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1 La Programme de cours de la langue française pour les débutants:A1 Leçons Thé

1 La Programme de cours de la langue française pour les débutants:A1 Leçons Thématiques OBJECTIFS SOCIOLANGAGIERS Objectifs communicatifs: savoir-faire Objectifs linguistiques Grammaticaux Lexicaux Phonétiques DOSSIER 0: Fenêtre sur… Leçon 1,2 “Salon des langues et des cultures” -Identifier une langue -Se presenter(1) -Epeler son nom, l’alphabet -Compter -Dire quelle langue on parle -Les adjectifs de nationalité(masculin/féminin) -Les verbes s’appeler et être -Les langues -Les nationalités -L’alphabet -L’accentuation de la dernière syllabe DOSSIER 1: Les uns, les autres Leçon 1,2 “Sur le campus” -Saluer,prendre congé -Se présenter(2) -Le verbe avoir au présent -La négation ne…pas -L’article défini -Formules de salutations formelles/informelles -Les jours de la semaine -L’intonation montante et descendante -[y] /[u] Leçon 3,4 “M comme médiathèque” -Demader des informations -Questionner sur l’identité - Comprendre/Dire des coordonnées -Les adjectifs possesifs(1) -L’article indéfinie -Les elements de l’identité -Les mois de l’année -Les nombres:de 70 à 69(1) -La prononciation des nombres -La liaison et les nombres Leçon 5,6 “En direct de TV5” “Car net de voyage” -Donner des informations personnelles -Parler de ses passions et de ses rêves -La France en Europe -L’adjectifs intérrogatif quel,quelle -Le présent des verbs en “er” -ETRE/AVOIR -Les nombres:de 70 à 69(2) -L’expression des goûts(1) -L’usage de “tu” et “vous” -Salutations -Les numéros de téléphone en France -La Francophonie -La discrimination[s]/[z] -La liaison avec [z] DOSSIER 2: Ici, Ailleurs Leçon 7,8 “Le Quartier a la parole” -Parler de son quartier - Demander/Donner une explication -Les articles définies/indéfinies -La préposition de lieu +articles contractés -Pourquoi/Parce que -Quelques lieux dans la ville -Quelques expressions de la localisation -Termes liées à l’hébergement -Prononciation de un/une +nom Leçon 9,10 “Passer une nuit” -S’informer sur l’hébergement -Indiquer un itinéraire -Les questions fermées (est-ce que…) -Le present des verbes prendre et descendre -Les prépositions+ noms des -Quelques verbes et indications de direction -Quelques formulesde politesse -Termes liées à la -Intonation de la question (1) 2 pays(2) correspondance Leçon 11,12 “Bons Baisers” “Car net de voyage” -Ecrire une carte postale -Indiquer la provenance, la destination -Paris insolite -Les adjectifs démonstratifs -Les prépositions+ noms de pays(1) -Formules pour commencer/terminer une carte postale amicable -Les nombres ordinaux -La ville -Lieux et monuments parisien -Le code postal et les départements. -La syllabation et l’accentuation de la dernière syllable(2) DOSSIER 3: Dis-mois qui tu es Leçon 13,14 “Tel maître,tel chien” -Parler de ses gouts, de ses activités -Parler de sa profession -Parler de ses activités, de son animal Aimer/Adorer/Détester+nom/verbe -Le présent des verbes faire et aller+ articles contractés -Masculin/Féminin des professions -Masculin/Féminin/Pluriel des adjectifs qualificatifs -Quelques proffesions -Quelques activités sportives/culturelles -Masculin/Féminin des professions Leçon 15,16 “Toujours célibataire” -Parler de soi -Caractériser une personne -Les pronoms toniques -Le présent des verbes pouvoir/vouloir/devoir -Quelques noms d’animaux -La caractérisation physique/psychologique -La marquee du genre dans les adjectives à l’oral Leçon 17,18 “J’ai rendez- vous avec vous” “Car net de voyage” -Proposer une sortie -Inviter -Comportements -Pratiques sportives en France -Le pronom on=nous(1) -L’impératif: 2 personne du singulier et du pluriel -Termes liées aux sorties -Registre familier(1) Discrimination [ǁ][ø] DOSSIER 4: Une journée particulière Leçon 19,20 “Au fil des heures” -Indiquer l’heure et les horaires -Parler de ses habitudes -Les différentes façons de dire l’heure -Le present d’habitude -Les verbes pronominaux au present -Les expressions de temps: régularité, moments ponctuels -Prépositions +heure -Les activités quotidiennes Liaison/Enchaîneme nt dans la pronunciation de l’heure Le e aduc dans les forms pronominales Leçon 21,22 “Au jour le jour” -Parler de ses activités quotidiennes -Raconter des événements -Le présent d’habitude/le passé compose(1): morphologie et place de la négation -Quelques articulateurs chrinologiques -Quelques expressions de fréquence -La discrimination [ǁ][ø] Leçon 23,24 “Jours de fête” “Car net de voyage” -Comprendre un questionnaire d’enquête -Parler de ses projets -Structures du questionnement -Le verbe dire au présent -Le futur proche -Chez+ pronom tonique -Noms de fêtes,termes liées aux fêtes et la célébration -Identifier queleques coutumes et symbols des principales fêtes célébrés en France -Présent/Passé compose -Le questionnement DOSSIER 5: Vie privée, vie publique Leçon 25,26 “Car net du jour” -Annoncer un événement -Les adjectifs possessifs(2) -Les événements familiaux -L’adjectif