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Les adverbes suffixés en -ment Eliška Končelová 2019/2020 Západočeská univerzit

Les adverbes suffixés en -ment Eliška Končelová 2019/2020 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra románských jazyků CJKP Table des matières • 1. Introduction…………................................................................................................2 • 2.1. Formation en ajoutent -ment à la forme de l'adjectif dans le genre masculin, s'il se termine par une voyelle…………………………………………………………………....3 • 2.2. Formation des adverbes en ajoutant -ment à la forme de l'adjectif dans le genre féminin, si le genre masculin se termine par une consonne………………………….........4 • 2.3. L’adjectif qui se termine par -ent, on remplace -ent par -emment…………………5 • 2.4. L’adjectif qui se termine par -ant, on remplace -ant par -amment…………………6 • 3. Conslusion.................................................................................................................7 • 4. Bibliographie.............................................................................................................8 1. Introduction Ce document de séminaire traite de la création de Les adverbes suffixés en -ment. Ce type d'adverbe contient plusieurs manières de créer et plusieurs règles. Ces méthodes diffèrent sur la base du genre d'adjectifs à partir duquel les adverbes sont formés. Deux autres manières ont aussi leurs règles adverbiales, puisque les adjectifs dont les adverbes sont faits aboutissent à des suffixes spécifiques. Le contenu principal est divisé en quatre chapitres. Dans le premier chapitre, nous aborderons la formation d'adverbes à partir d'adjectifs du genre masculin se terminant par une voyelle. Dans le deuxième chapitre, nous aborderons la formation d'adverbes à partir d'adjectifs du genre féminin si le genre masculin se termine par une consonne. Dans le troisième chapitre, nous discuterons des adjectifs se terminant par -ent, qui forment un adverbe avec le suffixe -ément. Enfin, nous examinons les adjectifs se terminant par -ant, qui forment un adverbe avec le suffixe -amment. Nous mentionnerons également les exceptions présentes dans cette question grammaticale. Il existe également des adjectifs qui forment un adverbe avec le suffixe -ément ou des adverbes dérivés d'autres parties du discours, ce qui est loin du sujet de ce travail. Les matériaux utilisés dans ce travail de séminaire contiennent non seulement la littérature technique à partir de laquelle j'ai tiré des phénomènes grammaticaux, mais également de la littérature d'art à partir desquels j'ai tiré des exemples concrets d'adverbes, qui étaient nécessaires pour prouver une interprétation grammaticale. 2 2.1. Formation en ajoutent -ment à la forme de l'adjectif dans le genre masculin, s'il se termine par une voyelle Ils sont formés en combinant des adjectifs avec le suffixe -ment, qui est attaché à l'adjectif masculin, se terminant par une voyelle (par -e, -é, -i, -u). [3] Examples: George s'est comporté très poliment au bal d'hier. [4] Ma famille n'est absolument pas d'accord avec les valeurs de mes amis. [4] Ces dernières années, mon père a rapidement changé d’avis sur une alimentation saine. [5] Exceptions: aveugle → aveuglément [3] e.g. Ma mère m'a toujours fait confiance aveuglément. énorme → énormément [3] e.g. Cette portion de viande est énormément grosse. traître → traîtreusement [3] e.g. Ils se sont comportés traîtreusement. assidu → assidûment [3] e.g. J'ai travaillé sur mes devoirs assidûment. gai → gaie → gaiement [3] e.g. Tous mes camarades de classe ont bavardé gaiement. 3 2.2. Formation des adverbes en ajoutant -ment à la forme de l'adjectif dans le genre féminin, si le genre masculin se termine par une consonne Quand l’adjectif se termine par une consonne, on ajoute -ment au féminin. [2] Exemples: Mon frère est activement impliqué dans les altétiques depuis l'âge de sept ans. [4] Le professeur a expliqué très clairement la question des régimes totalitaires. [4] George a observé sa femme très jalousement tout au long de la soirée. [4] Exceptions: bref → brièvement [2] e.g. Mes grands-parents étaient à ma fête très brièvement. gentil → gentiment [2] e.g. Je lui ai demandé d'agir gentiment. précis → précisément [2] e.g. Anna travaille très précisément sur ses œuvres. profond → profondément [2] e.g. J'ai été profondément touché par cet événement. intense → intensément [2] e.g. Je me suis entraîné intensément pour les courses de gymnastique. 4 2.3. L’adjectif qui se termine par -ent, on remplace -ent par -emment Quand l’adjectif se termine par -ent, on remplace -ent par -emment pour former l’adverbe. [1] Exemples: Ma grand-mère a attendu patiemment à la gare. [5] Mes amis étaient évidemment antipathiques envers ma famille. [4] Mon camarade de classe s‘est récemment cassé la jambe en skiant. [4] Exception: lent → lentement [1] e.g. Je reviens lentement à une bonne condition physique. 5 2.4. L’adjectif qui se termine par -ant, on remplace -ant par -amment Quand l’adjectif se termine par -ant, on remplace -ant par -amment pour former l’adverbe. [1] Exemples: e.g. Mon frère parle couramment trois langues parce qu'il a parcouru le monde. [4] e.g. Il pleut constamment depuis deux heures. [5] e.g. Le professeur de danse a brillamment terminé la saison de danse avec une belle chorégraphie. [5] 6 3. Conslusion Dans ce document de séminaire, j'ai conclu que, malgré le fait que la langue française ait défini des règles grammaticales, il existe quelques exceptions. Bien que mon travail porte sur un phénomène grammatical relativement peu étendu, ce phénomène est divisé en plusieurs types de formation de proverbes selon certaines règles, et chaque type contient un certain nombre d'exceptions, comme je l'ai déjà mentionné. Il s'ensuit que, bien que la thèse concerne les adverbes se terminant en -ment, nous devons également examiner d'autres fins dans cette tâche, que le français a dû modifier en raison de certaines caractéristiques grammaticales des adjectifs, mais qui doivent néanmoins être incluses dans l'étude du sujet initial attribué. Il est donc nécessaire d'étudier les phénomènes grammaticaux dans une perspective plus complexe de l'ensemble de la grammaire. Ce travail m'a montré à quel point il est important d'étudier la grammaire française en profondeur. 7 4. Bibliographie Monographies [1] Chevalier, Jean-Claude; Blanche-Benveniste, Claire; Arrivé, Michel; Peytard, Jean. Grammaire Larousse du français contemporain. 2e édition. Paris: Larousse, 1991. ISBN 978- 2-0380-0044-3. [2] Grevisse, M. Le Bon usage. 14e édition par André Goosse. Bruxelles: De Boeck Duculot, 2007. ISBN 978-2-8011-1404-9. [3] Goosse, A., Grevisse, M. Nouvelle grammaire française. 3e édition. Bruxelles: De Boeck, 1995. ISBN 978-2-8011-1098-0. Littérature d‘art [4] Harari, Y. N. 21 leçons pour le XXIe siècle. Paris: éd. Albin Michel, 2018. ISBN 978-2- 226-43603-0. [5] Céline, L.F. Voyage au bout de la nuit, Édition 2001, Paris: 1932, Bibliothèque de la Pléiade. ISBN 2070213048. 8 uploads/s3/ les-adverbes-suffixes-en-ment 1 .pdf