Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 Licence 1 “Macroéconomie” bacarysane87@gmail.com / M.SANE---(Statisticien-Eco

1 Licence 1 “Macroéconomie” bacarysane87@gmail.com / M.SANE---(Statisticien-Economiste) Année universitaire 2020-2021 PLAN DU COURS Partie 1 : Macroéconomie 1. Introduction générale : Présentation de la macroéconomie, circuit économique et Agrégat de la comptabilité nationale 2. Les Fonctions de consommation et d’investissement 3. L’équilibre macroéconomique keynésien Chapitre 1 : Introduction générale, Présentation de la macroéconomie, Circuit économique et Agrégat de la comptabilité nationale Dans son acceptation la plus large, la science économique est l’étude du bien-être matériel ; elle se préoccupe de la manière dont les richesses sont produites et employées. Comme toute autre science son but est d’expliquer et de prévoir. Pour l’atteindre, elle utilise l’analyse théorique et la recherche empirique. Ces deux types de démarche intellectuelle sont fortement liés dans l’étude des situations concrètes particulières ; elles sont nécessairement complémentaires puisque la théorie guide la recherche empirique, tandis que celle-ci permet de vérifier les hypothèses et les conclusions. Mais leurs méthodes sont différentes : la théorie emploie le raisonnement déductif, tirant des conclusions d’une série d’hypothèses initiales, alors que la recherche empirique est inductive par nature. Cette partie est consacré aux questions macroéconomiques c'est-à-dire l’étude de l’économie agrégée (ou globale). On étudie plus seulement l’emploi et les prix dans secteur particulier, mais l’emploi global, le chômage total et le niveau général des prix. L’analyse économique s’intéresse aussi aux effets des politiques des gouvernements. La macroéconomie est le domaine de l’économie qui étudie le fonctionnement de l’économie dans son ensemble. De manière plus précise, la macroéconomie traite des phénomènes conjoncturels de courte période. Les questions principales abordées par la macroéconomie gravitent autour du niveau de production, du chômage, de l’inflation ou enfin des équilibres extérieurs. 2 1. Présentation de la macroéconomie 1.1. Objet de l’économie C’est une question qui reste ouverte, il n’ya aucun accord sur ce qu’est l’objet de l’économie, la variété des définitions justifie ce désaccord entre les économistes concernant la définition de l’économie L’école classique considère l’économie comme une science de la richesse. • Adam Smith considère que : « l’économie politique se propose d’enrichir à la fois le peuple et le souverain » • Jean-Baptiste Say considère que : « l’économie politique enseigne comment se forment, se distribuent et se consomment les richesses qui satisfont aux besoins des sociétés » Pour l’école néo-classique: l’économie est considérée comme une science de l’échange marchand et des prix. (Léon Walras, Karl wenger et Stanley Jevons) • Pour Léon Walras : « l’économie politique pure est essentiellement la théorie de la détermination des prix sous un régime hypothétique de libre concurrence absolue. L’ensemble de toutes les choses matérielles ou immatérielles, qui sont susceptible d’avoir un prix parce qu’elles sont rares » La pensée socialiste (F.Engels, Lénine, K.Marx…) • La définition de Friedrich Engels : « l’économie ne traite pas des choses mais des rapports entre les personnes c'est-à-dire les rapports sociaux ou les rapports entre les classes sociales ». • Selon Lénine : « l’économie politique n’est nullement la production mais les rapports sociaux existant entre les individus dans la production, la structure sociale de la production ». • L’économie comme science des choix efficaces: théorie libérale au XX siècle (L.Robbins) 3 • La définition de Lionel Robbins : l’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif En somme • On peut constater que les économistes sont loin d'être unanimes quant à la définition de leur discipline. • Les besoins illimités, les biens et services rares d’où la nécessité de choix. 1.2. Différence entre Microéconomie et Macroéconomie L’analyse économique moderne se subdivise en deux branches : l’analyse microéconomique et l’analyse macroéconomique. La première a pour objet l’étude des comportements des agents économiques pris individuellement (consommateur, ménages, entreprises et de leurs relations sur les différents marchés ou ils s’échangent les produits et les facteurs de production. La seconde s’attache aux grandeurs globales ou « Agrégats », telles que le volume total de l’emploi, la production globale ou le revenu national. Bien que les agrégats soient la somme des quantités individuelles, le passage d’un type d’analyse à l’autre soulève d’importantes difficultés ; en effet, beaucoup de propositions qui sont vraies au niveau des individus ou des petits groupes ne sont plus vérifiés lorsqu’on considère le système dans son ensemble. Par exemple tout individu qui a un compte en banque peut facilement obtenir de l’argent liquide si son compte est créditeur ; mais si tous les titulaires de comptes bancaires réclament des billets en même temps, la banque fera faillite. De même chacun d’entre nous peut « faire des économies » en ne dépensant pas la totalité de son revenu ; mais cela n’est pas possible pour l’ensemble de la collectivité car les dépenses des uns étant les recettes des autres, une augmentation générale de l’épargne se traduirait par une réduction des achats et donc des ventes, des revenus et finalement des possibilités d’épargner. 