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Titre : Crise biologique Cénomanien - Turonien Niveau : 3ème Partie du programm

Titre : Crise biologique Cénomanien - Turonien Niveau : 3ème Partie du programme : Evolution des êtres vivants et histoire de la Terre Type de séquence (sortie, TP, TD…) : Exploitation d’une sortie au Cap de la Hève (récolte d’échantillons) Supports Activités Connaissances Capacités et attitudes Activité possible n°1 : Remobilisation des acquis de 5ème (fossiles, reconstitution d’un paléoenvironnement) Objectifs : Déterminer faune et flore d’une mer au Crétacé (afin de les comparer avec des mers du cambrien et actuelle) - Fossiles : Ammonites, Rudistes - Echantillon de craie + photo MEB de coccolithes - Documents sur vie des coccolithophoridés - Document reconstituant une mer cambrienne / Photo d’une mer actuelle  Identifier biodiversité d’une mer au crétacé à partir des échantillons  Comparer cette biodiversité à celles des mers cambriennes et actuelles Les roches sédimentaires, archives géologiques, montrent que depuis plus de 3 milliards d’années, des groupes d’organismes vivants sont apparus, se sont développés, ont régressé, et ont pu disparaître. Les espèces qui constituent ces groupes apparaissent et disparaissent au cours des temps géologiques. Leur comparaison conduit à imaginer entre elles une parenté, qui s’explique par l’évolution Identifier des fossiles avec une clé de détermination S’informer à partir d’échantillons Raisonner Activité possible n°2 : Objectifs : Identifier une crise biologique à partir d’un affleurement observé sur le terrain (activité préparatoire à l’étude d’une crise majeure : permo-trias ou crétacé-tertiaire) - Diagrammes des abondances des familles d’ammonites / Rudistes du cénomanien au Turonien - Texte + Document sur passage à un milieu anoxique  Tâche complexe afin de montrer qu’au passage Cénomanien –Turonien il y a des extinctions massives d’espèces puis diversification, sous l’effet d’un changement de l’environnement (passage à un milieu anoxique) Au cours des temps géologiques, de grandes crises de la biodiversité ont marqué l’évolution ; à des extinctions en masse succèdent des périodes de diversification S’informer à partir de diagrammes et de document Rédiger une synthèse uploads/Geographie/ crise-biologique-3eme.pdf