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Course Fondamentaux 08 FONDAMENTAUX DE COURSE 1. INTRODUCTION Les épreuves de

Course Fondamentaux 08 FONDAMENTAUX DE COURSE 1. INTRODUCTION Les épreuves de course sont parfois décrites comme étant nontechniques, principalement parce que courir est une action naturelle qui paraît relativement simple en comparaison du saut à la perche ou du lancer du marteau. Toutefois rien n’est simple dans quelque épreuve de course que ce soit. La relative importance de la vitesse et de l’endurance dictée par la distance de course, le départ en start dans les courses de vitesse, les transmissions dans les relais et la présence de barrières dans les courses de haies ou de steeple, tout cela créé des exigences techniques auquel l’athlète doit être préparé. Note: Pour les besoins de ce livre, la marche a été groupée avec les épreuves de course. Les règles et la technique de la marche sont bien entendu, très différentes et une explication de chaque différence est détaillée dans le paragraphe qui lui est consacré. Objectifs Le but fondamental de toutes les épreuves de course est de maximiser la moyenne de la vitesse durant le déroulement celleci. Pour atteindre cet objectif dans les épreuves de vitesse, l’athlète doit s’employer à atteindre et à maintenir la vitesse maximum. Dans les courses de haies, le but est le même avec l’exigence supplémentaire du franchissement des haies. Dans les courses de longue distance, optimiser la répartition de l’effort est de toute première importance. Aspects biomécaniques La vitesse de course d’un athlète est déterminée par la longueur et la fréquence de sa foulée. L’amplitude optimale de la foulée est largement déterminée par les caractéristiques physiques et la force qu’il ou elle exerce à chaque foulée. La qualité de l’action au sol est influencée par la force, la puissance et la mobilité de l’athlète. La fréquence optimale est dépendante des mécanismes de course de l’athlète, de sa technique et de sa coordination. L’endurance spécifique et la tactique sont bien sûr importantes pour la vitesse globale de la course ; ce degré d’importance varie des courses de vitesse à celles de très longues distances. Structure motrice Chaque foulée de course se compose d’une phase d’appui et d’une phase de suspension. Cette première peut se décomposer en une phase de contact et de poussée pour la jambe d’appui et d’oscillation et de réception pour la jambe libre. Les deux parties de la phase d’appui sont d’une importance critique. Lors de la phase de contact, il y a décélération de la progression vers l’avant du corps de l’athlète. Elle Course Fondamentaux 08 peut être minimisée par une réception active sur la plante de pied (a) et une action de « griffé » du pied, particulièrement pour les courses de vitesse. Durant cette phase, l’énergie est stockée dans les muscles lorsque la jambe fléchit pour absorber le choc de la réception – un processus connu sous le nom d’amortissement. La phase de poussée est la seule partie de la foulée qui accélère le corps. Le but de l’athlète est de diriger la plus grande quantité de force vers le sol dans le temps le plus court possible. Cette force est créée par les muscles de la jambe et la libération de l’énergie stockée lorsque la jambe se détend. Pour atteindre l’accélération maximum à chaque foulée, il est essentiel que les articulations de la cheville, du genou et de la hanche soient en extension complète, en combinaison avec le retour actif de la jambe libre vers l’avant et l’action puissante des bras. 2. ENSEIGNEMENT DE LA TECHNIQUE DE COURSE La technique peut être enseignée en introduisant les compétences clés relatives aux éléments de toutes les courses de vitesse : réaction, accélération, vitesse maximum et conservation de la vitesse. Comme il n’y a aucun moyen de travailler tous ces éléments en même temps, une grande variété d’exercices et d’éducatifs spécifiques est utilisée. Points sur lesquels insister : • Améliorer le temps de réaction (en utilisant divers signaux et positions de départ, telles que couché, assis et debout). • Augmenter la fréquence de la foulée (en travaillant l’action haute des genoux et en raccourcissant l’oscillation de la jambe libre). • Augmenter l’amplitude de la foulée (en travaillant l’extension complète de la jambe d’appui). • Exercices et éducatifs supplémentaires dirigés vers l’action de griffé du pied l’extension complète du corps l’action puissante mais relâchée des bras. • Une large variété de jeux concernant la course et les haies Points à éviter : • Répétition d’un faible nombre d’exercices et d’éducatifs. • Sprints à pleine vitesse sans variation de distance. • La fatigue lorsqu’on travaille à vitesse maximum. • Le contact des talons durant la course. Note: Les capacités de force et d’endurance des plus jeunes ne sont pas totalement développées. Par conséquent les exercices et les quantités de travail devront être considérés avec attention et établis de manière à s’adapter aux qualités et aux exigences de chacun. Course Fondamentaux 08 3. EXERCICES D’APPRENTISSAGE ET DE CONDITIONNEMENT Les exercices et les éducatifs de base doivent faire parti de chaque séance d’entraînement, particulièrement pour les sprinters. Ils doivent avoir lieu après l’échauffement général et les étirements et durer environ 10 minutes. Le total des répétitions pour chacun des différents exercices utilisés dans une séance doit être d’environ 10 Exercice de base 1 : Educatif TalonFesse Charge : 1 rep = 20 mètres. Maximum 4 répétitions Exercice de base 2 : Educatif Déroulé de Cheville Charge : 1 rep = 15 mètres. Maximum 4 répétitions Exercice de base 3 : Educatif Montées de Genou Charge: 1 rep = 20 mètres. Maximum 4 répétitions Course Fondamentaux 08 Exercice de base 4 : Exercice d’ouverture jambecuisse Charge : 1 rep = 20 mètres Maximum 4 répétitions Note: Action de griffé du pied, fixation du genou de la jambe d’appui Groupe d’exercices 1 : Combinaisons et variations • Exercices de base avec une jambe, changer de jambe pour la seconde répétition • Montées de genou – trois foulées – TalonFesse – Montées de genou – etc… • Montées de genou – TalonFesse – trois foulées – Montées de genou – Talon Fesse – etc… Charge : 1 rep = 40 mètres. Maximum 3 répétitions Groupe d’exercices 2 : Combinaisons et transitions • Du déroulé de cheville aux montées de genou • Des montées de genou à la course de vitesse • Des talonfesse à la course de vitesse • Des exercices d’ouverture jambecuisse à la course de vitesse Charge: 1 rep = 40 mètres. Maximum 3 répétitions Groupe d’exercices 3 : Action des bras • Fixer les bras en se mettant les mains sur les hanches. Accélérer sur 20 mètres en gardant les bras fixés. Relâcher les bras puis courir normalement. • Mains en l’air. Accélérer sur 20 mètres. Descendre les bras et courir normalement. Charge : 1 rep = 40 mètres. Maximum 3 répétitions Groupe d’exercices 4 : vite – relâché vite • Accélérer sur 10 mètres – relâcher sur 1015 mètres – accélérer sur 10 mètres – relâcher sur 1015 mètres – etc… Maximum 3 répétitions uploads/Finance/ fondamentaux-courses-iaaf.pdf