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DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOG

DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 1 Université Félix Houphouët-Boigny Institut de Géographie Tropicale 2019-2020 UE/ECUE: La carte topographique Responsable UFR Sciences de l’Homme et de la Société (SHS) Prof. HAUHOUOT Asseypo Célestin Dr KRA Yao Ble Georges Dr TOURE Tiyégbo Augustin Dr N’GUESSAN Kouassi Fulgence Dr DANGUI Nadi Paul DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 2 SOMMAIRE LISTE DES FIGURES ..................................................................................................................... 2 LISTE DES TABLEAUX ................................................................................................................ 2 I LE LANGAGE DES COURBES DE NIVEAU ............................................................................ 3 1.1°) Définition et types de courbe de niveau .................................................................................. 3 1.2°) Signification des chiffres mentionnés sur les courbes maitresses, notion d’équidistance ...... 3 1.3°) Quelques organisations remarquables de courbes de niveau .................................................. 4 ACTIVITÉS 1: COMPRÉHENSION DU LANGAGE DE COURBE DE NIVEAU ..................... 5 II- LA COUPE TOPOGRAPHIQUE ............................................................................................... 7 ACTIVITÉS 2 : CONSTRUCTION DE PROFIL TOPOGRAPHIQUE A PARTIR DES COURBES DE NIVEAU ............................................................................................................... 14 2.2°). La construction du profil topographique à partir des données issues de levés topographiques ............................................................................................................................... 17 ACTIVITÉS 3: CONSTRUCTION DE PROFIL TOPOGRAPHIQUE A PARTIR DES DONNEES ISSUES DES RELEVES DE TERRAIN ................................................................... 19 ACTIVITÉS 4 : REALISATION D’UN CROQUIS TOPOGRAPHIQUE DE L’EXTRAIT DE LA CARTE TOPOGRAPHIQUE DE COCODY RIVIERA ET ENVIRONS ............................. 25 LISTE DES FIGURES Figure 1: les différentes courbes de niveau ...................................................................................... 3 Figure 2: La position du point A dans un repère. ............................................................................. 7 Figurer 3 : Présentation d’un repère ................................................................................................. 8 Figure 4 : L’extrait de la carte topographique de DJOROGOBITE ................................................ 9 Figures 5: Les points d’intersection marqués sur la bordure du papier millimétré. ....................... 10 Figure 6 : Projection de courbes de niveau sur les axes ................................................................. 11 Figure 7 : La rose des vents posée sur la coupe topographique. .................................................... 12 Figure 8 : Habillage du Tracé de profil topographique .................................................................. 13 LISTE DES TABLEAUX Tableau 1: Fiche morphométrique (données brutes) ...................................................................... 17 Tableau 2: Récapitulatif des dénivelées ......................................................................................... 19 Tableau 3 : Récapitulatif de distances cumulées descendantes ...................................................... 22 Tableau 4 : Récapitulatif de dénivelées cumulées ascendantes ..................................................... 23 Tableau 5 : Récapitulatif de distances et dénivelées cumulées respectivement descendantes et ascendantes ..................................................................................................................................... 24 DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 3 I LE LANGAGE DES COURBES DE NIVEAU 1.1°) Définition et types de courbe de niveau  Les courbes de niveau sont des lignes qui joignent des points de même altitude dans un relief. Elles sont de couleur bistre. Il y a trois sortes de courbe de niveau (Figure 1) Figure 1: les différentes courbes de niveau 1.2°) Signification des chiffres mentionnés sur les courbes maitresses, notion d’équidistance 2A°) Les courbes maitresses sont plus épaisses que les autres. Elles ont la particularité de porter des valeurs d’altitude (200 et 250 comme sur la figure) ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. 2B°) La partie supérieure de la valeur d’altitude est orientée vers la partie amont de la topographie et sa partie inférieure, vers la partie aval de la topographie. DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 4 1.3°) Quelques organisations remarquables de courbes de niveau  Les courbes de niveau sont différemment organisées (Quelques exemples ci- dessous) 2C°) 451 est un point coté. (Le point coté indique une altitude ponctuelle) 2D°) Les courbes de niveau sont séparées par des écarts d’altitude réguliers appelés Equidistance. Celle-ci varie selon les cartes (5m, 10m, 20m). L’équidistance est de 10 m sur la figure Organisation emboitée Organisation concentrique Organisation sous forme de bandes DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 5 ACTIVITÉS 1: COMPRÉHENSION DU LANGAGE DE COURBE DE NIVEAU 4A°) Indiquez les valeurs des courbes et la valeur du point côté. (Equidistance 20 m) 4B°) Quel mouvement fait-on, en allant du point A au point B : une ascension ou une descente ?....................................... (Equidistance 5 m) 4C°) (Equidistance 10 m) a) Quel mouvement fait-on en allant du point D au point C: une ascension ou une descente ? ………………………………………… b) Indiquer les valeurs d’altitude sur les courbes de niveau. 