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Erasmus, l’école de la vie Page 1 sur 1 Hélène Griffaut Alliance française de B

Erasmus, l’école de la vie Page 1 sur 1 Hélène Griffaut Alliance française de Bruxelles-Europe ERASMUS, L’ÉCOLE DE LA VIE Date de diffusion : 13/01/2017 Dossier 509 Mise en route : à quoi vous fait penser le mot « Erasmus » ? Notez vos idées. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Activité 1 : regardez le reportage. Contrôlez l’exactitude des informations chiffrées concernant le programme Erasmus. Près de 14 millions d’étudiants originaires de 23 pays ont participé au programme européen Erasmus depuis sa création en 1974. Ce programme propose aux étudiants des séjours à l’étranger d’une durée de 6 à 18 mois. Activité 2 : regardez le reportage. Quelles sont les possibilités offertes aux étudiants par ce programme ? Cochez les propositions évoquées dans le reportage.  Faire la fête.  Découvrir une culture.  S’ouvrir aux autres.  Voir la vie différemment.  Découvrir de nouvelles pédagogies.  Décrocher un diplôme.  Apprendre une langue.  Se sentir citoyen européen.  C’est un tremplin professionnel.  Créer un réseau social important.  C’est l’école de l’autonomie.  Apprendre à cuisiner. Activité 3 : écoutez le reportage et complétez les propos des personnes interviewées avec les verbes proposés. Faites les transformations nécessaires. Identifiez les temps utilisés. À quelle proposition de l’activité 2 chaque personne fait-elle référence ? quitter – voir – être (3x) – changer – permettre – avoir envie de - rentrer Personne 1 : « Je __________beaucoup __________, sur plein d’aspects, je ________ la vie différemment. Je __________________ faire plein de choses nouvelles quand je ________ chez moi en Italie. » Personne 2 : « Ça me ________________ ensuite de bien m’insérer dans le marché du travail, de prendre ensuite des responsabilités à l’étranger : je ____________________ directeur marketing aux Pays-Bas. » Personne 3 : « Je ____________ papa, maman à Paris pour arriver dans une collocation où je ________ face à moi-même et ce ________ aussi une expérience géniale. Activité 4 : êtes-vous déjà parti à l’étranger au moins 3 mois ? Racontez votre expérience. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Activité 5 : convaincu(e) des bénéfices de ce programme, vous souhaitez encourager les jeunes francophones à venir dans votre pays pour suivre une année universitaire. Concevez une affiche promotionnelle. uploads/Geographie/ 7jours-170113-erasmus-a2-app 1 .pdf