Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Page 1 sur 2 Lycée Pilote De Nabeul Année Scolaire 2015/2016 Professeur : Mzid

Page 1 sur 2 Lycée Pilote De Nabeul Année Scolaire 2015/2016 Professeur : Mzid Mourad Niveau : 1ère S3 Epreuve : Sciences de la vie et de la terre Durée : 30 minutes DEVOIR DE CONTROLE N° 3 Nom : ………………………… Prénom : ……………………… N° ……… Exercice 1 : (4 points) 1) Remplir la grille ci-dessous à l’aide des définitions suivantes : 1- ► Cellule présentant un noyau parfait (limité par une membrane nucléaire) 2- ► Bactérie en forme de bâtonnet. 3- ► Méthode de multiplication végétative. 4- ► Groupe de végétaux non chlorophyllien unicellulaire ou filamenteux. 5- ► Amas cellulaire utilisé dans la culture in vitro. 6 ▼ 1► 2► 3► 4► 5► 2) Définir le mot trouvé dans la colonne 6. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Exercice 2 : (4 points) Pour chacun des items suivants il peut y avoir une ou plusieurs réponse(s) exacte(s). Relever les lettres correspondant à la (ou aux) réponse(s) exacte(s). NB : Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item considéré 1-Les protozoaires sont : a- des animaux microscopiques. b- des végétaux non verts. c- toujours pathogènes. d- des eucaryotes. Réponse :………… 2- La bactérie et la levure : a- sont des eucaryotes. b- sont des procaryotes. c- sont des végétaux chlorophylliens. d- présentent une structure cellulaire. Réponse :………… 3-Les diplocoques sont des bactéries : a- en forme de bacille. b- sphériques groupées en grappe. c- sphériques groupées deux par deux. d- sphériques groupées en chainette. Réponse :……… 4-La multiplication végétative in vitro se pratique : a- en plein champs. b- en laboratoire. c- dans des pots contenant du sol stérilisé. d- dans des conditions stériles. Réponse :………… Exercice 3 : (4 points) Les phrases suivantes sont fausses ; corriger-les. 1. La multiplication végétative correspond à la multiplication sexuée. ……………………………………………………………………………………………………………. 2. La levure se multiplie par bipartition. ……………………………………………………………………………………………………………. 3. L’olivier peut se multiplier par marcottage. ……………………………………………………………………………………………………………. 4. Le lactobacille est pathogène. ……………………………………………………………………………………………………………. Page 2 sur 2 Exercice 4 : (4 points) Les schémas suivants montrent des techniques de multiplication végétative. 1-Nommer et légender les schémas : Technique 1 :………………………… Technique 2 :…… ……….…………… 1 : …………………… 2 : …………………… 3 : …………………… 4 : …………………… 5 : …………………… 6 : …………………… 3-Citer deux autres techniques de la multiplication végétative. ………………………………………….………………………………………………………………… 4-Citer deux avantages de la multiplication végétative. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Exercice 5 : (4 points) Les schémas suivants représentent des microbes. 1) Identifier chaque microbe. 1 : ……………….……… 2 : ……………….……… 3 : ……………….……… 4 : ……………….……… 5 : ……………….……… 6 : ……………….……… 2) On veut classer ces microbes selon différents critères. Ecrire les numéros des microbes dans le tableau suivant. Microbes à cellules procaryotes Microbes à cellules eucaryotes Microbes utiles Microbes pathogènes ………………… ………………… ………………… ………………… Technique 1 Technique 2 uploads/s3/ devoir-de-controle-n03-lycee-pilote-svt-1ere-as-2015-2016-mr-mzid-mourad-1.pdf