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Interview-portrait de Joséphine, mécanicienne Fiche d'activités Exercices Activ

Interview-portrait de Joséphine, mécanicienne Fiche d'activités Exercices Activité 1 : Pré-écoute 1- Discussion : quels sont pour vous les métiers le plus souvent associés aux hommes et aux femmes ? a) Remplissez le tableau avec votre voisin(e). Vous pouvez écrire dans votre langue maternelle si vous ne connaissez pas le mot en français. MÉTIERS D'HOMME MÉTIERS DE FEMME - - - - - - - - - - - - b) Comparez vos réponses avec le reste de la classe. 2- Description d'une image a) Décrivez la photo ci-dessous, toujours avec votre voisin(e). Choisissez de regarder soit LES PERSONNES, soit le LIEU ET LES OBJETS. Répondez aux questions par des phrases à l'écrit. LES PERSONNES LE LIEU Qu'est-ce qu'elles portent ? Où sont-elles placées sur la photo ? Dans quelle position sont-elles ? Qu'est-ce qu'elles font ? etc. Quels objets voit-on ? Comment sont-ils placés ? De quelles couleurs sont-ils ? Où est-ce qu'on se trouve ? Dans quelle partie du monde ? etc. b) Mettez vos réponses en commun avec la classe. Activité 2 : Repérage sonore Extrait de 7 milliards de voisins du 19/04/2011 Rédactrice : Déborah Gros 1- Vous allez écouter un extrait sonore. Pour l'instant, ne faites pas attention au sens des mots ! Concentrez-vous seulement sur ce que vous entendez : les SONS, les VOIX et la MUSIQUE. Prenez des notes en langue maternelle si vous préférez. LES SONS LES VOIX LA MUSIQUE 2- À l'oral, mettez vos notes en commun et devinez : - Où est-ce qu'on est ? - Qui parle ? - À quoi sert la musique ? Activité 3 : L'introduction 1- Présenter l'invité a) Écoutez ce nouvel extrait sonore et comparez avec le précédent : - Est-ce qu'on entend les mêmes sons ? Les mêmes voix ? La même musique ? - Où est-ce qu'on est ? b) Individuellement, lisez les informations dans le tableau. Écoutez l'extrait une 2e fois (si besoin) et entourez les bonnes réponses parmi les propositions. NOM Fatoumé Zongo Gonze PRÉNOM Philomène Zoé Joséphine ÂGE 36 ans 24 ans 48 ans PROFESSION garagiste mécanicienne bricoleuse vélo taxi moto SITUATION FAMILIALE mariée divorcée célibataire un enfant deux enfants trois enfants VILLE Dakar Johannesburg Ouagadougou PAYS Sénégal Afrique du Sud Burkina Faso c) Pour corriger le tableau, faites des phrases à l'oral chacun à votre tour en utilisant les informations correctes du tableau : Elle s'appelle ... etc. d) Avez-vous compris le nom du garage où la personne interviewée travaille ? Pour vous aider, remettez en ordre les mots ci-dessous. Nom du garage : …......................................................................................................... ---------------------------------------------------------------------- Activité supplémentaire pour le niveau A2 Extrait de 7 milliards de voisins du 19/04/2011 Rédactrice : Déborah Gros 2- De l'écrit à l'oral a) Pour rendre son intervention plus vivante, la journaliste insiste sur certains mots et certaines expressions. Écoutez l'extrait sonore en lisant la transcription ci-dessous. Soulignez les mots et expressions que la journaliste « met en relief ». « Je vous propose maintenant d'aller faire un petit tour au Burkina Faso où j'étais il y a quelques temps. J'ai rencontré là-bas une jeune femme qui a choisi d'être elle mécanicienne moto. Alors, elle s'appelle Joséphine Zongo, elle a 36 ans, elle est mariée, elle a deux enfants et je l'ai rencontrée dans son petit garage qui se trouve dans un quartier qui s'appelle Secteur 3 à Ouagadougou. C'est un endroit qu'elle a ouvert il y a une dizaine d'années et ce garage elle l'a baptisé tout simplement “Garage féminin Dieu bénit”. Aller, on y va, rencontre avec Joséphine Zongo, une mécanicienne qui était, ben, en plein boulot. » b) Observez maintenant les expressions en gras. On les utilise seulement à l'oral. À quoi elles servent ? Reliez-les aux définitions proposées. Alors O O hésiter Aller, on y va O O attirer l'attention, renforcer une annonce Ben O O encourager, animer quelqu'un c) « Boulot » fait partie du langage familier. Que veut dire ce mot ? Choisissez un synonyme dans le langage courant : O garage O travail O fatigue d) Comment la journaliste parle-t-elle ? À partir de ce que vous avez observé dans les exercices précédents (a, b, c), que pouvez-vous conclure sur son style ? Le ton de la journaliste est O monotone / académique. O dynamique / naturel. La journaliste O improvise un texte. O lit un texte. Activité 4 : L'interview 1- Un échange de questions / réponses Lisez les QUESTIONS DE LA JOURNALISTE dans le tableau page suivante. Puis, lisez la liste des MOTS CLÉS dans la bulle b) en dessous du tableau. a) Vous allez réécouter le premier extrait sonore. Remplissez