancer ses camarades en les interrogeant notamment sur le texte qu’ils auront lu avant la séance. -dates à respecter : à partir de la semaine 6 (semaine du vendredi 25 février) débuteront les ‘vrais’ oraux, ce qui implique que vous me communiquerez la liste entière de vos articles le mardi précédent (soit le mardi 22 février) à 18h au plus tard afin que j’aie le temps d’en prendre connaissance correctement. Vous m’indiquerez également lequel de vos articles vous souhaitez que je mette en ligne afin que vos camarades puissent le lire avant le cours. Merci de le formater avant l’envoi (word ou pdf). Après votre présentation et le plus rapidement possible vous m’enverrez votre powerpoint afin que je puisse faire votre fiche et vous faire part de mes remarques. Je ne vous donnerai pas la note à ce stade mais vous aurez mes appréciations sur votre prestation. Bon courage, bonnes lectures C Puzzo