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FILIERE DES METIERS DU BOIS, DE L’EAU ET DE L’ENVIRONNEMENT 1e promotion ² X Mé

FILIERE DES METIERS DU BOIS, DE L’EAU ET DE L’ENVIRONNEMENT 1e promotion ² X Mémoire présenté et soutenu en vue de l’obtention du diplôme de Master Professionnel/Ingénieur en Management des Risques Industriels et Environnementaux Spécialité : XXXXXXXXXXXXX Par: XXXXXXXXXXX Ingénieur des Travaux en Environnement Année académique 2015-2016 Superviseur XXXXXXXXXXXXX Chargé de Cours ,Cours, FASA Superviseur Dr NZALI Serge Chargé de Cours, FASA Encadreur Professionnel XXXXXXXXXXXXX Projet Manager TITRE DU MEMOIRE LOGO ENTREPRISE UNIVERSITE DE DSCHANG FACULTE D’AGRONOMIE ET DES SCIENCES AGRICOLES ANTENNE D’EBOLOWA Guide de Rédaction d’un Mémoire de Stage ou de Projet Université de Dschang Faculté d’Agronomie et des Sciences Agricoles (FASA) Filière des Métiers du Bois, de l’Eau et de l’Environnement (FMBEE) Avant-propos Les ingénieurs doivent rendre compte de leurs travaux sous forme de mémoires écrits. Les étudiants de Master 2 de la Filière des Métiers du Bois de l’Eau et de l’Environnement sont confrontés à cet exercice à l’occasion de leurs stages en entreprise et des projets qui jalonnent leur formation. La préparation d’un mémoire écrit d’une certaine longueur est un exercice soulevant deux types de difficultés : – Décider le contenu et la structuration : « le fond ». Ces points sont traités dans le chapitre 1 du présent guide ; – Présenter de manière cohérente et agréable : « la forme ». Cet aspect est traité dans le chapitre 2 du présent guide. Le présent guide porte plus spécifiquement sur les mémoires à caractère scientifique et technique requis à l’issue des stages et projets en cinquième année de scolarité à la FMBEE. Le contenu du rapport de « stage des années antérieures » (stage de découverte de l’entreprise) fait l’objet d’un document à part. Cependant, les consignes générales de rédaction, de structuration et de mise en forme présentées ici s’appliquent également à ce rapport de stage. Dans le cas d’un rapport de stage ou mémoire, il se peut que l’entreprise accueillant le stagiaire ait une charte graphique et impose son propre modèle de document. Dans le cas contraire, et pour les rapports ou mémoires de projet de FMBEE, il est vivement conseillé de s’inspirer de ce modèle fourni comme point de départ pour la rédaction. Chapitre 1 : Rédaction et structuration du mémoire La première partie de ce chapitre (section 1.1) présente succinctement la démarche préalable à la rédaction du mémoire, ainsi que les règles d’ordre général qu’il convient d’avoir à l’esprit lors de la rédaction. La seconde partie (section 1.2) est consacrée à la structuration du document, en considérant dans le détail le contenu de chaque élément structurant. ◮ Règle pratique : Il est recommandé de réfléchir à la structure du document avant de commencer le détail de la rédaction 1.1 Démarche générale 1.1.1 Nature et contenu du mémoire Le mémoire présente la synthèse de l’activité de l’étudiant pendant le stage ou le projet. Il doit mettre en avant la problématique rencontrée, la démarche suivie et les résultats obtenus. C’est un document à caractère scientifique et technique. Afin de définir plus précisément le contenu du mémoire, il est nécessaire de se poser les questions suivantes : – Quels étaient les objectifs de mon travail ? – Quel est le bilan de mon travail ? – Quelles sont les informations essentielles et les informations secondaires (mais nécessaires) relatives à mon travail ? – Comment organiser ces informations pour les rendre compréhensibles à un tiers ? ◮ Règle pratique : Le mémoire doit mettre en exergue la contribution personnelle de l’étudiant, et le cas échéant la manière dont il s’est intégré dans une équipe. Quelques pièges classiques sont faciles à éviter lors de la rédaction. L’auteur doit être conscient du fait qu’il n’écrit pas pour lui-même, mais pour un lecteur qui n’a sûrement pas suivi la progression du travail effectué. A ce propos, une structure basée sur la chronologie du travail est rarement judicieuse. Il convient d’éviter les jugements de valeur intempestifs et les conclusions sans justification. Enfin, il faut s’interroger continûment sur la clarté des propos tenus, sur leur nécessité réelle, sur les moyens d’exprimer une notion de manière simple et concise. ◮ Ce qu’il faut éviter : – Impossibilité d’identifier la contribution personnelle de l’´étudiant ; – Absence de sélection de l’information pertinente, rapport catalogue ; – Pas d’objectifs affichés ; – Pas de progression logique dans la structure, rédaction chronologique ; – Absence de bilan et de conclusion. 