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Synthèse d’un dossier documentaire composé de trois à quatre documents, dont au

Synthèse d’un dossier documentaire composé de trois à quatre documents, dont au moins un texte littéraire et un seul document iconographique (image, graphique, tableau...), liés à l’une des thématiques du cycle Terminal. Ta synthèse sera guidée par deux ou trois consignes et devra faire environs 500 mots. La traduction en français d’un passage de l’un des textes du dossier. (Dictionnaire unilingue non encyclopédique autorisé) Les épreuves de bac Spé LLCER espagnol L'écrit : synthèse d'un dossier et traduction 3h30 Qualité de la traduction (clarté, transmission correcte des éléments du texte d’origine). Respect du style de l’auteur. Correction de la langue écrite (maîtrise grammaticale et orthographique). CRITÈRES D’ÉVALUATION (cf grille d’évaluation nationale) Qualité du contenu : prise en compte des différents documents, capacité à les analyser, à les interpréter, et à les rattacher à la thématique et à l’axe d’étude du programme ; apport de connaissance (inter)culturelles) Cohérence de la construction du discours (clarté et structuration de la production ; recours à une approche comparative des documents) Correction de la langue écrite (maîtrise grammaticale et orthographique) Richesse de la langue (variété et niveau de précision du lexique et des structures employés) La synthèse La traduction NOTE : sur 20 points (16 pour la synthèse et 4 pour la traduction) Niveau attendu : B2>C1 Thématique « Représentations culturelles : entre imaginaires et réalités » Axe d’étude 1 : Nature et mythologies Axe d’étude 2 : Les représentations du réel Axe d’étude 3 : Du type au stéréotype : construction et dépassement Thématique « Dominations et insoumissions » Axe d’étude 1 : Oppression, résistances et révoltes Axe d’étude 2 : Révolutions et ruptures Axe d’étude 3 : Culture officielle et émancipations culturelles Thématique « L’Espagne et l’Amérique latine dans le monde : enjeux, perspectives et création » Axe d’étude 1 : Monde globalisé : contacts et influences Axe d’étude 2 : Crises et violences Axe d’étude 3 : La frontière en question Les épreuves de bac Spé LLCER espagnol L'oral : présentation d'un dossier personnel 20 min CRITÈRES D’ÉVALUATION (cf grille d’évaluation nationale) Expression orale (organisation, pertinence et fluidité du discours) Interaction orale (capacité à argumenter et à relancer une discussion) Correction de la langue orale (prononciation et accentuation) Richesse de la langue (variété et niveau de précision du lexique et des structures employés) NOTE : sur 20 points Niveau attendu : B2/C1 au moins une des œuvres intégrales étudiées au cours du cycle terminal (œuvre matérialisée par un extrait ou une illustration) ; au moins deux textes littéraires, sans se limiter au genre romanesque ; le candidat peut prendre appui sur les annexes publiées avec les programmes du cycle terminal, mais peut, s'il le juge pertinent, enrichir son dossier de textes littéraires de son choix ; au plus deux œuvres d'art visuel (affiche, caricature, dessin, extrait de film, peinture, sculpture, etc.) ; au moins un texte non littéraire (article de presse, extrait de discours, d'essai, etc.). Choix des documents : L'épreuve consiste en un oral de 20 minutes qui s'appuie sur un dossier personnel que tu auras préparé et visé par ton professeur de terminale. Tu remettras un exemplaire de ton dossier à l'examinateur au début de ta prise de parole et tu en conserveras un à utiliser selon tes besoins durant l'épreuve. Tu auras 10 minutes pour justifier tes choix, exprimer la logique interne, c’est-à-dire comment il répond à la problématique posée au départ. Le dossier est composé de quatre à six documents textuels et /ou iconographiques (étudiés ou non en classe) en lien avec une ou plusieurs thématiques du programme du cycle terminal (1ère & Term). L’examinateur-examinatrice te posera ensuite des questions pendant environ 10 mns. Les épreuves de bac Spé LLCER espagnol Le grand oral 20 min CRITÈRES D’ÉVALUATION (cf grille d’évaluation nationale) Qualité orale (débit, fluidité, variations et nuances du discours) Qualité de la prise de parole en continu (clarté, pertinence, efficacité de la prise de parole) Qualité des connaissances (maîtrise des connaissances, capacité à les mobiliser à bon escient) Qualité de l’interaction (capacité à répondre aux questions et prendre l’initiative dans l’échange) Qualité et construction de l’argumentation (maîtrise des enjeux su sujet, capacité à argumenter de manière construite et raisonnée) https://www.education.gouv.fr/baccalaureat-comment-se-passe-le-grand-oral-100028 NOTE : sur 20 points Cette épreuve a lieu en juin 2023 et dure 40 minutes : 20 minutes de préparation 20 minutes d'oral (5 minutes / 10 minutes / 5 minutes) Le jury est composé de 2 enseignants : un spécialiste et un jury "naïf". Pour cette épreuve tu devras avoir préparé une question liée au programme du Cycle Terminal de chacune de tes deux spécialités (prises de manière isolée ou transversale si le sujet le permet) Le jour de l’épreuve : tu présenteras au jury tes deux questions sur une feuille signée par tes professeurs. Le jury en choisira une et tu disposeras de 20 mns pour préparer ton oral. Tu auras ensuite 5 mns pour présenter ta question au jury en espagnol et en français. Cette présentation se fera debout (un membre du jury ne parlera pas forcément espagnol). Suite à ta présentation le jury aura 10 mns pour te poser des questions pour t’amener à approfondir ou préciser ta pensée. Cet échange pourra également porter sur d’autres éléments du programme de spécialité. Enfin, les 5 dernières minutes seront dédiées à ton projet professionnel et en quoi ta question est en lien avec ce dernier. Tu pourras parler des différentes étapes qui t’ont permis d’avancer dans ton projet (rencontres, engagements, stages, mobilité internationale, intérêt pour les enseignements communs, choix des spécialités, etc.) et de ce que tu en feras après le bac. uploads/s1/ eleve-les-epreuves-de-bac-spe-llcer-espagnol.pdf