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منتديات طموحنا التعليمية طريقك نحو التفوق www.tomohna.com رواتط سريعة لألقسام التعليمية قسن السنت األولى هتىسط السنت األولى ثانىي قسن التحضيز العام لشهادة البكالىريا قسن السنت الثانيت هتىسط السنت الثانيت ثانىي قسن الشعب العلويت للسنت الثالثت ثانىي  الرياضيات للسنة الثالثة ثانوي شعة علمية  الفيزياء و الكيمياء للسنة الثالثة ثانوي شعة علمية  العلوم الطثيعية للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريثية و الرياضيات  التكنولوجيا للسنة الثالثة ثانوي تقني رياضي قسن السنت الثالثت هتىسط السنت الثالثت ثانىي قسن الشعب األدبيت للسنت الثالثت ثانىي  اللغة العرتية للسنة الثالثة ثانوي اداب  الفلسفة للسنة الثالثة ثانوي آداب  التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة ثانوي آداب  اللغة الفرنسية للسنة الثالثة ثانوي آداب  اللغة االنجليزية للسنة الثالثة ثانوي آداب  اللغة االسثانية و األلمانية للسنة الثالثة ثانوي آداب ولغات أجنثية  العلوم اإلسالمية للسنة الثالثة ثانوي قسن السنت الزابعت هتىسط المـواد العـلمية والتقنية المـواد األدتية واللغات للسنة الثالثة ثانوي شعبت التسييز واالقتصاد التسيير المالي و المحاسثي SCF التحضيز الهتحاناث شهادة التعلين الوتىسط2013 قسن البحىث والطلباث الخاصت بتالهيذ التعلين الثانىي قسن البحىث و الطلباث الخاصت بتالهيذ التعلين الوتىسط 32 Formes passives A tous les temps, on peut trouver les verbes à la forme passive. Tu travailleras sans doute sur cette forme en grammaire, peut-être en CM3 ou au collège... Mais pour ne pas la confondre avec un temps composé, ça vaut la peine de la signaler ici Le ministre est attendu vers 10 heures. -> ce n’est pas lui qui attend!!! En réalité, le sens est: «On (quelqu’un, la population etc...) attend le ministre.» Le «est» dans «est attendu», n’est pas un morceau de passé composé. L’action est au présent, mais à la forme passive, c’est-à-dire une action où le sujet ne fait pas l’action. Observe et compare les deux colonnes du tableau ci-dessous: Temps Forme active Forme passive Présent Le chat poursuit une souris Une souris est poursuivie par le chat Passé composé Le chat a poursuivi une souris Une souris a été poursuivie par le chat Imparfait Le chat poursuivait une souris Une souris était poursuivie par le chat Futur Le chat poursuivra une souris Une souris sera poursuivie par le chat Alors, méfie-toi: quand tu repères l’auxiliaire «être» dans une phrase, ça n’est pas forcément un temps composé, cela peut aussi être une phrase passive. Dans la colonne de gauche, c’est le sujet (le chat) qui fait l’action de poursuivre, alors que dans la deuxième colonne, le sujet («Une souris») subit quelque chose (et là, on peut parier que la souris n’est pas enchantée de cette poursuite!) Autres exemples de phrases passives: Ils ont été étonnés de leur succès Le chauffard fut arrêté par les gendarmes. Vous serez aidés par un camarade. Les anciens bâtiments furent démolis. Le temps du verbe est celui du verbe être (en gras dans les exemples). 1 TACHTA (W) AIN DEFLA C.E.M de MOHAMED MOKHTARI Guide de Conjugaison D’après: Belhadia Cherif (Professeur) 2 Guide de conjugaison Sommaire: p 3 Les verbes, l’infinitif p 4 Les groupes de verbes p 5 Les temps et les modes p 6 Les personnes p 7 Panorama rapide: présent, futur, futur proche p 8 Panorama rapide: passé proche, imparfait, passé composé p 9 Panorama rapide: Impératif, passé simple, conditionnel p 10 Panorama rapide: Subjonctif, autres temps composés p 11 Panorama rapide: Les participes Plus en détail: p 12 Le présent de l’indicatif (ch0) p 14 Le futur de l’indicatif (ch1) p 16 L’imparfait de l’indicatif (ch2) p 18 Le passé composé de l’indicatif (ch3) p 20 Le mode impératif, temps présent (ch4) p 21 Le passé simple de l’indicatif (ch5) p 22 Le mode conditionnel, temps présent (ch6) p 24 Le mode subjonctif, temps présent (ch7) p 26 Le plus-que-parfait de l’indicatif (ch8) p 28 Le futur antérieur de l’indicatif (ch 9) p 30 Les divers temps composés p 31 Formes pronominales p 32 La forme passive 31 Verbes pronominaux: avec « se », la forme réfléchie Certains verbes peuvent s’utiliser «en reflet», pour quelque chose qu’on se fait à soi-même. Peigner quelqu’un, ce n’est pas pareil que se peigner. Plaindre quelqu’un, ce n’est pas pareil que se plaindre. Coucher sa poupée, ce n’est pas comme se coucher... Comme il s’agit d’une sorte de reflet, on appelle cela une forme «réfléchie» (comme dans un miroir). On trouve les formes réfléchies à tous Il y a des verbes qui existent seulement sous une forme réfléchie: par exemple, on ne peut pas «enfuir quelqu’un». Le verbe est toujours «s’enfuir» (je m’enfuis, tu t’enfuis, il s’enfuit... D’autres verbes peuvent se trouver sous les deux formes... On peut