possessif mon et la liaison 3 familial, réagir -Demander, donner des nouvelles de quelqu’un -Parler de sa famille -Avoir mal à+ certaines parties du corps -Les liens de parenté -Enchaînement et la liaison avec l’adjectif possessifs Leçon 27,28 “Familles d’aujourd’hui” -Téléphoner -Comprendre un phénomène de société -Le passé recent/le future proche -Le passé composé(2): Verbes pronominaux et verbes avoir et être -Formules de la conversation téléphonique - LaDesrciption physique -Discrimination [Ԑ]/[Ӗ] Leçon 29,30 “Riches et célèbres” Car net de voyage -Evoquer des faits passes -Décrire physiquement une personne -Les plus grands Français de tous les temps -C’est il est +adjectif, il a +nom -Faire-part pour annoncer un événement familial -Les noms de famille des femmes mariées/ des enfants -La vie des célébrités. -Le e caduc dans le s formes pronominales au passé DOSSIER 6: Voyages,voyages Leçon 30,31 “Revenir à Montréal” -Parler de ses sensations -Parler du climat -Structures pour parler du climat/ de la météo -Strucutres pour indiquer la date, la saison, le mois -Quelques structures pour caractériser un lieu -Termes de la météo et du climat -Sens,sensation et perceptions -Montréal -Bruits et consonnes (tendues et reflâchés Leçon 32,33 “La France des trois océans” -Situer un lieu -Caractériser un lieu -Parler de ses activités de plein air -La place des adjectifs qualificatifs(1) -Le pronom y pour le lieu -Le future simple -La localisation et la situation géographique -Discrimination [o]/[ɔ] Lecon 34,35 “Bruxelles ,coeur de l’Europe” “Car net de voyage” -Comprendre un programme de visite -Ecrire une lettre de vacances -Parcours francophones -Le présent continu -Spécifités de l’oral -Le pronom “on” -Adjéfictfs pour caractériser un lieu -Les activités de plein air et de loisirs DOSSIER 7:C’est mon choix Leçon 36,37 “Les goûts et les couleurs” -Indiquer ses goûts alimentaires Comprendre/Comp arer un menu -Parler de sa consummation alimentaire -Préposition de là pour la composition d’un plat -Les articles partitifs: définis/indéfinis -La quanitité négative: pas de -Les aliments -Quelques expressions de fréquence -Maintien et surpressiom du “e” caduc Leçon 38,39 “Quelle allure” -Décrire une tenue -Donner une appréaciation positive/négative -Donner des conseils vestimentaires -Les pronoms COD: le,la, les, l’ -Différentes structures pour le conseil -Les vêtements et les accessories -L’appréciation positive/négative -Les couleurs, la taille/la poitrine -Intonation: apréaciation positive/négative 4 Leçon 40,41 “Des cadeaux pour tous” “Philippe Starck, grand nom de design” “Les couleurs” -Chosir un cadeau -Caractériser un objet Conseiller quelqu’un(en situation formelle) -Choisir un cadeau pour quelqu’un -Caractériser un objet, indiquer sa fonction -Les pronoms COI: lui,leur -Les pronoms relatifs:qui/que -La caractérisation des objets -Les adjectifs en “able” -Discrimination [k]/[g] DOSSIER 8:Pour le plaisir Leçon 42,43 “Pour quelques euros de plus” -Faire des achats -Faire des courses alimentaires -L’expression de la quantité precise -Le pronom “en” -Les commerces/commerçan ts -Les expressions de quantité -Les spectacles La nasale [o] Leçon 44,45 “Les feux de la rampe” -Proposer de sortir/Choisir unspectacle -Faire une reservation de spectacle -L’expression de la quantité restante (ne…plus), de la quantité restreinte(ne…que) -La caractérisation positive: négative -Les formules pour commander L’intonation, reaction positive ou negative a une proposition Leçon 46,47 “Un dîner en ville” -Chosir un restaurant -Commander au restaurant -Faire une appreciation au restaurant -La place des adjectifs qualificatifs(2) -Les adjectifs de caractérisation positive/négative -Registre familier(2) Distinction de trois nasales principales DOSSIER 9:Lieux de vie Leçon 48,49 “Un changement de décor” -Evoquer des souvenirs -Comparer avant et maintenant -L’imparfait pour évoquer des souvenirs -L’imparfait pour une situation du passé/présent pour une situation actuelle -Expressions pour évoquer un souvenir -Discrimination [e] -Discrimination de plus Leçon 50,51 “Votre maison a une âme” -Décrire un logement -Parler de sa maison, decrier des transformations -Les structures de la comparaison (avec adjectifs et noms) -Depuis/il y a -Avantages et inconvenient des lieux de vie -Servir à/de Distinction passé compose/imparfait Leçon 52,53 “Cherchons colocataires” -Chercher un logement -Chercher un colocataires -Parler de ses relations -Les pronoms COD/COI(synthèse) -Le logement, le mobilier Intonation: expression d;une appréaciation positive et négative DOSSIER 10: Horizons Leçon 54,55 “Vacances en France” “Savoir vivre” “Savoirs” -Identifier des differences de comportements - -L’infinitf et l’imératif -Devoir/Pouvoir+infinitif -Il faut+infinitif Formules de l’interdiction et de la recomandation Intonation: recommandation, obligation ou interdiction 5 Comprendre/expri mer des interdictions -Comprendre/Faire des recommandations uploads/s3/ alter-ego-a1-docxalter-ego.pdf