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FICHE DE METHODE N°4:L'ANALYSE DE DOCUMENT LES ATTENTES OFFICIELLES Objectifs d

FICHE DE METHODE N°4:L'ANALYSE DE DOCUMENT LES ATTENTES OFFICIELLES Objectifs de l'évaluation Les épreuves communes de contrôle continu ont pour objectif d'évaluer l'aptitude du candidat à : • mobiliser, au service d'une réflexion historique et géographique, des connaissances fondamentales pour la compréhension du monde et la formation civique et culturelle du citoyen ; • rédiger des réponses construites et argumentées, montrant une maîtrise correcte de la langue ; • exploiter, organiser et confronter des informations ; • analyser un document de source et de nature diverses ; […] Deuxième partie : analyse de document(s) L'analyse de document(s) est accompagnée d'une consigne suggérant une problématique et des éléments de construction de l'analyse. Le ou les document(s), en histoire comme en géographie, comporte(nt) un titre et, si nécessaire, un nombre limité de notes explicatives. MANUEL DE PREMIERE P326 A 337 LES ETAPES DU TRAVAIL L'épreuve se compose d'un ou deux documents et d'une consigne I – AU BROULLION 1-analyse la consigne: Quels sont les mots clés de la consigne?les mots relais ? -Quel est le cadre spatio-temporel : (l'espace étudié, la période) Réflexions :Mobiliser toutes les connaissances nécessaire (faire une liste) 2-analyse du document : Le document peut être un texte (texte de loi,article de presse, retranscription de discours, pamphlet...)une image (tableau,photographie, caricature, affiche de propagande..)une carte, un tableau statistique... Lecture linéaire du document et relever les éléments qui concernent la consigne. Ce que je lis ou ce que je vois Ce que je comprends Ce que je sais (relevé des éléments du texte) ( transformer l’allusif en explicite) ( apport de connaissances personnelles) 3-Ebauche de plan: ( axe 1 réponse à une partie de la consigne, axe 2 réponse à une partie de la consigne, axe 3 éventuellement les limites du document ( en quoi ne répond-t-il pas à la consigne, ce qu'il ne dit pas) II- SUR LA COPIE INTRODUCTION (se fait en 2 parties) 1- présentation du ou des documents ( titre, nature, auteur et source,date et contexte, public désigné, idée générale) 2- Problématique : en quoi ce document répond-t-il à la consigne ? CORPUS (se fait en deux ou trois parties) Vous ne devez pas faire apparaître les I, II ,A ,B dans votre copie Il faut sauter une ligne entre chaque partie thèmes relevé analyse I une idée ou notion Un élément du document expliqué En quoi cet élément répond-t-il à la consigne II une idée ou notion Un élément du document expliqué En quoi cet élément répond-t-il à la consigne III les limites du document Les limites du document Mes connaissances personnelles CONCLUSION (se fait en deux parties) REPONSE A LA PROBLEMATIQUE : En quoi ce document a-t-il répondu à la consigne : apports et limites OUVERTURE CONSEILS : Faites attention à la syntaxe, à la grammaire et à l'orthographe:faire des phrases simples et courtes. Ecrivez au présent de narration et gardez le futur pour l'annonce de plan et l'ouverture. Sautez des lignes Conservez 5 minutes pour la relecture. uploads/s1/ fiche-de-methode-n04-analyse-de-documentfiche-de-me-thode-n04-analyse-de-document.pdf