Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Année scolaire : 2014/2015 Classe : 1ère Ind. Effectif : Discipline : INFORMATI

Année scolaire : 2014/2015 Classe : 1ère Ind. Effectif : Discipline : INFORMATIQUE Volume horaire hebdomadaire : 2H Séq. Sem. Chapitres Leçons Titres et contenu théorique Contenu pratique Objectifs pédagogiques 1 1 Prise de contact, conseils et recommandations, présentation du programme du cours - - - Attirer l'attention des élèves sur les comportements et attitudes à adopter. Susciter chez l'élève une motivation pour le cours. Chapitre 1 : Aspect matériel de l’ordinateur 1 Terminologies et architecture matérielle de l’ordinateur - Définitions de quelques termes relatifs à l’informatique - Les types d’ordinateurs (micro- ordinateurs et Mainframe) - L’élève sera capable de : Définir les termes usuels informatiques et présenter les différents types d’ordinateurs 2 2 Périphériques et microprocesseur - Définition de la notion de périphérique - Catégories de périphériques (E, S et E/S) - Le microprocesseur (définition, caractéristiques) Identification des composants internes et externes d’un ordinateur L’élève sera à mesure de : Définir la notion de périphérique, présenter les différentes catégories de périphériques et leur interaction avec le microprocesseur 3 La carte mère de l’ordinateur - Définition - Quelques fabricants de carte mère - Les principaux composants de la carte mère, rôle et caractéristiques L’élève sera à mesure de : Définir la notion de carte mère, citer quelques constructeurs et présenter ces principaux composants 3 4 Classification des logiciels - Définitions (logiciel, programme, système d’exploitation) - Les types de logiciels (base et applications) et leurs caractéristiques L’élève sera à mesure de définir les termes relatifs aux logiciels informatiques, présenter les différents type et leur caractéristiques 1 LYCEE TECHNIQUE DE BAFOUSSAM FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE DES ENSEIGNEMENTS Chapitre 2 : Aspect logiciel de l’ordinateur 5 Installation et suppression d’applications - Procédure d’installation d’un logiciel - Procédure de désinstallation d’un logiciel Installer et désinstaller une application L’élève sera à mesure d’installer et désinstaller un logiciel dans un ordinateur 4 6 Etude du système d’exploitation MS Windows - Historique du système d’exploitation - Caractéristiques de MS Windows - Processus d’installation Installation d’une distribution de MS Windows L’élève sera à mesure de présenter l’historique des systèmes de la famille Windows, leurs caractéristiques et le processus d’installation 5 EVALUATION DE LA 1ère SEQUENCE EVALUER LES ACQUIS 6 CORRECTION EVALUATION DE LA 1ère SEQUENCE 2 Chapitre 2 : Aspect logiciel de l’ordinateur 7 Etude du système d’exploitation MS DOS - Caractéristiques de MS DOS - Quelques commandes de base (dir, cd, mkdir…) Lancement de l’interface MS DOS et utilisation de quelques commandes de base L’élève sera à mesure de présenter les caractéristiques de MS DOS et d’utiliser quelques commandes de base de celui-ci 7 Chapitre 3 : Réseaux informatiques et internet 8 Généralités sur les réseaux informatiques - Terminologies (réseau informatique, inter-réseau, protocole, support de transmission, client, serveur) - Avantages des réseaux informatiques - Topologies de réseau informatique - Classification des réseaux - Architecture des réseaux informatique L’élève sera capable de définir quelques termes relatifs aux réseaux informatiques, présenter les avantages des réseaux et leur classification, décrire les topologies et architectures de réseaux informatiques 8 9 Le réseau internet - Généralités (définition et historique) - Les fournisseurs d’accès internet - Outils nécessaires à la connexion L’élève sera à mesure de définir internet et présenter son historique, les FAI Camerounais et les outils de base pour établir une connexion 9 10 Les services offerts par internet - Quelques services internet (web, messagerie, chat, téléchargement…) - La messagerie électronique - Les moteurs de recherche - Les protocoles internet (TCP/IP, DHCP, HTTP) -Création et utilisation d’un compte de messagerie -Utilisation d’un moteur de recherche L’élève sera à mesure de présenter les services usuels d’internet, et les protocoles qui régissent les communications sur ce réseau. 