1.1.2 Paragraphes La lisibilité d’un document est améliorée en divisant le texte en paragraphes séparés par une ligne blanche. Un paragraphe commence par une phrase introductive qui résume l’idée maîtresse ou définit le thème abordé. Cette première phrase doit permettre au lecteur de cerner le point traité, la suite du texte étayant l’idée maîtresse. Cette méthode de rédaction, dite déductive, est parfaitement adaptée aux écrits à caractère technique ou scientifique. Pour améliorer l’articulation du document, il est recommandé d’achever et de commencer les chapitres sur un paragraphe constitué d’une courte phrase de transition. 1.1.3 Le style et l’orthographe ◮ Conseil pratique : Il est conseillé d’adopter un style sobre, concis et synthétique. Les phrases doivent être courtes et simples, sans toutefois tomber dans le style télégraphique. La tournure impersonnelle est à préférer au style direct (« Il apparaît que... » et non pas « Je remarque que... »). Si le style direct s’impose, préférer le « nous » collectif au « je » trop personnel. De manière générale, l’utilisation du « je » est à proscrire, à l’exclusion des remerciements, et de la conclusion qui pourra faire apparaître un bilan personnel ou une prise de position. D’autre part, il convient d’éliminer les fautes d’orthographe ainsi que les fautes typographiques. L’usage d’un correcteur automatique et plusieurs relectures attentives sont nécessaires pour arriver à un résultat honorable. 1.2 Structuration du document Le mémoire se composera de différentes parties, ou éléments structurants : – Couverture* – En-tête*, se subdivisant en :  Dédicace  Remerciements*  Sommaire*  Liste des figures  Liste des tableaux  Liste des abréviations  Résumé et mots-clés*,  Abstract* – Corps du mémoire*, se subdivisant en :  Introduction*  Revue de littérature*  Matériel et Méthodes (ou Activités menées)*  Résultats*  Discussion*  Conclusion* – Bibliographie ou références* – Annexes Les éléments structurants obligatoires sont marqués d’un astérisque. Cet ordonnancement respecte les conventions internationales dans le domaine des écrits à caractère scientifique ou technique (Blackburn, 1978 ; Lortie, 2005). Chaque élément structurant doit commencer sur une nouvelle page. 1.2.1 Couverture (élément obligatoire) La couverture doit contenir : – les logos de l’Université de Dschang (A droite) et de l’entreprise (A gauche); – la Filière des Métiers du Bois de l’Eau et de l’Environnement – le nom de l’entreprise; – le titre du mémoire ; – l’intitulé du type de mémoire : « Mémoire de stage de fin d’études » ; – le nom de l’étudiant ; – le nom du l’encadreur professionnel ou technique – le nom de l’encadreur académique ; – l’année universitaire en cours ; 1.2.2 Remerciements (élément obligatoire) Pour un mémoire de stage ou de projet à caractère industriel, les remerciements doivent être adressés à l’ensemble du personnel de l’entreprise et à une ou deux personnes en particulier, généralement le responsable du stage ou du projet, et (ou) le chef du service ayant accueilli le stagiaire. 1.2.3 En-tête du mémoire (élément obligatoire) Sommaire (élément obligatoire) Le sommaire doit faire apparaître les numéros et les intitulés des têtes de chapitre et leur pagination. Par souci de lisibilité, il n’est pas souhaitable d’y inclure les structures d’un niveau supérieur à 3. L’intitulé des annexes et leur pagination doivent être présents dans le sommaire. Dans le cas particulier où les annexes sont regroupées dans un tome séparé, le sommaire du document principal doit le signaler, et le second tome contenant les annexes doit posséder son propre sommaire. Liste des figures et liste des tableaux (éléments optionnels) Si le document contient un grand nombre d’illustrations, il est d’usage d’inclure un sommaire spécifique aux figures. Il contiendra les numéros, titre, et pagination de chaque illustration (voir section 2.4.3). Ceci vaut également pour les tableaux, auquel cas un second sommaire spécifique suivra celui des figures. Liste des abréviations (´élément optionnel) La liste des abréviations par ordre alphabétique, les symboles mathématiques utilisés dans le document (voir section 2.4.5). 1.2.4 Corps du mémoire (élément obligatoire) Le corps du mémoire est divisé en : – une Introduction, servant lieu de chapitre premier ; – un Développement, lui-même divisé en chapitres (Revue de littérature, Matériel et Méthodes, Résultats et Discussion) ; – une Conclusion, servant lieu de dernier chapitre. ◮ L’essentiel à retenir : Le corps du mémoire commence par une Introduction, et s’achève sur une Conclusion • INTRODUCTION L’introduction sert trois objectifs : – Elle introduit le sujet. Ceci signifie qu’il faut présenter succinctement le contexte général du travail accompli, par exemple l’environnement professionnel de l’entreprise, puis définir le sujet en termes précis et concis ; – Elle énonce ensuite succinctement les objectifs du travail personnel, et les moyens mis en oeuvre pour tenter de les uploads/Finance/ guide-de-redaction-de-memoire-m2.pdf