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À TABLE ! Nom : Date du cours : . . / . . / . . . . JE COMPRENDS Activité 1 : r

À TABLE ! Nom : Date du cours : . . / . . / . . . . JE COMPRENDS Activité 1 : regarde la vidéo et complète le plateau repas avec le menu du jour. Activité 2 : regarde la vidéo. Retrouve le prénom et le plat préféré de chacun. Son prénom : Lazar ……………………… Charlie ……………………… Son plat préféré : ……………………… Les crêpes ……………………… Les frites avec de la moutarde Et toi ? Tu aimes ces plats ? Quel est ton plat préféré ? Tu sais le préparer (faire) ? Pour t’aider : J’adore ça.  / J’aime beaucoup.  / J’aime bien ça.  ≠ Je n’aime pas trop.  C’est pas si mauvais.  / C’est pas bon  / Je n’aime pas du tout.  Je sais le/les faire / Je ne sais pas le/les faire. Page 1 sur 2 Plat principal : H _ _ _ _ _ P _ _ _ _ _ _ _ _ _ ou G _ _ _ _ _ _ _ P _ _ _ _ _ _ Dessert : Tarte aux pommes Entrée : S_ _ _ _ _ ou P_ _ _ _ _ _ _ Boisson : E _ _ Activité 3 : regarde la vidéo. Mets de l’ordre dans les explications des garçons. Les crêpes n° … n° … n° … n° … n° … n° … Les lasagnes n° … n° … n° … n° … n° … JE RÉVISE Activité 4 : complète la recette de Mathieu avec « du » ou « de la ». LA RECETTE DES CRÊPES DE MATHIEU On prend, on mélange ….. farine, ….. blanc et ….. jaune d’œuf et, en même temps, on met ….. lait. Donc on touille et on met dans une poêle pour le faire cuire. Activité 5 : retrouve l’ordre de la recette de Martin puis complète la recette de grammaire à ton idée. LA RECETTE DES LASAGNES DE MARTIN n°… tu mets une sauce bolognaise n°… on déguste n°… tu mets des pâtes plates n°… on met trente minutes au four n°… tu mets du fromage n°… tu remets des pâtes plates Page 2 sur 2 Recette de grammaire Je mets du/de la/des ……… . Tu ……… du/de la/des ……… . Il / Elle met du/de la/des ………. . On ……… du/de la/des ……… . On déguste les …….. . uploads/s1/ fiche-apprenant-7a.pdf