10 2 11 EVALUATION DE LA 2ème SEQUENCE EVALUER LES ACQUIS 12 CORRECTION EVALUATION DE LA 2ème SEQUENCE 3 13 Chapitre 4 : Utilisation des applications 11 Microsoft Office Word - Saisie, mise en page et mise en forme - Insertion d’illustrations (tableaux, formes, images, Word Art) -Edition de texte, mise en page et mise en forme -Insertion d’illustration dans un document L’élève sera à mesure de saisir, mettre en forme, mettre en page et insérer toutes sortes d’illustrations dans un document 14 12 Microsoft Office Excel - Saisie de données - Mise en forme de la feuille de calcul - Opérations sur les données numériques (arithmétique, calcul de la moyenne) - Impression d’une feuille de calcul - Production de factures et bons de commandes -Chargement de données dans les cellules, -Modification de la police, alignement des contenus et fusion des cellules -Production de factures et bons de commandes L’élève sera capable de charger les données dans une feuille de calcul et la mettre en forme, produire des factures, bons de commandes et passer le résultat à l’impression 15 Chapitre 5 : Traitement de l’information et systèmes de numération 13 Notion de code et conversions entre les bases - Définitions (code, codification, codage, système de numération, base) - Conversion de la base 2 vers la base 10 et inversement - Conversion de la base 8 vers la base 10 et inversement - Conversion de la base 10 vers la base 16 et inversement - Conversion de la base 2 vers la base 16 et inversement - Conversion de la base 2 vers la base 8 et inversement L’élève sera à mesure de définir quelques termes relatifs au traitement de l’information, et effectuer les conversions entre les bases usuelles (2, 8, 10 et 16) 16 14 17 EVALUATION DE LA 3ème SEQUENCE EVALUER LES ACQUIS 18 CORRECTION EVALUATION DE LA 3ème SEQUENCE 19 Chapitre 5 : Traitement de l’information et systèmes de numération 15 Les opérations dans les bases - Opérations arithmétiques en base 2 - Opérations arithmétiques en base 8 - Opérations arithmétiques en base 16 L’élève se capable d’effectuer les opérations arithmétiques élémen- taires dans les bases usuelles. 20 3 4 21 Chapitre 6 : Les virus informatique 16 Généralités sur les virus informatique - Définition et caractéristiques - Les types de virus informatique - Les mesures de prévention contre les virus informatique Installation de l’antivirus et mise à jour sur internet, recherche et traitement des menaces virales L’élève sera à mesure de présenter la notion de virus (définition et caractéristiques), les types les manifestations ainsi que les mesures de protection. 22 Chapitre 7 : Le logiciel SEE ELECTRICAL EXPERT (F3, F5) 17 Généralités sur SEE ELECTRICAL EXPERT - Présentation du logiciel - Installation du logiciel - Découverte de l’interface du logiciel Installation du logiciel et prise en main L’élève sera à mesure de présenter See Electrical, l’installer et utiliser son interface 23 EVALUATION DE LA 4ème SEQUENCE EVALUER LES ACQUIS 24 CORRECTION EVALUATION DE LA 4ème SEQUENCE 5 25 Chapitre 7 : Le logiciel SEE ELECTRICAL EXPERT (F3, F5) 18 Création et paramétrage d’un dossier - Création de dossier - Paramétrage de dossier Créer un dossier, l’ouvrir et le paramétrer L’élève sera à mesure de créer un dossier et de renseigner ses paramètres (nom, les personnes concernées, date de création…) 26 19 Création des folios de puissance - Nommer un folio vide - Ouvrir l’éditeur du schéma de puissance - Implanter les repères et désignations - Réaliser les liens interfolios Identification des éléments de l’interface du folio, ouverture d’un folio et renseigner les informations sur le folio (nom du dessinateur, date de création.. l'élève capable de créer et de définir les paramètres d'un folio de puissance 27 20 Création des folios de commande - Création d’un folio de commande - Etablir des connexions de commandes - Implanter les symboles de commandes Création, paramétrage, implantation des symboles et établissement de liens interfolios L’élève sera à mesure de réaliser un schéma de commande faisant ressortir les connexions de commande, symboles et liens interfolios 28 21 Production de la nomenclature du matériel - Ouverture de l’éditeur de schéma - Ouverture du dossier - Génération automatique du folio nomenclature Génération de la nomenclature des schémas de symboles Il s’agira pour l’élève d’utiliser See Electrical pour générer une nomenclature du matériel 29 EVALUATION DE LA 5ème SEQUENCE EVALUER LES ACQUIS 30 CORRECTION EVALUATION DE LA 5ème SEQUENCE 4 uploads/s3/ fiche-de-progression-annuelle-des-enseignements-lycee-technique-de-bafoussam.pdf