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Page 1 sur 2 Contrôle Continu – palier 1 Français Mon Nom Nom : ………………………………………

Page 1 sur 2 Contrôle Continu – palier 1 Français Mon Nom Nom : ………………………………………. Prénom : …………………………………. Epreuve écrite Ecole : ………………………………………. Unité Scolaire : ………………………… Année Scolaire : 2017 – 2018 Niveau : 6ème A.E.P Enseignant (e) : ………………………… Lecture Maitrisé Partiellement Maitrisé 10 Non Maitrisé Il était une fois un riche marchand qui avait trois fils : les deux premiers étaient intelligents et le troisième, idiot, mais tellement idiot qu’on l’appelait « Manque-de-Chance ». Chaque fois qu’il ouvrait la bouche, il disait une bêtise. Chaque fois qu’il prenait un outil, il faisait un malheur. Un beau jour, le marchand réunit ses trois fils et leur dit : - Maintenant que vous êtes grands, vous devez apprendre le métier. Je vais donner à chacun de vous cent pièces d’or pour acheter des marchandises, et un bateau pour aller les vendre en pays étranger. » Le fils aîné achète des fourrures et en remplit son bateau. Le second charge son bateau d’une cargaison de miel. Quant à Manque-de-Chance, il rencontre, avant d’arriver à la ville, une bande d’enfants qui ont attrapé un chat et qui veulent le noyer. - Ne faites pas ça, donnez-le moi », supplie Manque-de-Chance. Et il offre ses cent pièces d’or en échange du chat. De retour à la maison, chacun indique ce qu’il a acheté et les deux aînés se mettent à rire en écoutant Manque-de-Chance. - N’importe, dit le père, il partira sur mer et il vendra son chat, comme vous, vos marchandises. Au bout de trois mois de navigation, les trois fils arrivent sur une île où les souris pullulaient. Quand le frère aîné veut vendre ses fourrures au marché, elles sont pleines de trous car les souris les ont rongées pendant la nuit. Les tonneaux de miel sont percés et le miel s’est répandu à terre. Mais à peine arrivé au marché, le chat se met à tuer des souris. Il en tue dix, vingt, cent, c’est un vrai massacre. Les marchands du pays viennent dire à l’idiot : - Combien vends-tu cette bête merveilleuse ? - Je ne sais pas, dit Manque-de-Chance. Combien m’en donnez-vous ? - Nous t’en donnons trois tonneaux d’or. - Eh bien, c’est entendu ! L’idiot reçoit les trois tonneaux d’or et pour calmer la tristesse de ses frères offre à chacun d’eux un tonneau d’or. P. Gripari, contes de la Rue Broca Page 2 sur Contrôle Continu – palier Act. De 1. / Propose un titre pour cette histoire : ( 1 pts ) ………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. / Quelle est la signification des mots suivants : ( 3 pts ) - une cargaison : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. - des marchandises : ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. - pulluler : …………………….……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. / Pourquoi le plus jeune des trois fils est-il appelé « Manque-de-Chance » ? ( 1 pts ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. / Vrai ou faux ? ( 5 pts ) - Le riche marchand a trois fils et une fille. - Manque-de-Chance est un bon artisan. - Manque-de-Chance est l’aîné des trois fils. - Le père remet cent pièces d’or à chacun de ses enfants. - L’aîné achète une cargaison de miel. - Manque-de-Chance offre toute sa fortune pour sauver un rat. - Les fils naviguent pendant trois semaines pour arriver sur l’île. - L’aîné tire un bon prix de ses fourrures. - Il y a des centaines de souris sur l’île. - Manque-de-Chance refuse de se séparer de son chat. VRAI VRAI VRAI VRAI VRAI VRAI VRAI VRAI VRAI VRAI FAUX FAUX FAUX FAUX FAUX FAUX FAUX FAUX FAUX FAUX Page 1 sur Contrôle Continu – palier Français Mon Nom Nom : ………………………………………. Prénom : …………………………………. Epreuve écrite Ecole : ………………………………………. Unité Scolaire : ………………………… Année Scolaire : 2017 – 2018 Niveau : 6ème A.E.P Enseignant (e) : ………………………… Grammaire Maitrisé Partiellement Maitrisé 10 Non Maitrisé 1. / Transforme les phrases suivantes selon les formes demandées : (2pts) Cet élève arrive toujours en retard. Forme négative : …………………………………………………………………………………………………………………………………… Forme interrogative : ……………………………………………………………………………………………………………………………… Cette soupe n’est plus trop chaude. Forme affirmative : …………………………………………………………………………………………………………………………………… Forme exclamative : ………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. / Complète les phrases avec les mots suivants : (2pts) Le garagiste - Marie - La souris - La voiture ……………………………………… roule très vite. ……………………………………… prépare une tarte. ……………………………………… aime le fromage. ……………………………………… répare la voiture. 3. / Souligne le sujet et entoure le verbe des phrases suivantes : (3pts) 1.Je mange du chocolat. 2.Tu fais de l’informatique au collège. 3.On ira à la piscine cet après-midi. 4.Les feuilles tomberont en automne. 5.Les enfants jouaient au football. 6.Le jardinier plante des tomates. 