Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

64 Dossier 7 D7 La vie au quotidien 1 Complétez les témoignages suivants à l’ai

64 Dossier 7 D7 La vie au quotidien 1 Complétez les témoignages suivants à l’aide de mots choisis dans la liste. Faites les accords nécessaires. gaspiller — nature — planète — l’environnement — plastique — choix — attention — bio — geste — éviter — nécessité — portée — utiliser — protection — réflexe — cosmétique — détruire — écolo — trier Natacha : « Je me suis intéressée à la ....................................... de la nature en lisant les journaux : de scandales révoltants en nouvelles alarmantes, la .............................. de faire quelque chose a fini par s’imposer. On ............................. la Terre au nom du profit et de la consommation... Je connais les marques bios et les ............................. utiles sur le bout des doigts : ne pas ........................... l’eau, ........................... les déchets ou encore ne pas ........................... les sacs plastiques. J’aime l’idée que ces ............................., en plus d’aider la ............................., rendent le quotidien plus agréable. C’est un ........................... de vie même si je reconnais que les marques bios sont encore chères et donc pas à la ........................... de tout le monde et c’est bien dommage ! » Quentin : « Je suis concerné par .............................. depuis que je suis tout petit. Ma mère était déjà à fond dans les produits ..........................., ce qui n’était pas courant à l’époque ! Alors c’est logique, je me soucie de la ........................... mais aussi de ma santé. Au-delà des gestes ........................... classiques, je porte une ........................... particulière à mon panier de courses. Côté salle de bains, je préfère les produits .............................. écologiques, le savon plutôt que le gel douche (c’est plus sain et ça ........................... les emballages ........................... !). » 2 Testez vos connaissances sur l’environnement. COMPRENDRE LEXIQUE QUIZ ÉCOLO QUIZ ÉCOLO 1. On n’utilise plus de sacs en plastique… ■a. en Norvège ■b. en Irlande ■c. aux États-Unis ■d. en Chine 2. En recyclant les bouteilles en plastique, on peut fabriquer… ■a. de la nourriture pour chiens et chats ■c. des bouteilles en verre ■b. du chewing-gum ■d. des vestes polaires et des oreillers 3. Pour promouvoir l’« éco attitude », le gouvernement accorde un crédit si… ■a. on tricote ses pulls soi-même ■c. on installe des panneaux solaires chez soi ■b. on produit moins d’un kilo de déchets par jour ■d. on élève des moutons pour tondre sa pelouse 4. Une télévision en mode « veille » une journée entière consomme plus que quand on la regarde pendant… ■a. 2 secondes ■b. 2 publicités ■c. 2 films ■d. 2 ans 5. La production annuelle de déchets d’un Français est de… ■a. 36 kilos ■b. 360 kilos ■c. 3,6 tonnes ■d. 36 tonnes 6. La fumée d’une cigarette pollue autant l’air que… ■a. un incinérateur d’ordures ■c. 10 voitures Diesel ■b. une mobylette ■d. une centrale nucléaire 155513_044_094_M.QXD 22/02/07 15:34 Page 64 3 Estelle est en train de rédiger le brouillon de son compte-rendu de stage. Complétez les éléments manquants en vous aidant de l’offre de stage à laquelle la jeune fille a répondu (faites les ajouts et les transformations nécessaires). COMPRENDRE 65 Dossier 7 est à la recherche d’un(e) : Stagiaire en animation et commerce équitable Description des tâches : – Participation à l’organisation de semaines d’éducation et d’information (notamment la Quinzaine du commerce équitable), – Animation de kiosques et de conférences, – Rencontre avec les comités étudiants militant pour le commerce équitable dans différentes universités, – Mise à jour du répertoire des points de vente de produits équitables. Principales exigences : français et anglais (espagnol si possible), grande rigueur, capacité à s’exprimer en public. Objectifs : – Comprendre l’importance de la sensibilisation de l’opinion publique, – Acquérir une expérience de terrain, – S’intégrer dans une équipe et intervenir lors des réunions. Durée maximale de 3 mois. Non rémunéré. Contact : dhamelin@equiterre.qc.ca. Lieu de stage : ............................................................. Durée : ............................................................. Estelle SILVESTRE Étudiante en Master d’environnement. COMPTE-RENDU DE STAGE Pendant ce stage, j’ai participé à la vie associative d’Équiterre, un organisme écologiste basé à Montréal qui développe des projets permettant au citoyen de faire des gestes concrets pour l’environnement et la société. J’ ........................................................................... des actions de sensibilisation auprès du grand public et j’ ............................................................... de terrain. Par exemple, j’ ............................................................................ pour informer les gens sur le commerce équitable et les inciter à passer à l’action. De plus, j’ ................................................................................, comme la Quinzaine du commerce équitable et j’ai pu constater que ce type d’événements encourageait de plus en plus de consommateurs à acheter des produits équitables comme le sucre, le cacao, le café et le thé. Je me suis également rendue dans des universités où j’ .............................................................................................. Enfin, j’ ................................................................, et j’ai remarqué que les commerces concernés étaient beaucoup plus nombreux là-bas qu’en France. Le stage m’a donné l’occasion de ..................................................... dans une équipe sympathique et dynamique et j’ ................................................... des réunions de travail, où la contribution de chacun a été valorisée. J’ai trouvé cette expérience très profitable mais j’ai regretté que .................................................................................. Je ......................................... d’envisager pour les futurs étudiants des stages d’au moins 6 mois, afin de leur permettre d’approfondir leurs connaissances et leurs recherches. 155513_044_094_M.QXD 22/02/07 15:34 Page 65 66 Dossier 7 D7 La vie au quotidien 4 Vous avez fait un stage dans l’une des ONG/associations écologistes suivantes. Rédigez-en le compte-rendu sur une feuille séparée : annoncez les objectifs du stage et vos motivations, dites ce que vous avez appris en donnant des exemples précis, donnez votre opinion, exprimez une proposition. S’EXPRIMER WWF — France – protection des espèces menacées – gestion durable des forêts – protection des eaux douces, océans et côtes Réseau Sortir du Nucléaire – maîtrise de l’énergie – développement d’autres moyens de production électrique (énergies renouve- lables) Intelligence verte – promotion de l’agriculture biologique – réhabilitation de variétés agricoles anciennes (ex : potimarron, tournesol géant, etc.) Association « Vivre en ville autrement » – défense des piétons, cyclistes urbains, randonneurs pédestres et cyclotouristes – incitation à réduire l’usage de l’auto- mobile en ville 5 a) Vous faites le tri sélectif de vos ordures ménagères. Classez les déchets suivants en déchets recyclables ou non recyclables, puis mettez-les dans les poubelles adaptées. journaux, bouteilles en verre, tonte de gazon, brochures, mouchoirs en papier, pots de yaourt, boîtes de conserve, ampoules électriques, épluchures de légumes, branches, couches-culottes, bouteilles en plastique, magazines, sacs de supermarché, bombes déodorantes, objets en porcelaine, canettes de soda, miroirs et vitres cassés, feuilles mortes, flacons de shampoing, pots de confiture, annuaires téléphoniques, boîtes de céréales : métal/plastique/carton bouteilles en plastique, ........................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................................... : verre bouteilles en verre, ............................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... : papier brochures, ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... : déchets organiques branches, ............................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................................... : déchets non recyclables pots de yaourt, .................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... b) Et dans votre pays, comment trie-t-on les déchets ? S’EXPRIMER COMPRENDRE 155513_044_094_M.QXD 22/02/07 15:34 Page 66 67 Dossier 7 PARLER DE L’AVENIR 1 Complétez le dialogue avec les différentes formes d’expression du futur (futur proche, simple et antérieur, conditionnel présent). « Dis-donc, c’est vrai, tu ............................. (partir) en mission au Congo pour sauver les gorilles ? — Oui, j’ai fait toutes les démarches auprès de WWF. Je .......................................... (avoir) le visa la semaine prochaine et, très probablement, je ............................... (rejoindre) l’équipe à Kinshasa pour un court stage en juin. Et après, c’est le départ pour la forêt primaire ! — Tu ............................. (partir) pour longtemps ? — J’ai un contrat d’un an. Ensuite, je ............................. (revenir) en France. — Et tu peux prolonger ? — Tu sais, quand ........................... (passer) douze mois là-bas, j’ ........................... (avoir) sûrement envie de faire une pause. On m’a prévenu que ce ............................. (être) dur ! — Alors, bonne chance ! Est-ce qu’on ............................. (se voir) avant ton départ ? — Difficile, je ............................. (être) très occupé ! » 2 Sur une feuille séparée, construisez des phrases à partir des éléments donnés. Exemple : utilisation de la voiture / commercialisation d’une voiture propre abordable ➜J’utiliserai la voiture quand les fabricants auront commercialisé une voiture propre à un prix abordable. 1. planète en meilleur état / questions concernant l’environnement prioritaires pour les gouvernements 2. économies d’énergie à grande échelle / décision de chacun de faire des petits gestes au quotidien 3. équipement des habitations des particuliers utilisant des énergies renouvelables / meilleurs tarifs et plus d’informations concernant leur utilisation 4. diminution du nombre d’emballages / décision des gens de cuisiner davantage 3 Lisez ces phrases et dites ce qu’elles expriment : souhait, parole rapportée, reproche, regret, situation imaginaire ou information non confirmée. 1. Tu pourrais quand même faire un effort pour trier tes ordures ! 2. Je voudrais que tout le monde prenne conscience du danger et de la nécessité de faire quelque chose pour sauver la planète. 3. On aurait dû réduire notre consommation d’énergie fossile* et développer les énergies renouvelables depuis longtemps. 4. Des miroirs envoyés en orbite pour dévier une partie du rayonnement solaire permettraient de contrer le réchauffement climatique. 5. Selon le ministère de l’Écologie, la pollution de l’air dans les grandes villes françaises aurait diminué de 10 à 20 % en 6 ans. 6. Dans ma ville uploads/Geographie/ alter-ego-3-cahier.pdf