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Activités1 pour un élève malvoyant LA DESCRIPTION PHYSIQUE 1. Écoute et traduis

Activités1 pour un élève malvoyant LA DESCRIPTION PHYSIQUE 1. Écoute et traduis:2 Jacques a les yeux bleus. Ses cheveux sont bouclés et noirs. Valérie a les yeux verts. Ses cheveux sont longs et bruns. Danielle a les yeux bruns. Ses cheveux sont raides et noirs. Robert a les yeux noirs. Ses cheveux sont courts et roux. 2. Je suis comment? Décrivez-vous le plus précisement possible (apparence générale: taille, peau, corpulence; visage: les yeux, les cheveux, le nez, la bouche; accesoires: des lunettes, des bijoux).3 3. Écoute4 la description et dessine5 le portrait. 1 niveau A1-A2 2 Elevul cu CES va da răspunsul oral, în schimb elevul normal va da răspunsul în scris. 3 Elevul cu CES va da răspunsul oral, în schimb elevul normal va da răspunsul în scris. 4 https://www.youtube.com/watch?v=i4Yvo9b39Rs 5Pentru elevul cu CES. Je vous parle d’un film… Quelques phrases pour présenter l’action / les personnages Où voir le film? Fiche Apprenant Activité 1: 1. Compléter le tableau suivant : 2. Écrivez au, aux, du selon le cas. David joue football. Il joue piano aussi. Carole joue violoncelle. Edgar joue échecs Activité 2: Après la lecture du texte , répondre « vrai ou faux » aux affirmations suivantes : uploads/s3/ fisa-de-lucru-elev-cu-ces.pdf