1.3. Les questions macroéconomiques Comment stimuler la croissance ? Pourquoi et comment juguler l’inﬂation ? 4 Comment réduire le chômage ? Comment réduire les inégalités ? 2. Les objectifs de la macroéconomie Déterminer les variables expliquant le comportement des agents pris dans leur ensemble Etudier les relations entre les variables aﬁn de déterminer l’existence de rapports stables, voire de lois, entre ces variables Dégager les conditions de réalisation d’un équilibre entre les agrégats économiques Analyser les principaux déséquilibres qui apparaissent entre les agrégats et en rechercher les causes. Etudier les politiques économiques et les moyens à mettre en œuvre pour atteindre certains buts ﬁxés par la société. La macroéconomie étudie l’économie dans son ensemble, elle cherche à répondre à certaines questions telles que : .Pourquoi les revenus ont-ils augmentés (baissés) ? Pourquoi certains pays arrivent à avoir des taux d’inflation plus bas que d’autres ? Comment faire pour réduire le chômage et augmenter le niveau d’emploi ? Et bien d’autres,… Pour ce faire, elle utilise des modèles différents dont les résultats ou implications dépendent fortement des hypothèses de base (prix flexibles, prix rigides…) La croissance économique : l’augmentation du revenu généré dans une économie Le chômage : décrit la part de la population active qui ne trouve pas d’emploi L’inflation : augmentation du niveau général des prix 3. Les méthodes en macroéconomie • La méthode est « le chemin qu’il faut suivre pour arriver à la découverte de la vérité». Les phénomènes économiques sont des phénomènes historiques qui se 5 déroulent au cours du temps c’est pourquoi en économie on peut distinguer l’analyse statique et l’analyse dynamique. • L’analyse statique n’explique pas comment on est arrivé à une situation, elle analyse telle qu’elle est donc c’est statique. Elle nous donne une photographie de la situation. • L’analyse dynamique intègre des méthodes d’investigation, ce sont des procédés employés pour découvrir la vérité, on a deux méthodes ; la méthode déductive et la méthode inductive. Approches positive et normative • L’analyse positive : elle cherche à expliquer des phénomènes économiques observés sans faire de jugements de valeur ce qui devrait etre. Exemple : Que puis-je faire pour augmenter mon revenu ? On doit répondre en proposant des alternatives (tu dois travailler, demander de l’aide, on laisse à la personne de faire ses choix). • L’analyse normative cherche à dire ce qui devrait être fait donc on ordonne à la personne qu’est ce qu’il doit faire, on préconise des choix ce qui implique des jugements de valeur (tu devrais faire ceci pour augmenter ton revenu). Par exemple: Tu devrais faire ceci pour augmenter ton revenu» Approche hypothético-déductive et modélisation • L’analyse dynamique intègre des méthodes d’investigation, ce sont des procédés employés pour découvrir la vérité, on a deux méthodes ; la méthode déductive et la méthode inductive. • La méthode déductive: elle part des principes généraux dont l’exactitude a été démontrée ou qui sont supposés exacts pour en tirer un raisonnement logique sans faire appel à l’observation des faits. Ainsi l’approche hypotéco-déductive se résume ainsi : Hypothèses Déduction des implications Confrontation avec les observations Confirmation ou Réfutation 6 • La méthode inductive: c’est un peu l’inverse, elle remonte du particulier au général. La modélisation La macroéconomie se définit par opposition à la microéconomie. Pour tenter de comprendre les phénomènes macroéconomiques, les économistes se donnent une représentation simplifiée de la réalité en faisant recours à la modélisation. Yt = Ct + St Il faut noter que le choix du modèle dépend en grande partie des hypothèses en amont. Ainsi la macroéconomie se donne deux objectifs : -Précision conjoncturelle -La recommandation dans la conduite des politiques économiques (politique fiscale, politique des dépenses publiques, politique monétaire). Nous verrons que ces politiques auront des impacts différents sur l’économie qui sera par hypothèse une économie fermée. En effet, les hypothèses sont fondamentales parce qu’elles fixent le cadre général de l’analyse et déterminent les fondements des comportements des variables. En sciences économiques, la multiplicité des écoles de concepts s’explique en grande partie par la pluralité des hypothèses émises sur le fonctionnement de la sphère économique. C’est pourquoi ce cours s’efforcera de proposer deux approches uploads/Finance/ support-macro-td.pdf