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l x27 algerie du centenaire

CAHIERS DU CENTENAIRE de l ? Algérie I L ? Algérie jusqu ? à la pénétration Saharienne II La paci ?cation du Sahara et la pénétration Saharienne III L ? évolution de l ? Algérie de à IV Les Grands Soldats de l ? Algérie V Le Gouvernement de l ? Algérie VI L ? art antique et l ? art musulman en Algérie VII L ? Algérie touristique VIII Les liaisons maritimes aériennes et terrestes de l ? Algérie IX Les productions algériennes X La vie et les m ?urs en Algérie XI La France et les ?uvres indigènes en Algérie XII Cartes et Index Cahier complémentaire CAHIERS DU CENTENAIRE DE L ? ALGÉRIE Cahier complémentaire L ? ALGÉRIE du CENTENAIRE vue par l ? Université de France par M Raymond RONZE professeur au Lycée Louis-le-Grand Cours de préparation à l ? École Coloniale PUBLICATIONS DU COMITÉ NATIONAL MÉTROPOLITAIN DU CENTENAIRE DE L ? ALGÉRIE CEn tant qu ? utilisateur de ce site vous vous engagez à respecter les règles de propriété intellectuelle des divers contenus proposés Il est donc interdit de reproduire résumer modi ?er altérer tout élément du site sans autorisation préalable de l ? éditeur pour un usage autre que strictement privé ce qui exclut tout usage à des ?ns professionnelles ou de di ?usion L ? ALGÉRIE du CENTENAIRE vue par l ? Université de France CCAHIERS DU CENTENAIRE DE L ? ALGÉRIE Cahier complémentaire L ? ALGÉRIE du CENTENAIRE vue par l ? Université de France par M Raymond RONZE professeur au Lycée Louis-le-Grand Cours de préparation à l ? École Coloniale PUBLICATIONS DU COMITÉ NATIONAL MÉTROPOLITAIN DU CENTENAIRE DE L ? ALGÉRIE CEn Algérie Aquarelle de Mlle Jean Je rouvre le rapport général de clôture des travaux du Comité métropolitain du Centenaire de l ? Algérie rapport publié dans le XIIe Cahier du Centenaire p -p pour y inscrire cet épilogue le résurné des rapports des boursiers du Comité sortes de délégués de l ? Université de France envoyés à l ? étude de l ? Algérie du Centenaire Il n ? est pas de professeur classique qui le jour o? il peut visiter la Rome éternelle jusque-là enseignée sans avoirété vue ne sente immédiatement que de sa visite naissent une vie et une valeur nouvelle pour son enseignement Le Comité a pensé qu ? il en serait de même en ce qui concerne l ? Algérie pour tous ses boursiers à qui il a demandé de dire spécialement comment ils enseignaient l ? Algérie avant leur visite et comment ils l ? enseigneraient après L ? un d ? entre eux a dépouillé toutes leurs réponses et en a fait cette analyse que devient un nouveau Cahier du Centenaire cahier complémentaire cahier pédagogique destiné à rendre l ? expérience du quelques-uns pro ?table pour tous Chacun pourra juger que l ? institution de-ces bourses de voyage a été heureuse et que l ? Algérie est appelée à en béné ?cier Il ne