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………………………… auteur : ….…………………………………. Illustrateur : …………………………………….. Collection : …………………………………….. éditeur : …………………………………….. Écris une phrase pour raconter ce que tu vois sur l’illustration : ………………………………………………………………………………………………………………………. …......................................................................................................................... Copie ce que dit Carméla : « ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… » Copie ce que dit son père : « …………………………………………………………………………… » ReCreatisse.comLa petite poule qui voulait voir la mer 1 ………………………… Pages 4 à 7 1.Que font les petites poules ? …..................................................................................... …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ReCreatisse.com 3.Imagine une histoire merveilleuse racontée par le cormoran et dessine la dans la bulle. 2.Pourquoi Carméla refuse-t-elle de pondre son oeuf ? …..................................................................................... …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. 4. Dessine Carméla qui écoute Pédro puis trouve un adjectif pour dire comment est la petite poule. Carméla est ……………………………..La petite poule qui voulait voir la mer 2 ………………………… Pages 8 à 13 1.Que fait Carméla au moment de regagner le poulailler. Complète la bulle. …..................................................................................... …………………………………………………………………………………. ReCreatisse.com 3. Comment l’illustrateur a – t – i l montré la colère du père de Carméla dans son dessin ? 2.Colorie les mots qui ont le même sens que « se révolter » : protester accepter refuser obéir se rebeller 4. Ecris deux phrases pour raconter cette illustration : ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………..La petite poule qui voulait voir la mer 3 ReCreatisse.com ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ………………………… Pages 15 à 19 1.Comment Carméla quitte - elle le poulailler ? …........................................................................................................................................................ ReCreatisse.com 2. Numérote les images dans l’ordre :La petite poule qui voulait voir la mer 4 …. …. …. 3. Ecris deux phrases pour raconter cette illustration : ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. 3.Quand Carméla part - elle du poulailler ? ……………………………………………………………………………………… 4.Quand Carméla arrive - t - elle à la mer ? ……………………………………………………………………………………….. ………………………… Pages 20 à 23 1.Relie la page 20 puis dessine schématiquement dans les cadres les six actions numérotés : Elle commence par ramasse des coquillages, déguste des crevettes. Puis elle se Puis elle boit la tasse – glup ! glup ! tousse, crache, , , , glisse, et fait même pipi dans l’eau… Et elle , elle … ReCreatisse.comLa petite poule qui voulait voir la mer 5 1 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 6 2. Copie la phrase qui dit que Carméla est très fatiguée : ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………… Pages 24 à 29 1. Cherche à la page 25 deux autres GN pour dire la même chose : trois beaux bateaux ………………………………. ………………………………. ReCreatisse.comLa petite poule qui voulait voir la mer 6 4.Vrai ou faux : 2. Qui récupère la petite poule ? ……………………………………………. 3.Que veut-il faire de Carméla ? ………………………………………………..................................................... Carméla raconte son incroyable voyage à Christophe Colomb. Elle promet de pondre un œuf chaque jour. Carméla a déjà pondu un œuf au poulailler. Sa maman lui montre comment on fait. 5. Choisit une image pages 28 ou 29 copie le dessin et écrit une phrase : …………………………………………………. …………………………………………………. ………………………… Pages 30 à 33 ReCreatisse.comLa petite poule qui voulait voir la mer 7 1.Au bout de combien de jours Carméla découvre - t - elle l’Amérique ? ……………………………………………….. 2. A quoi rêve - t - elle ? ……………………………………………….. 4. Ecris deux phrases pour décrire cette illustration : ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. 3. Qui parle ? Je viens d’un lointain poulailler, là- bas de l’autre côté de la mer. Ouh, là, là, tu viens de loin ! C’que tu es rouge… Viens, je vais te présenter à mes parents. Carméla Pitikok ………………………… Pages 34 à 37 ReCreatisse.comLa petite poule qui voulait voir la mer 8 1.Que font les poules ? ………………………………………………………. 2. Où vont Carméla et Pitikok ? ………………………………………………………. 3. Ecris les questions de Pitikok dans la bulle. 4.De quoi Caméla parle – t –elle? …………………………………………. …………………………………………. 5. Que veut faire Pitikok ? ……………………………………………………………………………………….. 6. Pourquoi Carméla et Pitikok s’entendent –ils si bien ? ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………… Pages 38 à 41 ReCreatisse.comLa petite poule qui voulait voir la mer 9 1.Vrai ou faux ? 2. Que décide Pitikok quand Christophe Colomb embarque ? ……………………………………………………………………………………….. 3. Ecris une phrase pour raconter cette illustration. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… On entend le tambour des Indiens. Le cœur de Pitikok bat très fort. Carméla et Pitikok sont de retour au poulailler des poules blanches. Carméla et Pitikok ne se quittent plus. ………………………… Pages 42 à la fin ReCreatisse.comLa petite poule qui voulait voir la mer 10 1.Qui parle ? 2. Comment s’appelle le premier enfant de Carméla et Pitikok ? ……………………………………………………………………………………….. 3. A qui penses – tu en voyant le comportement de Carmélito ? ……………………………………………………………….. 4. Où veut-il aller ? ……………………………………………………………… Maman ! Et qui est ce jeune poulet si charmant ? Mon poussin ! Laisse – moi te regarder. Je m’appelle Pitikok, m’sieu Bienvenue dans notre poulailler mon grand ! uploads/s3/ lecture-suivie-la-petite-poule-qui-voulait-voir-la-mer.pdf