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© International Baccalaureate Organization 2015 International Baccalaureate® | Baccalauréat International® | Bachillerato Internacional® Le Programme du diplôme © International Baccalaureate Organization 2015 International Baccalaureate® | Baccalauréat International® | Bachillerato Internacional® Tout ce que vous devez savoir sur l’IB et le Programme du diplôme © International Baccalaureate Organization 2015 Le Baccalauréat International, qu’est-ce que c’est exactement ? Le Baccalauréat International (IB) est une fondation sans but lucratif, motivée par sa mission de bâtir un monde meilleur à travers l’éducation. © International Baccalaureate Organization 2015 Le Baccalauréat International a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel. © International Baccalaureate Organization 2015 Nos programmes encouragent les élèves de tout pays à apprendre activement tout au long de leur vie, à être empreints de compassion, et à comprendre que les autres, en étant différents, puissent aussi être dans le vrai. © International Baccalaureate Organization 2015 En quoi consiste le système éducatif de l’IB ? 01/06/2015 5 © International Baccalaureate Organization 2015 • La déclaration de mission de l’IB a été transposée en un ensemble d’objectifs d’apprentissage pour le XXIe siècle qui forme le profil de l’apprenant de l'IB • Comme apprenants de l'IB nous nous efforcons d’être: • des investigateurs • informés et instruits • des penseurs • des communicateurs • intègres • ouverts d’esprit • altruistes • audacieux • équilibrés • réfléchis Le profil de l’apprenant de l’IB © International Baccalaureate Organization 2015 Le profil de l’apprenant de l’IB © International Baccalaureate Organization 2015 Page 8 © International Baccalaureate Organization 2015 © International Baccalaureate Organization 2015 Programmes de l’IB : le Programme du diplôme © International Baccalaureate Organization 2015 Comment le Programme du diplôme est-il perçu ? « [...] Il donne non seulement une perspective internationale à l’éducation des enfants, mais leur enseigne également à être des apprenants. Je ne me contente pas de leur enseigner des faits, je leur enseigne aussi les meilleures façons d’apprendre ce qu’ils veulent savoir […]. » Sarah Pepper, directrice, ISD, Irlande « [...] Je n’ai aucun doute sur le fait que le programme de l’IB est meilleur que le programme d’études national. L’étendue des matières permet aux élèves d’être bien mieux préparés à la vie après l’enseignement secondaire […]. » Paul Coates, coordonnateur du programme CAS et responsable des internes, Sidcot International School, Royaume-Uni « [...] Les compétences que j’ai acquises dans le cadre de l’IB continueront de me permettre de bien m’en sortir tout au long de ma vie. L’IB m’a donné une tranquillité d’esprit et une confiance en mes capacités. L’université représente toujours beaucoup de travail, mais je sais que même si la barre est placée haut, je serai capable de l’atteindre. […] » Lindsey Fielding Croft, ancienne élève du Park View Education Centre, Canada © International Baccalaureate Organization 2015 Comment un établissement scolaire est-il autorisé à enseigner les programmes de l’IB et évalué ? © International Baccalaureate Organization 2015 Comment l’IB développe-t-il ses programmes d’études ? uploads/Geographie/ 1506-presentation-dp-fr.pdf