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Cours economie general Introduction à l ? économie générale contemporaine Sommaire AVANT PROPOS Chapitre préliminaire Chapitre I Le marché et les mécanismes de l ? économie de marché Chapitre II La structure des marchés Chapitre III Les faits économiques

Introduction à l ? économie générale contemporaine Sommaire AVANT PROPOS Chapitre préliminaire Chapitre I Le marché et les mécanismes de l ? économie de marché Chapitre II La structure des marchés Chapitre III Les faits économiques contemporains Chapitre IV Description et mesure de l ? activité économique tunisienne Chapitre V La Consommation et l ? Epargne Fondements théoriques Chapitre VI L ? évolution des modes de consommation Cas de la Tunisie Chapitre VII La fonction de production Chapitre VIII L ? investissement du microéconomique au macroéconomique Chapitre IX La croissance économique les soubassements théoriques et pratiques Chapitre X Economie de l ? innovation Chapitre XI La vocation de l ? Etat dans les analyses théoriques Chapitre XII L ? intervention de l ? Etat Tunisien dans la sphère économique depuis l ? indépendance Chapitre XIII Le rôle de la monnaie dans l ? économie Chapitre XIV Le système ?nancier tunisien Chapitre XV L ? in ation Chapitre XVI Emploi et Chômage Chapitre XVII Economie de développement Chapitre XVIII Commerce International Cas de la Tunisie A SASSI TMAR Page CIntroduction à l ? économie générale contemporaine AVANT PROPOS Et si l ? étude de l ? économie ne peut en elle-même vous rendre riche elle vous fournira sans aucun doute un certain nombre d ? outils qui vous aideront à atteindre cet objectif ? N Gregory Mankiw Le présent cours est destiné aux élèves ingénieurs de la première année A priori une question légitime peut être posée quel est l ? intérêt de l ? enseignement de l ? économie contemporaine pour le futur ingénieur Pourtant les raisons sont multiples et nous sommes en droit de poser la question inverse comment pouvons-nous dispenser ces étudiants de cet enseignement Tout d ? abord l ? économie est indissociable de la vie courante des hommes tous les problèmes qui nous entourent sont d ? ordre économique Déjà très tôt l ? élève ingénieur se trouve confronté à la question du choix de la spécialité doit-il opter pour une formation de manager ou de concepteur S ? il préfère devenir concepteur se pose alors la question de la spécialité Il se rendra vite compte que ce choix est tributaire de la conjoncture économique du pays Il est donc amené à prendre des décisions économiques Ensuite en tant qu ? ingénieur engagé dans la vie active et participant à l ? activité de l ? entreprise il est contraint d ? interpréter et comprendre les questions économiques telles que la production la productivité la consommation l ? investissement l ? in ation le commerce extérieur la compétitivité etc Toutes ces notions sont indispensables à la prise de décision Un ingénieur compétent ne doit en aucun cas négliger les problèmes économiques Il doit être avisé de la vie économique pour prendre les décisions les plus e ?cientes qui vont avoir un impact direct sur l ? activité économique de l ? entreprise voire même sur la nation En fait il a la lourde t? che de