tromper quelqu’un (exprès, en mentant) , ou se tromper (soi-même, par erreur) Mais il y a aussi des verbes qui n’ont pas de forme réfléchie. On ne peut pas «s’habiter»... on habite quelque part, mais pas soi-même. On ne peut pas «se dormir» non plus, ni «se trembler»... Tu peux t’amuser, avec différents verbes que tu rencontres, à chercher s’ils peuvent avoir une forme réfléchie... Parfois, le verbe réfléchi a une signification assez différente de celle du verbe non réfléchi. Exemple amusant: Je casse quelque chose (volontairement ou par accident..), mais si je me casse, alors là ça devient de l’argot. Je suppose que tu sais ce que ça veut dire... amuser J’amuse (mes copains) Tu amuses (tes copains) Il amuse (ses copains) Nous amusons (nos copains) Vous amusez (vos copains) Ils amusent (leurs copains) un exemple: amuser, s’amuser s’amuser Je m’amuse Tu t’amuses Il s’amuse Nous nous amusons Vous vous amusez Ils s’amusent Attention aux apostrophes !!! -> 30 Tu rencontreras parfois ces verbes qui sont conjugués (comme le passé composé), avec un auxiliaire. Mais l’auxiliaire n’est pas au présent. Ce sont d’autres temps composés. Ils sont signalés ici ensemble pour t‘aider à les reconnaître. Les temps composés CH 8, 9, 10 L’auxiliaire est à l’imparfait: c’est le Plus-que-parfait (=«plus que passé») Entre deux actions situées dans le passé, ce temps exprime celle qui est avant une autre plus récente. L’auxiliaire est à l’imparfait: «J’ai couru» (passé composé) devient «J’avais couru» (plus-que-parfait) J’avais chanté Tu avais chanté Il avait chanté Nous avions chanté Vous aviez chanté Ils avaient chanté... ...quand la pluie commença à tomber L’auxiliaire est au futur: c’est le futur antérieur (=«futur qui vient avant») L’auxiliaire est au passé simple: c’est le passé antérieur («passé qui vient Entre deux actions situées dans le futur, ce temps exprime celle qui est avant l’autre, qui aura lieu encore plus tard. L’auxiliaire est au futur: «J’ai rangé» (passé composé) devient: «J’aurai rangé» (futur antérieur) Quand... j’aurai rangé tu auras rangé il aura rangé (1ère action) nous aurons rangé vous aurez rangé Ils auront rangé... ... nous partirons enfin (2 ème action) Dans un récit littéraire (roman, conte...) entre deux actions situées dans le passé, ce temps exprime celle qui est avant une autre plus récente. L’auxiliaire est au passé simple «Il a terminé» (passé composé) devient: «Il eut terminé» (passé antérieur) Quand... j’eus mangé tu eus mangé il eut mangé (1ère action) ils eurent mangé... ... ils partirent se promener (2 ème action) 3 Les verbes, l’infinitif Un verbe est un mot qui exprime une action ou un état. Quand on parle ou qu’on écrit, il peut prendre différentes formes, on dit qu’on le conjugue. Dans le dictionnaire, on le trouve sous la forme d’une sorte “d’étiquette” qu’on appelle l’infinitif. Pour trouver l’infinitif, demande-toi de quelle action il s’agit. Tu peux ajouter «Je peux» ou «Je sais» devant le verbe pour trouver l’infinitif. Les enfants dansent (ils peuvent danser) verbe “danser” C’est l’action de danser. Vous courez (vous savez courir) verbe ”courir” C’est l’action de courir. Tu bois (tu peux boire) verbe “boire” C’est l’action de boire. Je suis curieux (je peux être curieux) verbe «être» c’est le fait d’être (c’est un état) Marion semble maline (elle peut sembler maline) verbe «sembler» C’est le fait de sembler (c’est un état) Un verbe change un peu selon la personne qui fait l’action, et selon le moment où l’action se passe (on dit qu’on le conjugue): nous écrivons, ils écriront, Ce n’est pas pareil!!! vous avez écrit mais c’est toujours la même j’écris.... action: celle d’écrire Exerce-toi à reconnaitre des verbes dans les textes, et à trouver leur infinitif... 4 Les groupes de verbes On classe les verbes en plusieurs groupes: Les auxiliaires, ou verbes qui aident les autres verbes. ce sont les verbes “être” et “avoir” Les verbes en “er” ou 1er groupe exemples: chanter, aimer, danser, se peigner, admirer... Les verbes en “ir” qui se terminent par “issons” et “issez” avec “nous” et “vous” ou 2ème groupe exemples: finir, maigrir, obéir, remplir nous finissons, nous obéissons, vous maigrissez, vous remplissez Tous les autres, qui se terminent par ir, oir, ou re sont du 3 ème groupe courir, voir, prendre, écrire, boire, etc.... Attention, les verbes en “ir” qui ne font pas “issons” sont du 3ème groupe, pas du 2ème! (on ne dit pas “nous courissons” mais “nous courons”). Si tu veux, exerce-toi à reconnaitre les groupes de verbes, cela peut être amusant. Mais en pratique, ce n’est uploads/Finance/ guide-de-conjugaison 1 .pdf