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école nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques M

école nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques Mémoire / janvier 2010 Master Livre et Savoirs La place de la bibliothéconomie dans l'organisation des connaissances et les classifications Guillaume DELAUNAY Sous la direction de Gérard Régimbeau Professeur en Sciences de l'information et de la communication Enssib Remerciements A M. Gérard Régimbeau, mon directeur de mémoire, pour sa disponibilité, ses conseils et ses aides pour conduire ce travail. A Mlle Delphine Riché, conservateur-stagiaire DCB 18, pour m'avoir communiqué l'état de ses recherches sur les manuels de formation des bibliothécaires. DELAUNAY Guillaume | Master Livre et Savoirs | Mémoire | décembre 2009 - 3 - Résumé : Cette étude propose un regard épistémologique sur la place de la bibliothéconomie dans l'organisation des savoirs, son autonomie, ses rapports aux autres savoirs, ce à l'époque moderne, ainsi que d'analyser sa place au sein des différentes classifications des bibliothèques et d'en dégager des perspectives de réflexions. Descripteurs : Bibliothéconomie – France Classification Organisation – Savoir Abstract : This essay intend to analyze, with a epistemological purpose, the situation of the french library science (“bibliothéconomie”) throughout his place in the knowledge organization, its definition, its nature, its relationship to other disciplines, and throughout the bibliographical classifications of knowledge. Keywords : Library Science – France Organization – Knowledge Classification Cette création est mise à disposition selon le Contrat : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France disponible en ligne http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/ ou par courrier postal à Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA. DELAUNAY Guillaume | Master Livre et Savoirs | Mémoire d'étude | décembre 2009 - 4 - Table des matières INTRODUCTION.....................................................................................................................7 I. LA PLACE DE LA BIBLIOTHÉCONOMIE DANS L'ORGANISATION DES CONNAISSANCES................................................................................................................11 A. DÉFINITIONS DE LA « BIBLIOTHÉCONOMIE » DANS LE CHAMP DES SAVOIRS.....................................11 1. Terminologie.................................................................................................................11 Une étymologie problématique....................................................................................11 Des définitions diverses...............................................................................................13 2. Traductions ..................................................................................................................15 « Library economy », « Library Science », « Librarianship » quid est ?......................15 « Bibliothekswissenschaft » quo vadis ?.......................................................................17 3. Une discipline moderne : une science de l'interdisciplinarité......................................18 L'interdisciplinarité de la bibliothéconomie .................................................................18 B. LES ORIGINES DE LA BIBLIOTHÉCONOMIE...................................................................................20 1. Bibliothéconomie et érudition ......................................................................................20 2. Bibliothéconomie et bibliographie...............................................................................21 La bibliothéconomie à l'âge de sa formalisation...........................................................21 Les rapports de la bibliographie, de la bibliologie et de la bibliothéconomie............23 C. CONSTITUTION DE LA BIBLIOTHÉCONOMIE COMME CHAMP DISCIPLINAIRE........................................25 1. Bibliothéconomie et institutionnalisation ....................................................................26 L'École des chartes .......................................................................................................26 Les écoles du XXe siècle..............................................................................................27 La littérature professionnelle.........................................................................................28 2. Le devenir scientifique de la bibliothéconomie............................................................29 La quête de respectabilité universitaire.........................................................................29 La bibliothéconomie et les Sciences de l'information...................................................31 La bibliothéconomie, la documentation et l'IST...........................................................32 3. Quelle place pour la bibliothéconomie à l'âge d'internet ?..........................................34 La collection, l'usager, l'information : une nouvelle organisation des connaissances. .34 Montée de l'Information Science..................................................................................36 