le tableau par étapes : 1 ère étape : Remettez les QUESTIONS dans le bon ordre (dans la colonne de gauche) 2 e étape : Cochez les RÉPONSES de l'interviewée (dans la colonne de droite : oui, non ou autre) 3 e étape : Choisissez pour chaque réponse un ou plusieurs MOTS CLÉS parmi les propositions de la bulle page suivante (ATTENTION certains mots ne correspondent à aucune réponse !) Nº QUESTIONS DE LA JOURNALISTE RÉPONSES DE L'INTERVIEWÉE Extrait de 7 milliards de voisins du 19/04/2011 Rédactrice : Déborah Gros Mais qu'est-ce qui vous plait dans la mécanique ? O OUI O NON O AUTRE MOTS CLÉ …............................................. C'est une réparation facile à faire ? O OUI O NON O AUTRE MOT CLÉ …............................................. Et malgré toutes les difficultés, tous les problèmes ça reste une passion pour vous la mécanique ? O OUI O NON O AUTRE MOT CLÉ …............................................. Joséphine, qu'est-ce que vous réparez sur la moto ? O OUI O NON O AUTRE MOT CLÉ …............................................. b) c) Corrigez le tableau avec votre voisin(e). Comparez vos réponses, puis rejouez l'interview : l'un lit les questions, l'autre reformule les réponses avec les mots clés. Demandez au professeur si vous avez besoin d'aide. ---------------------------------------------------------------------- Activité supplémentaire pour le niveau A2 2- Une interview de terrain a) Répondez aux questions avec toute la classe : cochez la bonne réponse et justifiez votre choix. Quelle est la situation d'interview ? O Joséphine est en train de travailler et la journaliste l'aborde pour lui poser des questions. O Joséphine s'est arrêtée de travailler pour recevoir la journaliste. O Joséphine et la journaliste sont en studio. Que fait la journaliste ? O Elle connait le sujet de l'interview, mais elle improvise ses questions. Extrait de 7 milliards de voisins du 19/04/2011 Rédactrice : Déborah Gros MOTS CLÉS les soupapes le moteur extraordinaire réparer très facile très technique travailler dans un bureau faire une formation directrice de banque le soutien de mon mari extraordinaire diagnostic des motos je suis utile O Elle a préparé l'interview et lit sa liste de questions devant Joséphine. O Elle a préparé des questions à l'avance sans connaître le sujet de l'interview. b) Les questions de la journaliste ne sont pas posées au hasard, elles suivent une progression. Analysez d'abord le contenu de chaque question en complétant le tableau avec les propositions A ou B. La question 1 concerne 2 3 4 A. ce que Joséphine est en train de faire. B. ce qui lui plait dans son métier. Complétez maintenant la conclusion avec les mots corrects : Donc, la journaliste commence par poser des questions................................ (faciles / concrètes / ouvertes) pour aller vers des questions plus …............................... (fermées / difficiles / personnelles). Activité 5 : Production : Réaliser une interview Étape 1- Préparation a) Le professeur vous distribue un petit papier : c'est votre profession. Notez-la sur la carte d'identité, comme dans l'exemple. Boulanger-Boulangère CARTE D'IDENTITÉ NOM PRÉNOM ÂGE PROFESSION Boulanger SITUATION FAMILIALE VILLE PAYS b) Complétez votre carte d'identité avec des informations réelles sur vous ou bien inventées. c) En quoi consiste votre métier ? Qu'est-ce que vous faites au quotidien ? Pour répondre, écrivez 3 ou 4 phrases sur une autre feuille comme dans l'exemple : Je fais du pain. Je prépare des croissants et des pâtisseries. Je discute avec les clients. etc. Étape 2- Rédaction a) Formez des groupes de deux avec votre voisin(e). Échangez vos cartes d'identité. Vous allez interviewer votre partenaire (et lui / elle va vous interviewer) sur le modèle de l'interview de Joséphine. --------------------------- Variante pour le niveau A1 --------------------------- Variante pour le niveau A2 Extrait de 7 milliards de voisins du 19/04/2011 Rédactrice : Déborah Gros b) Pour l'instant, mettez-vous dans la peau du journaliste. Écrivez une courte introduction pour présenter votre partenaire. Comme la journaliste, commencez par une formule de lancement: « Aujourd'hui, je vous présente... » ou « Je vous propose maintenant de rencontrer... » Puis, reprenez les informations de la carte d'identité et faites des phrases. c) Imaginez que, comme Joséphine, votre partenaire est en train de travailler. Vous allez donc lui poser les questions suivantes : - Qu'est-ce que vous faites ? - Est-ce que c'est facile ? - Qu'est-ce qui vous plait dans votre métier ? Copiez ces questions à la suite de votre introduction. b) Pour l'instant, mettez-vous dans la peau du journaliste. Écrivez une courte introduction uploads/s3/ itv-portrait-josephine-fiche-eleve-relue-ok.pdf