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—r? • ; * • Ш N a t h a l i e H i r s c h s p r u n g T o n y T r i c o t Cosmo Institut Francois de Russie "- •**+ MODED'EMPLOI ie ( I S M S 1 Structure du livre de I'eleve 1 dossier 0 8 dossiers de 6 Des annexes: - des activites d'entrainement (gram ma ire, lexique et phonetique^ - des expressions utiles pour aider ä realiser les täches finales - une epreuve complete DELF Al - un precis de phonetique avec des activites - un precis grammatical - des tableaux de conjugaison - une carte de la France, une carte de l'Europe et un plan de Paris i Un lexique alphabetique multilingue et les transcriptions dans un livret encarte 2 Descriptif d'un dossier (18 pages) line Ouvertüre de dossier active Des activites de reflexion autour des representations culturelles des etudiants sur les Fran£aiset les francophones Deux projets: un pour la classe et un ouvert sur le monde Un contrat d'apprentissage Ie9ons d'apprentissage: 1109011 = 1 double page Les savoir-faire Des documents visuelsorauxetecrits authentiques presentant des situations actuelles et ouvertes sur le monde Des activites intermediates de production pour preparer ä la täche finale et ponctuer I'apprentissage Des rubriques Focus Langue pour une approche inductive et approfondie de la langue Des tableaux linguistiques clairs et synthetiques pour faciliter la memorisation Des renvois vers les pages « S'exercer» pour s'entrainer w Concours de selfies Des rubriques Apprenons ensemble! pour un travail de remediation collaboratif Des activites d'ecoute et de production orale pour un travail regulier sur la phonetique, la prosodie et la phonie-graphie Des täches finales^ nous / pour structurer I'apprentissage trois MODED'EMPLOI 2 j Une lefon Cultures Une variete de medias declencheurs (dont une video authentique) pour elargir la thematique Des activites pour inciter I'echange et la decouverte des cultures franfaise et francophone, partant des connaissances des etudiants Des questions pour alimenter les projets et enrichir le carnet culturel de I'etudiant Une page Projets Deux projets ä realiser de maniere collaborative Desconsignes claires et un guidage pas ä pas Une page DELF Un bilan du dossier organise par competence. Contenus numeriques ^ Pour I'eleve: Dans le manuel, un DVD-ROM encarte avec tout I'audio et 8 videos ©Un manuel numerique enrichi contenant le livre de I'eleve, le cahier d'activites, les audio et les videos associe ©Un acces au Parcours digital® avec 300 activites autocorrectives complementaires ä telecharger ^> Pour le professeur: Un manuel numerique classe contenant le livre de I'eleve, le cahier d'activites, les audio et les videos associes et des tests modifiables Q Un acces au Parcours digital® avec 300 activites autocorrectives, des projets ouverts sur le monde, des guides pour le professeur pour mettre en ceuvre sa classe hybride О quatre TABLEAU DES CONTENUS DOSSIER 0 - Nous decouyrons le frangais Savoir-faire et savoir agir Grammaire Sons du fran9ais 1 Bienvenue ! 2 Le (ratals de A ä Z 3 Le monde enfran5ais 4 La classe et nous BD (t~|) Dialogues О Chanson Forum fä Dialogue Aflfiche Calendrier des cours <t~} Chanson Affiche Decouvrir le fran£ais Nous presenter Epeler notre prenom et notre nom Connaitre les noms de pays, compter Communiquer en classe - Le verbes'oppe/er (1) au present - Les pronoms personnels sujets (1) - Les accents pour epeler - Le genre des noms de pays - Larticle defini - Les presentations (1) - Les prenoms - Les nombres (1) - Les noms de pays - Les jours, les mois, les saisons L'alphabet pour epeler DOSSIER 1 - Nous apprenons le frar^ais pour... de discours Savoir-faire et savoir agir Grammaire i Bonjour ! i ,a se passe oil? 3 Is sont rancophones 4 Portraits 5 En classe 6 Je parle frar^aispour... Cultures (Ti> Dialogues Invitation О Conversation ^Dialogues (k~i> Conversation Affiche О Dialogues Programme Site Internet (fi) Interview Blog О Dialogue Conversation instantanee fi> Presentation Affiche Saluer, nous presenter et prendre conge Demander et donner des informations Donner des informations personnelles Presenter et identifier une personne Questicnner sur I'identite et parierde notre classe de franfais Informer sur un objectif d'apprentissage - Tu ou vous - Les articles indefinis - Les mots interrogatifs - Le verbe etre au present - Les pronoms personnels sujets (2) - Les verbes parier et s'appeler (2) au present - Test ou // esf / Elle est - L'adjectif interrogatif