II. LA PLACE DE LA BIBLIOTHÉCONOMIE DANS LES CLASSIFICATIONS ......37 A. LA BIBLIOTHÉCONOMIE DANS LES GRANDES CLASSIFICATIONS......................................................37 1. Les classifications énumératives...................................................................................39 Bibliographie et histoire................................................................................................39 La place de la bibliothéconomie dans les classifications des bibliothèques nationales40 2. La classification décimale de Dewey (CDD)................................................................41 3. La classification décimale universelle (CDU)..............................................................44 Une convergence avec la CDD.....................................................................................44 Divergences et spécificités de la bibliothéconomie dans la CDU.................................45 DELAUNAY Guillaume | Master Livre et Savoirs | Mémoire | décembre 2009 - 5 - B. UNE PLACE SPÉCIFIQUE POUR LA BIBLIOTHÉCONOMIE DANS LES CLASSIFICATIONS OU UNE CLASSIFICATION SPÉCIFIQUE ?.......................................................................................................47 1. La notion de « généralités » ........................................................................................47 La bibliothéconomie, parangon de la généralité ? .......................................................47 Une classe du savoir délaissée......................................................................................48 2. La place de la bibliothéconomie dans les classifications à facettes.............................49 Bliss Bibliographic Classification.................................................................................49 La Colon classification (CC) ........................................................................................50 Bilan..............................................................................................................................50 3. Du problème de l'interdisciplinarité à la classification spécifique des sciences de l'information.....................................................................................................................51 La bibliothéconomie dans la classification des sciences de l'information et de la communication..............................................................................................................51 Bilan .............................................................................................................................53 C. AVENIR DE LA PLACE DE LA BIBLIOTHÉCONOMIE DANS LES CLASSIFICATIONS...................................54 1. La bibliothéconomie face à un éclatement de la représentation des savoirs..............54 La bibliothéconomie et l'organisation individuelle des connaissances contre les classifications................................................................................................................54 De nouveaux paradigmes pour la bibliothéconomie ?..................................................55 2. Bibliothéconomie, classification et internet.................................................................58 La bibliothéconomie dans les classifications en ligne ................................................59 La bibliothéconomie sans les classifications ?..............................................................61 CONCLUSION........................................................................................................................63 BIBLIOGRAPHIE..................................................................................................................65 BIBLIOTHÉCONOMIE ...................................................................................................................65 Définitions ......................................................................................................................65 Histoire...........................................................................................................................65 Perspectives....................................................................................................................66 DOCUMENTATION ET SCIENCES DE L'INFORMATION..........................................................................67 CLASSIFICATIONS ......................................................................................................................68 Références.........................................................................................................................68 Analyse..............................................................................................................................71 TABLE DES ANNEXES........................................................................................................73 INDEX......................................................................................................................................93 DELAUNAY Guillaume | Master Livre et Savoirs | Mémoire d'étude | décembre 2009 - 6 - Introduction « Le fait de réunir des livres dans un même