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1/4 Description du système :…………………………………………...………………………… Le système représent

1/4 Description du système :…………………………………………...………………………… Le système représenté par sa vue en perspective et son dessin d’ensemble, représente un mécanisme de serrage, permettant de serrer une pièce en vue de l’usiner sur une machine. A- Lecture d’un dessin d’ensemble :………………….……….…… ………………… .5.25 pts A partir du dessin d’ensemble page (4/4), compléter les repères des pièces sur la perspective éclatée ci-dessous. Compléter les classes d’équivalences cinématique suivantes : A = {01,…..……….……………} B = {04,……………...…...…….} Compléter sur la nomenclature la désignation des pièces (5), (7) et (8). Déterminer le nombre total de pièces qui constituen t ce dispositif : ………………… Lycée secondaire IBN KHALDOUN oueslatia *************** Prof : M. Walid BEMRI Devoir de contrôle N0 : 2 **TECHNOLOGIE** Classe : 2 ème sciences 3 Durée : 1 heure NOM :……………………………..…….…….…. PRENOM :………………..………………… N° : …… Système technique : MECANISME DE SERRAGE C={03, …………………………} D = {02} 1/4 Description du système :………………………………………… ...………………………… Le système représenté par sa vue en perspective et son dessin d’ensemble, représente un mécanisme de serrage, permettant de serrer une pièce en vue de l’usiner sur une machine. A- Lecture d’un dessin d’ensemble :………………….……….…… ………………… .5.25 pts A partir du dessin d’ensemble page (4/4), compléter les repères des pièces sur la perspective éclatée ci-dessous. Compléter les classes d’équivalences cinématique suivantes : A = {01,…..……….……………} B = {04,……………...…...…….} Compléter sur la nomenclature la désignation des pièces (5), (7) et (8). Déterminer le nombre total de pièces qui constituen t ce dispositif : ………………… Lycée secondaire IBN KHALDOUN oueslatia *************** Prof : M. Walid BEMRI Devoir de contrôle N0 : 2 **TECHNOLOGIE** Classe : 2 ème sciences 3 Durée : 1 heure NOM :……………………………..…….…….…. PRENOM :………………..………………… N° : …… Système technique : MECANISME DE SERRAGE C={03, …………………………} D = {02} 1/4 Description du système :………………………………………… ...………………………… Le système représenté par sa vue en perspective et son dessin d’ensemble, représente un mécanisme de serrage, permettant de serrer une pièce en vue de l’usiner sur une machine. A- Lecture d’un dessin d’ensemble :………………….……….…… ………………… .5.25 pts A partir du dessin d’ensemble page (4/4), compléter les repères des pièces sur la perspective éclatée ci-dessous. Compléter les classes d’équivalences cinématique suivantes : A = {01,…..……….……………} B = {04,……………...…...…….} Compléter sur la nomenclature la désignation des pièces (5), (7) et (8). Déterminer le nombre total de pièces qui constituen t ce dispositif : ………………… Lycée secondaire IBN KHALDOUN oueslatia *************** Prof : M. Walid BEMRI Devoir de contrôle N0 : 2 **TECHNOLOGIE** Classe : 2 ème sciences 3 Durée : 1 heure NOM :……………………………..…….…….…. PRENOM :………………..………………… N° : …… Système technique : MECANISME DE SERRAGE C={03, …………………………} D = {02} 2/4 Côcher la case correspondante : - Le dessin d’ensemble du dispositif par rapport à la réalité est : à l’échelle réduite à l’échelle agrandie à l’échelle réelle -Quel type de pièce on peut serrer par ce mécanisme de serrage ? - prismatique - cylindrique B- liaisons mécaniques :………………………………………………………….…………… 8 pts Compléter le tableau suivant : Solution constructive Mobilité Désignation Symbole Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… RY …… Tz …… RZ …… ………………….. ………………… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ……………..…… ………….……… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ………….……… ………………… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ……………… …….………… C- Schéma cinématique :…………………………………………………………………………… 2 pts  Indiquer les différentes classes d’équivalence cinématique et Compléter le schéma cinématique du mécanisme de serrage en plaçant les symboles des liaisons aux endroits indiqués par les ellipses. 3 4 3 2 3 1 1 2 2/4 Côcher la case correspondante : - Le dessin d’ensemble du dispositif par rapport à la réalité est : à l’échelle réduite à l’échelle agrandie à l’échelle réelle -Quel type de pièce on peut serrer par ce mécanisme de serrage ? - prismatique - cylindrique B- liaisons mécaniques :………………………………………………………….…………… 8 pts Compléter le tableau suivant : Solution constructive Mobilité Désignation Symbole Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… RY …… Tz …… RZ …… ………………….. ………………… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ……………..…… ………….……… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ………….……… ………………… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ……………… …….