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2I- + S2O82- I2 + 2SO42- nI2 (10-3mol) t (min) 2 I -+ H2O2 + 2 H3O+ I2 + 4 H2O

2I- + S2O82- I2 + 2SO42- nI2 (10-3mol) t (min) 2 I -+ H2O2 + 2 H3O+ I2 + 4 H2O Ministère de l’éducation D.R.E : Nabeul Lycée secondaire Dar Chaabene Elfahri Devoir de contrôle n°1 en sciences physiques Année scolaire : 2019/2020 Prof. Mr : Hamdene Med Date 011/11 Durée 2h Classes 4ème Sci2 CHIMIE (9 points) Exercice 1 : (6points) L'oxydation des ions iodure I- par les ions péroxodisulfate S2O8 2-est une réaction chimique lente. Cette réaction est symbolisée par l'équation suivante: Dans un bécher, on mélange, à l'instant t = 0s, un volume V1 = 40 mL d'une solution aqueuse d'iodure de potassium KI de concentration molaire C1 = 0,20 mol.L-1, avec un volume V2 = 40 mL d'une solution aqueuse de peroxodisulfate de potassium K2 S2O8 de concentration molaire C2 = 0,05 mol.L-1. Par une méthode expérimentale convenable, on suit la formation du diiode I2 1) Déterminer les quantités initiales ni1 et ni2 respectivement des ions I- et S2O8 2- 2) Dresser le tableau d'avancement du système chimique contenu dans le bécher. 3) a) Préciser, en le justifiant, le réactif limitant. b) En déduire la valeur de l'avancement maximal xmax 4) Les résultats expérimentaux obtenus pendant les vingtaine premières minutes ont permis de tracer la courbe d'évolution de l'avancement x de la réaction en fonction du temps: x = f(t). figure 1 a) Déterminer graphiquement l’avancement final de la réaction. b) Donner la composition du système chimique à l'instant t1 = 10 min. 5) a) Définir la vitesse instantanée de la réaction. b) Déterminer graphiquement la vitesse maximale de la réaction . c) Exprimer la vitesse volumique de la réaction puis calculer sa valeur à t1 = 10 min d) Définir le temps de demi-réaction et déterminer sa valeur.Quel est sont intérêt pratique? Exercice 2 : (3 points) L’eau oxygénée réagit avec les ions iodure selon l’équation : Les trois expériences sont réalisées suivants des différentes conditions expérimentales précisées dans le tableau suivant: figure 1 uc(V) Graphe n°2 q(C) 5 4 0,2 uc(V) 0,4 0 Graphe n°1 t(s) 20 4 2 0 40 6 30 10 2 1 3 R1 R Voie2 Voie1 Figure1 A l’aide de moyens appropriés, on suit la variation de la concentration des ions iodure I- restant en fonction du temps pour chacune des trois expériences. Les résultats obtenus sont représentés par le graphe de la figure(2). 1) a) Définir un catalyseur. b) Préciser en le justifiant, si H3O+ joue le rôle de catalyseur ou de réactif. 2) Attribuer, en le justifiant chaque courbes (a), (b) et (c) à l’expérience qui convient 3) En justifiant la réponse, comparer C1 et C2. Physique(11pts) Exercice n°1 I) On réalise un montage qui permet de charger à courant constant d’intensité I, un condensateur, de capacité C. Les graphes ci-dessous sont obtenus à partir des résultats de mesures. 1) Déterminer graphiquement La capacité C du condensateur 2) Calculer l’intensité du courant délivrée par le générateur 3) a) A quel instant t, la charge du condensateur atteint la valeur 0,3 C b) Calculer à cet instant l’énergie électrostatique emmagasinée par le condensateur. II) On réalise le montage schématisé sur la figure ci-contre Le générateur basse fréquence délivre une tension u(t) en créneau en série avec un résistor de résistance R réglable, un interrupteur et un condensateur de capacité C . La tension aux bornes du G.B.F est, soit égale à E pendant une demie période, soit nulle pendant la demie période suivante. 0.63E Figure2 u (t) uc(t) uc(t) Sens du déplacem N S A B C 1) Le condensateur étant complètement déchargé, on ferme à t = 0, l'interrupteur K . a) Etablir l’équation différentielle à laquelle obéit la tension uc lorsque t Ꞓ [0 ; T/2 ]. b) La solution de cette équation différentielle est de la forme uc(t) = a + bе-αt c) Déterminer les constantes a , b et α d) On appelle α constante de temps .Justifier cette appellation. e) Vérifier que l’expression de uc(t) est une solution de l’équation différentielle établie en question 2. 2) Pour une valeur N1 de la fréquence du (GBF) et une valeur R1 = 1KΩ de la résistance, on peut visualiser à l’aide d’un oscilloscope bicourbe, la tensions aux bornes du G.B.F et la tension aux bornes du condensateur. a) Nommer le phénomène observé sur la voie2 pour t Ꞓ [0 ; T/2 ]. b)Interpréter la courbe de uc(t) pour t Ꞓ [T/2 ; T ]. c) Déterminer graphiquement la constante du temps d)Calculer la capacité C du condensateur e) Déterminer le temps tc, mis par le condensateur pour se charger complètement . (on supose que le condensateur est charger complètement lorsque uc = E à 1% près). 3) On agit sur la résistance du conducteur ohmique pour lui donner la valeur R2 = 4R1 a) Montrer que la fréquence N1 ne permet Pas au condensateur d’atteindre sa charge maximale. b) Déterminer alors la charge que peut atteindre le condensateur Exercice n°2(4,5 points) 1) a) Enoncé la loi de Lenz b) Représenter le champ magnétique BA crée par l’aimant, au Point A , le champ magnétique induit bi et le courant induit i c) Préciser le signe de uBC d) Préciser de quoi dépend le sens du courant ainsi que son intensité 2) On considère le circuit de la figure ci-contre .Le GBF délivre une tension triangulaire. Le résistor a une résistance R = 1KΩ . a) Rappeler la signification physique de l’inductance d’une bobine. b) Les courbes de la figure ci-contre représentent les chronogrammes de la f.é.m. e(t) de la bobine et de la tension aux bornes du conducteur ohmique. c) Préciser le phénomène dont la bobine est le siège. d) Déterminer la valeur de l’inductance L de la bobine. Sensibilité horizontale : 4ms/Div Sensibilité verticale : 1V/Div uploads/Finance/ devoir-de-cont-n01-4eme-sci-novem2019.pdf