champ disciplinaire ou thématique peut refléter un projet intellectuel ou formateur, reposant sur un modèle cumulatif du savoir ou la dialectique d'une confrontation critique des discours (…). La bibliothèque naît au moment où l'accumulation et la conservation des livres s'articulent et font sens. » Christian Jacob1 Où classer la bibliothéconomie ? La bibliothéconomie est-elle à rapprocher - par leur proximité dans la classification - des savoirs incertains et des phénomènes mystérieux (001.9 dans la Classification Décimale de Dewey (CDD)), des manuels de culture générale (001 dans la CDD), et finalement des inventions vouées à l'échec (001.894.4 dans la Classification Décimale Universelle (CDU)) ? Que faut-il comprendre de cette confusion volontaire dans les classifications ? Est-ce à dire que la bibliothéconomie est elle-même un objet confus ? C'est ce que l'on peut se demander : la bibliothéconomie n'est-elle que pure pratique de gestion et d'administration sans spécificité, outre son objet, ou bien serait-elle au contraire « la science de la généralité », héritière du projet d'Auguste Comte, comme la bibliographie et la bibliologie ainsi que les sciences de l'information après elle ? Là encore, la réponse de l'organisation des savoirs est insatisfaisante, l'articulation entre les éléments n'est de nouveau pas claire et ne fait pas sens. C'est le but de cette étude de fournir des éléments permettant de cerner ce problème. Pensée à partir d'une définition pratique dans la CDD en tant que « library economy », la bibliothéconomie hésite entre l'évidence impensée dans le milieu professionnel et la confusion dans ses contours et ses aspects intellectuels. Elle apparaît d'abord comme un impensé des pratiques. Cette étrangeté était déjà remarquée par Lee Pierce Butler2, le premier – avec S. R. Ranganathan3 – à avoir utilisé le terme de « library science » : « contrairement à ses collègues dans les autres champs d'activité sociale, le bibliothécaire est étrangement désintéressé par les aspects théoriques de sa profession. Le bibliothécaire est le seul à rester dans la simplicité de son pragmatisme ; une rationalisation immédiate de chaque processus technique apparaissant semble satisfaire son intérêt intellectuel. »4 Il y a donc beaucoup à étudier au sujet de la place de la bibliothéconomie dans l'organisation des savoirs. Cette citation de Pierce Butler, si elle n'a pas valeur universelle pour la bibliothéconomie partout et en tout temps, elle soulève cependant des interrogations, appelle à des constats sur ce qui s'est passé avant et après elle. L'absence de réflexion générale sur la bibliothéconomie nous demande de regarder de manière épistémologique comment elle s'est formée, comme savoir et vis-à-vis des autres savoirs, et dans les classifications qui lui assignent aussi une place dans l'organisation des connaissances. 1 Christian Jacob, « Rassembler la mémoire : Réflexions sur l’histoire des bibliothèques » dans la revue Diogène, n°196, 2001, p.56-74 2 Lee Pierce Butler, An introduction to Library Science, University of Chicago Press. 1933 3 S. R. Ranganathan, The Five Laws of Library Science. London. Edward Goldston. 1931. 4 « Unlike his colleagues in other fields of social activity, the librarian is strangely uninterested in the theoretical aspects of his profession. The librarian apparently stands alone in the simplicity of his pragmatism ; a rationalization of each immediate technical process seems to satisfy his intellectual interest.» cité par A.K. Murkherjee, Librarianship, its philosophy and history, Asia Publishing House, 1966, p.10 DELAUNAY Guillaume | Master Livre et Savoirs | Mémoire | décembre 2009 - 7 - Si aujourd'hui avec les sciences de l'information, la bibliothéconomie semble avoir gagné un pôle réflexif, « il apparaît, notait récemment Jean-Paul Metzger, que l'élaboration de fondements théoriques par la « science de l'information » ne peut faire l'économie d'un travail épistémologique approfondi. Si l'un des principaux objets de cette « science » est le partage et la transmission du savoir, alors elle doit être étroitement associée à l'épistémologie. Peut-être pas à l'épistémologie de l'histoire des sciences (…) mais une épistémologie de la médiatisation et de la transmission des savoirs. »5 Il faut donc regarder la structuration et la sédimentation des rapports de la bibliothéconomie dans l'ensemble des champs des savoirs et ses connexions : subsumée sous la bibliographie, puis distinguée, puis indexée dans la classe « généralités » de la Dewey et de nombreuses classifications, elle interroge un manque de définition théorique que les « sciences de l'information » viennent à combler en même temps qu'elles-mêmes sont en question. Plus largement que de simples questions épistémologiques, c'est le cœur de l'identité professionnelle qui est sujette à question, car la bibliothéconomie traite de sujets définitoires de l'activité des bibliothèques tels que l'organisation et la gestion des collections, des services, des bâtiments et des personnels, mais aussi toute l'organisation des savoirs (classification, indexation, catalogage...). Au moment où la bibliothéconomie apparaît en crise uploads/Finance/ bibliotheconomie-pdf.pdf