4D°) (Equidistance 10 m) a) Déterminer les valeurs des courbes de niveau :……………………………………… ………………………………………………. b) Déterminer la valeur du point côté A. : ………………………………………………. DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 6 4E°) (Equidistance 10 m) a) Quel mouvement fait-on en allant de la courbe de niveau 300 vers le point A: une ascension ou une descente ?........................................... b) Complétez l’ébauche de la flèche en discontinu. 4F). Les cours d’eau sont figurés en bleu continu ou discontinu sur les cartes. Ils indiquent les points bas de la topographie. a) Quel mouvement fait-on en allant du point A au point B: une ascension ou une descente ? ……………………………………………… b) Déterminez la valeur des courbes de niveau sachant que l’équidistance est de 10 m ………………………………………………… ………………………………………………. DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 7 II- LA COUPE TOPOGRAPHIQUE La technique de la construction part du principe suivant. Un point A est défini par ses deux axes: d. qui est la distance à l'origine O et h qui est l’altitude du point A. II est utile de disposer de papier millimétré (figure 2). On utilise du papier millimétré de longueur supérieure à la coupe topographique. Sur ce papier millimétré, on trace deux axes:  un axe horizontal qui symbolise le niveau de la mer, altitude 0;  un axe vertical qui porte les altitudes figurant sur le tracé de la coupe topographique. Il n’est pas nécessaire de trop détailler les points cotés puisque les graduations du papier millimétré permettent les interpolations. Figure 2: La position du point A dans un repère. Il existe deux voies de réalisation d’un profil topographique. La plus familière est celle qui utilise les courbes de niveau. La deuxième se fait à partir de données issues de levés topographiques. Mais toutes deux se réalisent sur du papier millimétré. DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 8 2.1°). La construction du profil topographique à partir de courbes de niveau  Le tracé et la signification des axes orthonormés Figurer 3 : Présentation d’un repère L’axe des ordonnées (tracé vertical) permet d’apprécier la hauteur de tout élément topographique depuis un point situé à la verticale de sa base. Sa graduation se fait intuitivement en veillant à ne ni trop exagérer, ni trop minimiser le profil de la forme. L’axe des abscisses (tracé horizontal) permet d’évaluer la distance linéaire (longueur) entre deux points de la topographie (Exemple de l’extrémité d’une colline à l’autre en passant par les points intermédiaires). Sa graduation se fait en tenant généralement compte de l’échelle de la carte (l’échelle des longueurs est celle de la carte). Sur le graphique, en ordonnée, 1 cm étant égal à 20 m et en abscisse, 1 cm est égal à 0,2 Km. Cela signifie que l’échelle des hauteurs et des distances sont respectivement de 1/2000 et de 1/20000 (Figure 3). DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 9  Le principe de la construction : Exemple de l’extrait de la carte topographique de DJOROGOBITE (Figure 4): Construire le profil topographique allant du point côté 95 au point A sur l’extrait de la carte topographique de DJOROGOBITE (Echelle des hauteurs: 1/2000) et faire l’habillage du profil topographique réalisé. Figure 4 : L’extrait de la carte topographique de DJOROGOBITE On part du principe de projection des courbes de niveau sur les axes orthonormés préalablement tracés sur le papier millimétré. Le bord supérieur du papier millimétré est disposé sur la carte entre les deux extrémités de la coupe. Les points d’intersection entre les courbes de niveau et la bordure du papier millimétré sont marqués (figure 5). On DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 10 applique le principe de projection des point marqués jusqu’à leurs altitudes respectives portées sur l’axe des ordonnées dans le repère (figure 6). Le profil topographique est obtenu en joignant tous les points projetés dans le repère (figure 6).. Figures 5: Les points d’intersection marqués sur la bordure du papier millimétré. DES CLES DE LECTURE DES COURBES DE NIVEAU ET COMMENT CONSTRUIRE LE PROFIL TOPOGRAPHIQUE 11 Figure 6 : Projection de courbes de niveau sur les axes  Habillage du profil topographique L’habillage du profil est fait en indiquant les éléments suivants : le titre, l’échelle, l’orientation, les formes élémentaires et les ensembles du relief (s) traversé (s) par le profil,... (Figure 7). Dans l’habillage du profil topographique, on indique les éléments relevant du contenant et du contenu de la carte. a. Les éléments relevant du contenant de la carte sont :  le titre du profil topographique  les échelles (hauteur et de longueur)  orientation du profil topographique (points cardinaux à partir de la rose des vents). L’orientation du profil est obtenue à l’aide de rose des vents dont l’utilisation est illustrée par la uploads/Geographie/ 17b-l1-syllabus-cours-lcc-53021-exercices.pdf