quel(s)/ quelle (s) - Le verbe avoir au present - Lesadjectifs possessifs (1) - Force que et pour - La ponctuation - Lesformules pour se saluer - Les formules de politesse - Les nombres (2) - Les nationales - Les professions (1) - Les presentations (2) - L'identite - Les raisons pour parier une langue Leson [y] Laccentuation de la derniere syllabe L'intonation montante et descendante Les lettres muettes et la liaison verbale avec Us, el les Le son [z] et la liaison verbale avec nous, vous, Us, elles Reconnaitre et poser des questions Les prenoms francophones dans le monde - Le francais, langue d'ouverture sur le monde ф - Ces Francais qui s'exportent . . . Paysvisites: la Suede, la France, I'Equateur, la Roumanie Un projet de classe : realiser un diaporama de presentation des etudiants de la classe pour faire connaissance Et un projet ouvert sur le monde : reaiiser une presentation audio ou video de la classe cinq OH TABLEAU DES CONTENUS LEQONS 1 Aller voir ailleurs 2 Balade audioguidee 3 Week-end a Aoste 4 Parleavecmoi 5 Nous couchsurfons 6 En route ! DOSSIER 2 - Nous faisons connaissance 1 j- * Savoir-faire et savoir agir Grammaire Lexique Sons du frar^ais Garnet de voyage (T»)Ambiances de villes (Ti) Audioguide Audioguide Site Internet (fi) Flash info tourisme Forum Article (*~i> Conversation Article О Reportage (i~i) Conversation (Ti> Presentation Nommer des pays et des villes Nommer et localiser des lieux dans une ville Situer un lieu et indiquer un mode de deplacement Faire connaissance Parier d'un type d'hebergement Echanger des informations surun hebergement - Les prepositions (noms de pays et de villes) - Les articles definis et indefinis - Les prepositions de lieu et ('article contracte - Les articles ou, ä la, ä 1', aux et les points cardinaux - Les prepositions (mode de deplacement) - Les verbes aller et prendre au present - La negation - Le verbe habiter au present - Les adjectifs demonstratifs - Le verbe venir au present - Poser des questions (1) - Les noms de pays et de villes - Les lieux de la ville - Les points cardinaux - Les modes de deplacement - Les formules pour faire connaissance - L'hebergement (1) -- L'hebergement (2) [э] et [ej pour differencier lesingulier et le pluriel L'elision du [э] et du [a] devant une voyelle Le son [z] et la liaison avec nous, vous [э] et [e] pour designer des mots au singulier et au pluriel Vivre ä I'etranger ф - Que font !es Francais ä I'etranger ? - Comment rencontrer des Francais ä I'etranger ? Pays visites : la ThaTlande, I'Australie, les Etats-Unis, le Perou, le Bresil, I'ltalie, la Turquie, la France Projets Un projet de classe : creer un kit de survie en francais Et un projet ouvert sur le monde : traduire le kit de survie dans la langue / les langues de notre pays (creer un kit bilingue ou multilingue) pour aider des francophones qui visitent le pays - enregistrer le kit de survie en fran9ais pour le partager avec d'autres classes de fran9ais I H «ST. ~— I T " ' ™ " 1 En famille 2 Concours de selfies 3 La France et nous 4 Vive le speak dating! 5 Quartier Libre 6 Vous avez mal ou? Cultures Projets Site Internet <Ti) Temoignages Site Internet Selfies <Ti) Conversation Affiche Article (Ti) Micro-trottoir Article (Ti> Conversation Publicite O Interview (i7> Conversation Forum Site Internet (fi) Conversation telephonique Parier de la famille Decrire et caracteriser une/des personne(s) Parier de nos gouts Parier de nous (de notre profession, de nos passions, de nos reves) Parier de nos activites Expliquerun probleme desante - Les adjectifs possessifs (2) singuliers et pluriels - Le masculin, le feminin et le pluriel des adjectifs qualificatifs - Aimer 1 adorer 1 detesfer + nom/ verbe - Le present des verbes en -er (synthese) - Le verbe/o/re + du /de la/ de IV des - Les pronoms toniques - Avoir mal ä + les parties du corps ' langue - La famille - La description physique et la caracterisation psychologique - Des verbes (1) et des expressions pour exprimer ses gouts (2) - Les professions (2) - Les activites (sportives, artistiques) - Les parties du corps Reconnaitre et differencier les sons [e] et [e] Les voyelles nasales [el, [a], [5] Le son [e] Poser des questions Interviews de professionnels du tourisme ä Paris Q - Qui sont les touristes en ile-de-France ? Pays visites : la France, la Nouvelle-Zelande, les Etats-Unis, la ThaVlande, la Roumanie Un projet de classe : creer un roman-photo pour faire connaitre uploads/Geographie/ cosmopolite-1-compress.pdf