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Evaluation diagnostique 3 as

Lycée Bouamrane Cheikh Classes AS TM Test d ? évaluation Année scolaire Durée heure Texte Les enjeux de l ? éducation de la femme Selon l ? Unesco chaque année d ? étude supplémentaire augmente le PIB Produit Intérieur Brut par habitant de à Plus instruites les femmes acquièrent d ? autres droits un meilleur statut social et une plus grande indépendance ?nancière Et Améliorer le sort des femmes en les instruisant c ? est améliorer le sort de tous Il est en e ?et désormais reconnu que l'élévation du niveau d'éducation des ?lles a une incidence favorable sur le revenu et le bien être des familles L ? éducation des ?lles et des femmes notamment dans les pays en développement permet aux familles de mettre un terme au cycle de la pauvreté C ? est aussi un instrument e ?cace de lutte contre la malnutrition et la mortalité infantile Une femme éduquée et sensibilisée est plus armée pour protéger ses enfants contre la malnutrition et la maladie à exercer une activité qui procurera des revenus à sa famille et surtout à envoyer ses propres enfants ?lles ou garçons à l'école Aussi il faut prendre en considération le rôle des femmes comme agents économiques Il ne faut pas considérer les femmes comme des victimes elles peuvent être facteurs de changements En les considérant comme des acteurs économiques et en acceptant un investissement à leur égard on opte pour un moyen judicieux de reconstruction des économies du monde ? explique Mayra Buvinic directrice sectorielle pour la parité homme-femme à la Banque Mondiale C ? est pour cette raison que notre association travaille à mettre en place des formations professionnelles pour les femmes et non pas uniquement des actions d ? alphabétisation Comme le déclarait Ko ? Annan L ? éducation des ?lles est le meilleur outil de développement qui soit ? Courrier d ? Aide et Action www curiosphère dossier fr Aide et action association de solidarité internationale contribue à améliorer l ? accès et la qualité d ? éducation des populations vulnérables enfants femmes ? Questions I Compréhension de l ? écrit Ce texte est a Un plaidoyer b Un réquisitoire c Un discours objectivé Choisissez la bonne réponse puis justi ?ez-la en donnant deux caractéristiques Améliorer le sort des femmes en les instruisant c ? est améliorer le sort de tous ? Relevez du texte une phrase qui reprend cette idée C Augmentation de la production locale autonomie ?nancière amélioration du revenu et du bien être acquisition d ? autres droits et d ? un meilleur statut social protection de la santé des enfants reconstruction de l ? économie Classez les expressions données selon qu ? il s ? agit des conséquences sur Les femmes instruites elles-mêmes ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Leurs familles ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?