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Carnet de stage Carrossier www.fcr.ch 1 reproduction interdite INTRODUCTION / N

Carnet de stage Carrossier www.fcr.ch 1 reproduction interdite INTRODUCTION / NOTICES PERSONELLES INTRODUCTION / NOTICES PERSONELLES Durée du Stage: du.……….......................au……................................ Nom: Prénom: Date de naissance: Adresse: Lieu: Téléphone: E-mail: Noms des parents: Professions des parents: Frères et soeurs: Ecoles suivies ou fréquentées: Classe actuelle: Enseignants-es: Déplacement professionnel (du domicile à la place de stage): Durée: As-tu déjà fait un stage ? Si oui, dans quel domaine ? Es- tu intéressé par le sport? Musique / Beaux Arts ? Actualité ? Tes Hobbys? 2 reproduction interdite 3 reproduction interdite MA PLACE DE STAGE / VISITE DE L’ENTREPRISE Pendant ta visite de l’entreprise, tu devrais, dans la mesure du possible, visiter et décrire tous les locaux (collaborateurs, activités, machines et appareils). Complète tes descriptions avec des croquis ou photos. MA PLACE DE STAGE INFORMATIONS SUR L’ÉTABLISSEMENT Nom de l’établissement: Adresse: L’établissement: Collaborateurs: Chef d’entreprise: Employés: Autres collaborateurs: Apprenti(e)s: Maître de stage: Organisme chargé de l’apprentissage: Nombre de stagiaires dans les dernières années: Activités principales: Autres entreprises afﬁ liées? Zone d’activité: Petite entreprise (1-3 collaborateurs) Moyenne entreprise (4-10 collaborateurs) Grande entreprise (plus de 10 collaborateurs) 4 reproduction interdite 5 reproduction interdite MA PLACE DE STAGE / VISITE DE L’ENTREPRISE 3ème jour de travail intéressant Comment juges-tu ces activités ? relativement intéressant facile moyennement difﬁ cile difﬁ cile intéressant Comment juges-tu ces activités ? facile difﬁ cile relativement intéressant moyennement difﬁ cile 1er jour de travail RAPPORT DE STAGE intéressant Comment juges-tu ces activités ? relativement intéressant facile moyennement difﬁ cile difﬁ cile intéressant Comment juges-tu ces activités ? facile difﬁ cile relativement intéressant moyennement difﬁ cile Lieu de travail: ........................................................... Chef de groupe: .................................................................. Aujourd’hui j’ai participé aux activités suivantes: Indique ton activité préférée avec A et la moins appréciée avec B Pourquoi l’activité indiquée avec A t’a particulièrement plu ? Pourquoi l’activité indiquée avec B ne t’a pas plu ? 2ème jour de travail Lieu de travail: ........................................................... Chef de groupe: .................................................................. Aujourd’hui j’ai participé aux activités suivantes: Indique ton activité préférée avec A et la moins appréciée avec B : Pourquoi l’activité indiquée avec A t’a particulièrement plu? Pourquoi l’activité indiquée avec B ne t’a pas plu? Lieu de travail: ........................................................... Chef de groupe: .................................................................. Aujourd’hui j’ai participé aux activités suivantes: Indique ton activité préférée avec A et la moins appréciée avec B Pourquoi l’activité indiquée avec A t’a particulièrement plu ? Pourquoi l’activité indiquée avec B ne t’a pas plu ? 4ème jour de travail Lieu de travail: ........................................................... Chef de groupe: .................................................................. Aujourd’hui j’ai participé aux activités suivantes: Indique ton activité préférée avec A et la moins appréciée avec B : Pourquoi l’activité indiquée avec A t’a particulièrement plu? Pourquoi l’activité indiquée avec B ne t’a pas plu? 6 reproduction interdite 7 reproduction interdite OUTILLAGE 5ème jour de travail RAPPORT DE STAGE intéressant Comment juges-tu ces activités ? relativement intéressant facile moyennement difﬁ cile difﬁ cile 1 Les pages 7 et 8 sont illustrées avec différents outils courants de la branche carrosserie. Nommer et/ou détailler ces outils en quelques mots. Pourquoi sont-ils utilisés? Si tu as des doutes, un apprenti ou un professionnel peut éventuellement te donner un tuyau. 2 4 3 5 6 7 8 9 10 12 11 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Lieu de travail: ........................................................... Chef de groupe: .................................................................. Aujourd’hui j’ai participé aux activités suivantes: Indique ton activité préférée avec A et la moins appréciée avec B Pourquoi l’activité indiquée avec A t’a particulièrement plu ? Pourquoi l’activité indiquée avec B ne t’a pas plu ? REMARQUES 8 reproduction interdite 9 reproduction interdite 15 14 18 16 17 19 20 21 22 23 25 24 26 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 27 1 Sur cette page, tu trouves différents petits appareils / machines utilisés régulièrement en carrosserie. Nommer et/ou détailler en quelques mots ces petits appareils / machines. Pourquoi sont-ils utilisés ? Si tu as des doutes, un apprenti ou un professionnel peut éventuellement te donner un conseil. 