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Devoir de synthèse N°1 4 Sci. Tech. Janvier 2018 Page 1 sur 7 SYSTEME : DEPALET

Devoir de synthèse N°1 4 Sci. Tech. Janvier 2018 Page 1 sur 7 SYSTEME : DEPALETTISEUR Lycée Secondaire 9 Avril de TUNIS ( Ex LTT) REPUBLIQUE TUNISIENNE **** MINISTERE DE L’EDUCATION DEVOIR DE SYNTHESE N°1 DISCIPLINE : TECHNOLOGIE Durée: 4 H Coefficient:4 LYCEE SECONDAIRE 9 AVRIL 1938 - TUNIS Classe:4 Sciences Technique Le sujet est composé : - D’un dossier technique : ------------------ 6 pages ; - D’un dossier réponses mécanique : ------- 4 pages ; - D’un dossier réponses électrique : -------- 4 pages. N.B : Aucune documentation n’est autorisée. L’utilisation de la calculatrice est permise. SYSTEME : DEPALETTISEUR I I. .M MI IS SE E E EN N S SI IT TU UA AT TI IO ON N. . Dans une usine de fabrication de boissons gazeuses, la chaîne de production comprend les différents postes énumérés ci-dessous. L’étude sera orientée vers le poste de « dépaléttisation » des bouteilles neuves. 2-Description du fonctionnement du « dépalettiseur » ◊ Avant de rentrer dans l’ensemble « dépalettiseur », la housse plastique, ainsi que le premier intercalaire sont enlevés manuellement. La palette chargée par des bouteilles vides, arrive sur le monte-charge qui la soulève. ◊ Lorsque la première couche (lit de bouteilles) se présente sous le chariot, les bouteilles seront poussées horizontalement par ce dernier sur le tapis d’évacuation N°2. ◊ Un système de pincement retient l’intercalaire pendant le déplacement du lit de bouteilles. Une porte ventouse, solidaire au chariot, aspire l’intercalaire pour le déposer, au retour du chariot, sur un convoyeur (tapis n°3) où il rejoint un bac de stockage. ◊ Puis, la palette est levée de la hauteur d’une couche de bouteilles, les opérations de pousser un lit, d’aspirer un intercalaire se répètent jusqu’à ce que la palette sera vide. Celle-ci descend pour être évacuée ; poussée par une nouvelle palette pleine de bouteilles neuves. Remarque: → Les deux tapis N°2 et N°3 fonctionnent en permanence ; → Le dispositif d’entraînement du tapis N°2 est composé par : • Un moteur (M2) équipé d’un réducteur ; • D’un tambour d’entraînement de la bande (tapis). Légende : Palettiser : Empiler sur un plateau pour permettre le transport de plusieurs bouteilles ; Dépalettiser : décharger les palettes (Vider les bouteilles). Réceptionner Une palette DEPALETTISER Laver les bouteilles Remplir les bouteilles Boucher les bouteilles Pasteuriser les bouteilles Etiqueter les bouteilles Conditionner les bouteilles Palettiser les bouteilles Vers Stockage Devoir de synthèse N°1 4 Sci. Tech. Janvier 2018 Page 2 sur 7 SYSTEME : DEPALETTISEUR Lycée Secondaire 9 Avril de TUNIS ( Ex LTT) I II I. .S SC CH HE EM MA A D DE E P PR RI IN NC CI IP PE E D DU U D DE EP PA AL LE ET TT TI IS SE EU UR R. . I II II I. . M ME EC CA AN NI IS SM ME E D D’ ’E EN NT TR RA AI IN NE EM ME EN NT T D DU U T TA AP PI IS S 2 2 1) Description du mécanisme d’entraînement Le dessin d’ensemble de la page 3/7 du dossier technique, représente le mécanisme d’entraînement du tapis roulant (24) ; La transmission de la rotation de l’arbre moteur (1) vers le tambour (32) ; solidaire à la couronne (22) est réalisée par :  Accouplement élastique  Réducteur à engrenages cylindriques (17 ; 13) et (11 ; 22) de même entraxe. Moteur de déplacement du chariot Devoir de synthèse N°1 4 Sci. Tech. Janvier 2018 Page 3 sur 7 SYSTEME : DEPALETTISEUR Lycée Secondaire 9 Avril de TUNIS ( Ex LTT) Devoir de synthèse N°1 4 Sci. Tech. Janvier 2018 Page 4 sur 7 SYSTEME : DEPALETTISEUR Lycée Secondaire 9 Avril de TUNIS ( Ex LTT) PARTIE MECANIQUE 1) Analyse structurelle 1-1) Compléter le Tableau ci-dessous en inscrivant les fonctions techniques ou les composants manquants. FONCTION COMPOSANTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Accouplement élastique (3) ;(4) ;(5) ;(6) et (7) Guider l’arbre (28) en rotation par rapport aux corps (21) et support moteur (8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transmettre le mouvement de rotation au pignon (11) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lier la roue (13) au pignon (11) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Coussinets à collerette (10) et (31) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pignon (11) Couronne (22) Lier la couronne (22) au Tambour (32) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Guider le Tambour (32) en rotation par rapport au corps (21) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-2) L’organe de liaison (E) est un accouplement élastique, justifier son utilisation. Justification : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/s1/ devoir-de-synthese-n01-2017-2018-mr-ghorbel-mamdouh-pdf 1 .pdf