4./ Souligne le COI et entoure le COD. Attention aux pièges. (3pts) • Marianne déteste les brocolis. • Julia vend des gâteaux à un client • Armand propose à William de changer de jeux • Christian refuse de lui donner une part de pizza • Emilie a vu ses excellentes notes. Page 1 sur Contrôle Continu – palier • Rebecca ne voit pas le tableau d’ici. Page 1 sur Contrôle Continu – palier Français Mon Nom Nom : ………………………………………. Prénom : …………………………………. Epreuve écrite Ecole : ………………………………………. Unité Scolaire : ………………………… Année Scolaire : 2017 – 2018 Niveau : 6ème A.E.P Enseignant (e) : ………………………… Conjugaison Maitrisé Partiellement Maitrisé 10 Non Maitrisé 1. / Indique le temps de chacune de ces phrases : (2.5 pts) La Phrase Le temps Passé Présent Futur Aujourd’hui, je fais le ménage dans ma chambre. Eric est allé acheter un livre la semaine dernière. Mercredi prochain, nous irons à la piscine. Les chevaliers vivaient dans des châteaux. Les garçons aiment jouer aux billes. 2. / Entoure en bleu les verbes du 1er groupe, en rouge les verbes du 2è groupe et en vert les verbes du 3è groupe : (2 pts )  mordre, tondre, crier, battre, aller, pouvoir  venir, prévenir, ouvrir, finir, dormir, partir  faire, gémir, fuir, lire, détruire, devoir  agir, prendre, sentir, avertir, cueillir, mentir 3. / Conjugue les verbes au présent : ( 3.5 pts )  Cette vieille voiture..................(être) toujours en panne.  Comment t’.................(appeler)-tu ?  Nous.................(aller) à la piscine tous les mercredis.  J’..................(habiter) ici depuis longtemps.  Tu.............(répondre) très bien à mes questions.  Le médecin......................(prescrire) du repos à son patient.  Nous................(être) très heureux de vos bons résultats scolaires. 4............................../ Complète avec le verbe demandé au passé composé : ( 2 pts ) Nous par-dessus la barrière. ( sauter ) Daniel..................................du haut de la falaise. (plonger) Page 1 sur Contrôle Continu – palier Français Mon Nom Nom : ………………………………………. Prénom : …………………………………. 1./ Relie les antonymes : Epreuve écrite Ecole : ………………………………………. Unité Scolaire : ………………………… Année Scolaire : 2017 – 2018 Niveau : 6ème A.E.P Enseignant (e) : ………………………… Lexique Maitrisé Partiellement Maitrisé 10 Non Maitrisé crier la campagne la ville chuchoter construire inutile utile détruire remplir laid sec le froid la chaleur humide beau vider la fermeture facile oublier près possible calme loin l’ouverture turbulent se souvenir difficile impossible 2. / Souligne l’intrus dans chacune des listes suivantes : D – une feuille E – le chant F – froid G – long H – un mur A – la Terre un terrien la terreur atterrir un enterrement B – jouer un joueur la joue le jeu une joueuse C – saigner le sang sanguin sanglant sangler effeuiller effleurer le feuillage feuillu chanter méchant une chanteuse chantonner refroidir froidement effroyable froidure une longueur longuement un plongeur allonger murmurer une muraille emmurer mural Page 1 sur Contrôle Continu – palier Français Mon Nom Nom : ………………………………………. Prénom : …………………………………. Epreuve écrite Ecole : ………………………………………. Unité Scolaire : ………………………… Année Scolaire : 2017 – 2018 Niveau : 6ème A.E.P Enseignant (e) : ………………………… Orthographe Maitrisé Partiellement Maitrisé 10 Non Maitrisé 1. / Complète les phrases suivantes avec l’un de ces mots (il peut y avoir plusieurs solutions) : ( 7pts ) pendant durant autant devant dans sans cependant pourtant avant maintenant dedans quand  Il ne faut pas bavarder.........................................la classe.  Il pleut averse,.............................................nous sortirons.  Il a plu...........................................toute la nuit.  Il a neigé, mais............................................le ciel est clair.  Il est allé à l’école.........................................moi.  J’ai........................................de billes que toi.  L’automobile roule..........................................bruit. 2. / Entoure les mots corrects, et barre les mots incorrects comme dans l’exemple ci-dessous : ( 3 pts )  Kampagne / Campagne  Jambe / Geambe  Ecole / Aicole  Kangourou / Qangourou  Construire / Qonstruire  le temps qui passe / le temps qui pace Page 1 sur Contrôle Continu – palier Français Mon Nom Nom : ………………………………………. Prénom : …………………………………. Epreuve écrite Ecole : ………………………………………. Unité Scolaire : ………………………… Année Scolaire : 2017 – 2018 Niveau : 6ème A.E.P Enseignant (e) : ………………………… Act. De prod. Maitrisé Partiellement Maitrisé 10 Non Maitrisé 1. / Tu veux inscrire dans une école, le directeur te demande des informations te concernant : (3.5 pts) Nom : ……………………………………………………………………………….. Prénom : ……………………………………………………………………………….. Date de naissance : ……………………………………………………………………………….. Lieu de naissance : ……………………………………………………………………………….. Niveau Scolaire ……………………………………………………………………………….. Adresse ……………………………………………………………………………….. Loisirs uploads/Geographie/ devoir-2-modele-1-francais-6eme-primaire-semestre-1 2 .pdf