2 4 3 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 OUTILLAGE PETITES MACHINES / APPAREILS 10 reproduction interdite 11 reproduction interdite Les pages 10 et 11 sont illustrées avec différentes machines d’atelier / installations courantes de la branche carrosserie. Nommer et/ou détailler en quelques mots ces machines. Pourquoi sont-elles utilisées? Si tu as des doutes, un apprenti ou un professionnel peut éventuellement te donner un conseil. 1 2 3 4 5 6 MACHINES D’ATELIER / INSTALLATIONS MACHINES D’ATELIER / INSTALLATIONS 1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 7 8 10 9 11 12 12 reproduction interdite 13 reproduction interdite 8 6 2 7 4 1 1 3 5 Sur cet utilitaire, des matières et des matériaux utilisés couramment dans la carrosserie sont indiqués. Marque avec une croix la matière correcte et note l’utilisation complémentaire dans l’industrie de la carrosserie. 1 2 3 4 5 6 7 8 tôle d’acier tôle gaufrée/aluminium MATERIAUX DANS L’INDUSTRIE AUTOMOBILE MATHEMATIQUE: CONCEPTION DE L’ESPACE / GEOMETRIE bois matière plastique caoutchouc matière plastique tôle d’acier tôle gaufrée tissu ﬁ bre de verre verre acier chromé aluminium matière plastique peinture zinc Exercice 1 Combien de faces a cet objet ? Solution: 6 7 8 9 10 1 12 13 14 15 Entoure le nombre correct. Exercice 2 Combien de faces a cet objet ? Solution: 6 7 8 9 10 1 12 13 14 15 Entoure le nombre correct. Exercice 3 Sur le dessin en perspective ci-contre, trois lignes importantes manquent. Complète le dessin! Les deux vues de face donnent des explications importantes. Exercice 4 Sur le dessin en perspective ci-contre, trois lignes importantes manquent. Complète le dessin! Les trois vues de face donnent des explications importantes. 14 reproduction interdite 15 reproduction interdite MATHEMATIQUE: CALCULATION / GEOMETRIE MATHEMATIQUE: CALCULATION / GEOMETRIE Exercice 1 Calcule dans l’unité exigée ! a) 6,2 dm + 0,97 m + 52 cm = cm b) 8,2 km + 0,095 km - 960 m - 4,5 km = m Exercice 2 La longueur totale d’un chablon de tôle se compose des longueurs partielles suivantes: 102,1 mm, 18,8 cm, 7,87 dm, 61 mm 5,7 cm, 96,1 mm Quelle est la longueur totale du chablon en mm? Solution: Exercice 3 Un patron vend pendant trois jours d’été chaud la quantité d’Ice-tea suivante: 4 l, 4.6 l, 10.2 l. Pour un verre (3 dl), il calcule CHF 2.80. Quel chiffre d’affaire le patron fait-il pendant les trois jours? Solution: Exercice 4 Un magasin de sport offre pendant les soldes d’hiver un snowboard de CHF 1250.-à un prix spécial de CHF 959. - . De combien de pourcent le snowboard est-il meilleur marché maintenant? Solution: Exercice 5 A la ﬁ n de l’année, un orchestre dispose d’un fonds de caisse de CHF 7545. --. Les 3 musiciens se mettent d’accord de garder 1/5 dans la caisse comme provision et de se répartir le reste. Comment se fait la répartition (montant par personne)? Solution: Exercice 6 Un réservoir d’eau a un nouveau fond en acier de 1580 mm diamètres. Il est soudé de manière continue. a) calcule la longueur de soudure! Solution: b) calcule le temps de soudage, si on compte 8,3 minutes pour 1 m de soudure! Solution: Exercice 7 Un terrain à bâtir rectangulaire mesure 2193 m2. La côté adjacent à la route mesure 51 m de long. Quelle est la largeur du terrain? Solution: 16 reproduction interdite 17 reproduction interdite Complète le dessin ci-dessous de sorte que les deux dessins soient parfaitement identiques, mais inversés (miroir). RESUME DESSIN Pendant le stage, as-tu eu l’occasion d’observer certaines activités ou même d’aider. Nomme les propriétés suivantes, respectivement les compétences qui sont absolument nécessaires pour ........……..............……..* Habileté Force physique Mobilité Concentration Imagination Qualités dans le calcul Application/motivation Sens de l’ordre Qualités linguistiques Altruisme Sans vertige Endurance Peux-tu t’imaginer exercer pendant une plus longue période une des activités découvertes lors du stage? Est-ce que les activités de …………………………….. * correspondent à tes intérêts et à tes aspirations? Est-ce que la profession de …………………………….. * est en relation avec l’une de tes branches préférées à l’école? Est-ce que cela te convient de travailler dans un atelier avec un milieu relativement sale et bruyant? Est-ce que tes attentes/idées sur le travail correspondent aux expériences vécues lors de ton stage? *Insérer la profession Tes impressions personnelles sur ce stage: Oui peut-être ne sais pas non 18 reproduction interdite 19 reproduction interdite Le stage – un expérience qui remporte du succès Aide à la décision: Le stage complété à un test d’aptitude devrait permettre de créer une aide importante dans le choix de la profession, respectivement de l’apprentissage approprié, et ceci tant pour l’adolescent que pour l’entrepreneur. Les deux parties devraient pouvoir concevoir une perspective professionnelle à moyen terme. Réalité du travail: Dans le cadre du processus du choix de la profession, l’adolescent fait la connaissance approfondie d’une profession qui l’intéresse particulièrement. Il est orienté sur les différents aspects de la profession aﬁ n uploads/Finance/ carnet-de-stage-fcr.pdf