………… C- Schéma cinématique :…………………………………………………………………………… 2 pts  Indiquer les différentes classes d’équivalence cinématique et Compléter le schéma cinématique du mécanisme de serrage en plaçant les symboles des liaisons aux endroits indiqués par les ellipses. 3 4 3 2 3 1 1 2 2/4 Côcher la case correspondante : - Le dessin d’ensemble du dispositif par rapport à la réalité est : à l’échelle réduite à l’échelle agrandie à l’échelle réelle -Quel type de pièce on peut serrer par ce mécanisme de serrage ? - prismatique - cylindrique B- liaisons mécaniques :………………………………………………………….…………… 8 pts Compléter le tableau suivant : Solution constructive Mobilité Désignation Symbole Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… RY …… Tz …… RZ …… ………………….. ………………… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ……………..…… ………….……… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ………….……… ………………… Translation Rotation Tx …… Rx …… Ty …… Ry …… Tz …… Rz …… ……………… …….………… C- Schéma cinématique :…………………………………………………………………………… 2 pts  Indiquer les différentes classes d’équivalence cinématique et Compléter le schéma cinématique du mécanisme de serrage en plaçant les symboles des liaisons aux endroits indiqués par les ellipses. 3 4 3 2 3 1 1 2 3/4 C – cotation fonctionnelle :………………………….………………………………………… 4.75 pts On donne : Tracer sur le dessin ci-contre la chaîne de cotes relatives à la cote condition a. Ecrire les équations correspondantes aux cotes conditions a et b a=………………………….………….………….………………… b = ……………………………………………………………………….……..… donner l’utilité des cotes conditions a et b a :…………………………………………… ………………………………………………………………………….. …………. b :…………………………………………………………………………………………………………………….. ……………. Compléter le tableau suivant : Cote CN es ei CM Cm IT Calculer la cote fonctionnelle b5 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………... …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………..………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Reporter sur le dessin de définition de la vis à t ête fondue (5) la cote fonctionnelle b 5 b5 = ………….. 3/4 C – cotation fonctionnelle :………………………….………………………………………… 4.75 pts On donne : Tracer sur le dessin ci-contre la chaîne de cotes relatives à la cote condition a. Ecrire les équations correspondantes aux cotes conditions a et b a=………………………….………….………….………………… b = …………………………………………………………………… ….……..… donner l’utilité des cotes conditions a et b a :…………………………………………… ………………………………………………………………………….. …………. b :…………………………………………………………………………………………………………………….. ……………. Compléter le tableau suivant : Cote CN es ei CM Cm IT Calculer la cote fonctionnelle b5 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………... …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………..………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Reporter sur le dessin de définition de la vis à t ête fondue (5) la cote fonctionnelle b 5 b5 = ………….. 3/4 C – cotation fonctionnelle :………………………….………………………………………… 4.75 pts On donne : Tracer sur le dessin ci-contre la chaîne de cotes relatives à la cote condition a. Ecrire les équations correspondantes aux cotes conditions a et b a=………………………….………….………….………………… b = …………………………………………………………………… ….……..… donner l’utilité des cotes conditions a et b a :…………………………………………… ………………………………………………………………………….. …………. b :…………………………………………………………………………………………………………………….. ……………. Compléter le tableau suivant : Cote CN es ei CM Cm IT Calculer la cote fonctionnelle b5 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………... …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………..………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Reporter sur le dessin de définition de la vis à t ête fondue (5) la cote fonctionnelle b 5 b5 = ………….. 4/4 07 1 …………………………….. 06 1 grain 05 1 ……………….................. 04 1 Levier de manœuvre 03 1 Vis de manœuvre E 355 10 2 Bouton E 335 02 1 bride E 355 09 1 Pièce 01 1 corps E 355 08 1 …………………. E 335 Rep Nb Désignation Matière Rep Nb Désignation Matière Echelle : 3:2 MECANISME DE SERRAGE Nom :……………. Langue fr Date :…………… Numéro : 42604 00 LYCEE IBN KHALDOUN 4/4 07 1 …………………………….. 06 1 grain 05 1 ……………….................. 04 1 Levier de manœuvre 03 1 Vis de manœuvre E 355 10 2 Bouton E 335 02 1 bride E 355 09 1 Pièce 01 1 corps E 355 08 1 …………………. E 335 Rep Nb Désignation Matière Rep Nb Désignation Matière Echelle : 3:2 MECANISME DE SERRAGE Nom :……………. Langue fr Date :…………… Numéro : 42604 00 LYCEE IBN KHALDOUN 4/4 07 1 …………………………….. 06 1 grain 05 1 ……………….................. 04 1 Levier de manœuvre 03 1 Vis de manœuvre E 355 10 2 Bouton E 335 02 1 bride E 355 09 1 Pièce 01 1 corps E 355 08 1 …………………. E 335 Rep Nb Désignation Matière Rep Nb Désignation Matière Echelle : 3:2 MECANISME DE SERRAGE Nom :……………. Langue fr Date :…………… Numéro : 42604 00 LYCEE IBN KHALDOUN uploads/s3/ devoir-de-controle-n02-technologie-mecanisme-de-serrage-2eme-sciences-2011-2012-mr-bemri.pdf