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ÊTRE et AVOIR Tujuan Pembelajaran Mahasiswa dapat memahami perbedaan konjugasi

ÊTRE et AVOIR Tujuan Pembelajaran Mahasiswa dapat memahami perbedaan konjugasi berba etre dan avor dan dapat menerapkannya sesuai konteks. A. Untuk mempresentasikan nationalité, proféssion, ciri fisik, karakter seseorang atau kata sifat lainnya dalam bahasa Prancis digunakan auxiliaire ‘’être’’. Auxiliaire ‘’ être’’ ini akan mengalami perubahan sesuai dengan subjeknya. Être Je suis Tu es Il est Elle est Nous sommes Vous etes Ils sont Elles sont B. Sedangkan untuk mempresentasikan usia dan kepemilikan dalam bahasa Prancis digunakan auxiliaire ‘’avoir’’. Sama seperti hanya ‘’être’’, auxiliaire ‘’avoir’’ juga akan mengalami perubahan jika subjeknya berubah. Avoir J’ai Tu as Il a Elle a Nous avons Vous avez Ils ont Elles ont Traduisez en francais ! 1. Saya berasal dari Paris, saya tinggi dan cantik. 2. Dia bernama Paul, dan dia tinggal di Canada 3. Rambutnya keriting dan berwarna pirang kemerah-merahan, dia berjenggot, dia bernama Tuan Smith 4. Dia bernama Pierre, dia tampan dan matanya berwarna biru dan dia orang yang periang 1 Parler de Ses Goûts Tujuan Pembelajaran 1. Mahasiswa dapat memahami berbagai kosakata hobi. 2. Mahasiswa dapat memahami cara mengungkapkan kesukaan dan ketidaksukaan. 3. Mahasiswa dapat memahami konjugasi kata kerja berakhiran-er menggunakan kala indicatif présent dan dapat menerapkannya sesuai konteks kalimat. 4. Mahasiswa dapat menceritakan aktivitas yang mereka sukai dan yang sering mereka lakukan diwaktu senggang. MATERIAUX 1. A. Regardez le document et répondez. a. Ce document est : un sondage une enquête un forum b. Combien de personne participent ? 1 3 5 B. Lisez les commentaires et répondez aux questions. a. Quel est le titre du forum ? b. Qui aime : lire ? écouter de la musique faire du sport ? c. Qui aime un objet ? Qui aime une personne ? d. Qui n’aime pas : le tennis ? le foot à la télévision ? le rap ? LES LOISIRS ET LES GOÛTS 2. A. Associez un nom de sport à chaque dessin. Le basket-ball, le volley-ball, le tennis, le footing, le cyclisme, la natation, le golf, l’escrime, le tir à l’arc, l’athlétisme, l’équitation, le football 2 Comprendre memahami S’exercer berlatih B. Et vous, vous aimez quels sport ? Faites des phrases. J’aime ... Je n’aime pas ... 3. A. Écoutez et reliez. B. Écoutez à nouveau et écrivez des phrases. a. Paul adore lire, mais il n’aime pas le theatre b. Victor deteste le sport, mais il adore la musique c. Emma aime le theatre et la peinture d. Léa adore le sport mais elle deteste la lecture e. Julien aime bien la musique et la lecteur, mais il n’aime pas le sport LE VERBE AIMER 4. Complétez ce dialoque. - Tu aim.... le football ? - Non, je n’aim.... pas ce sport mais j’ador.... le tennis. - Ah bon ? Et tu aim .... le volley-ball ? - Non, je détest.... ce sport mais mes amis aim.... beaucoup jouer au volley-ball le week- end. L’ÉLISION 5. Terminez les phrases comme dans l’exemple. a. J’aime le foot, mais je n’aime pas l’aïkido. b. J’aime le marche à pied, mais ............... (escalade) 3 c. J’aime la natation, mais ...................... (haltérophilie) d. J’aime le tennis, mais .......................... (aviron) e. J’aime la danse, mais ............................. (escrime) PARLER D’UNE ACTIVITÉ 6. Complétez le programme de la sortie culturelle à Lille avec : à, à la, au, aux ou à l’ 7. Complétez les phrases avec les mots suivant: randonnée, VTT, ski, yoga, natation. a. Quand elle est à Chamonix, elle fait du .................................... b. En été, il aime aller à la piscine pour faire de la .............................. c. Les enfants n’aiment pas faire de la ............................... à la montagne. d. Le matin, je fais du ............................ pour me réveiller. e. Je n’aime pas faire du ........................ mais j’aime bien le cyclisme. 8. Répondez avec la négation, comme dans l’exemple. Tu fais du sport ? Non, je ne fais pas de sport. a. – Tu fais du ski ? _ ............................. b. – Vous faites de la danse ? _ .............................. c. – Vous aimez le yoga ? _ ............................... d. – Vous jouez du piano ? _ .................................... e. – Ta soeur fait du théâtre ? _ .................................. 4 Mémoriser 9. Et vous, vous pratiquez quels loisirs ? Écrivez un texte. ..................................................................................................................................................... ............................................................. Kata kerja dalam bahasa Prancis akan berubah bentuk sesuai subjeknya apabila diaplikasikan dalam sebuah kalimat. Perubahan itu dinamakan konjugasi. Perhatikan dan amatilah konjugasi dari beberapa kata kerja berikut aimer adorer détester j’aime tu aimes il aime elle aime nous aimons vous aimez ils aiment elles aiment j’adore tu adores il adore elle adore nous adorons vous adorez ils adorent elles adorent je déteste tu détestes il déteste elle déteste nous détestons vous détestez ils détestent elles détestent Aimer, adorer, dan détester sangat simpel termasuk kata kerja yang berakhiran –er. Cara mengkojugasikannya. 5 uploads/Geographie/ etre-et-avoir 2 .pdf