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Fiche de Revisión de Geographie: Les enjeux du Développement Durable. http://ww

Fiche de Revisión de Geographie: Les enjeux du Développement Durable. http://www.assistancescolaire.com/eleve/2nde/geographie/reviser-le-cours/du-developpement-au-developpement- durable-2_geo_01 I. Vocabulaire: 1. Développement, pays du Nord (développés), pays du Sud (en développement), développement durable 2. IDH, PIB, IPH 3. Pays développés, émergents, en développement 4. Analphabétisme, précarité 5. Déforestation, Front Pionnier. 6. Agenda 21 / protocole de Kyoto. II.- JE SAIS EXPLIQUER 1. Quelles sont les grands critères d'inégalité entre les espaces (pays développés, émergents, en développement) et au sein des sociétés. 2. Comment expliquer l'accroissement de la population mondiale 3. Quels sont les enjeux (défis à relever) de l'accroissement de la population mondiale (9 milliards d'humains). 4. Qui sont les acteurs de la géographie 5. Qu'est ce que le développement durable. Quelles sont les actions mises en oeuvre? III. Savoir Faire Je sais analyser les informations d'un document (les prélever et les explique à l'aide de mon cours). Je sais réaliser une production graphique simple (graphique de la transition démographique ou schéma du développement durable) Je sais réfléchir aux différents niveaux d'échelle géographique (mondial, national, local). Écrire la géographie : •c'est savoir utiliser et expliquer le vocabulaire spécifique de chaque leçon •c'est développer les explications à l'aide d'exemples précis prélevés dans les exercices faits en clase ou les documents proposés dans un devoir. Exercices I Des inégalités de développement à toutes les échelles 1.- qu'est ce qu'une échelle en géographie? 2.Plusieurs indices créés par le PNUD (Programme des Nations Unies pour le Développement) permettent de mesurer les inégalités de développement à différents niveaux d'échelle : Expliquer : IDH et PIB 3. Pourquoi les critères de mesure de la pauvreté sont-ils différents selon le type de pays ? 4.- Compléter le tableau suivant en nommant de grands ensembles régionaux ayant : 5. Rédigez quelques lignes sur les contrastes de développement - dans un pays comme le Chili - dans une agglomération comme l'agglomération de Concepción : II. Quels sont les besoins d'une population croissante qui atteindra 9 milliards d'habitants à l'horizon 2050? a) Comment evolue –t-elle la population mondiale? b) Comment évolue la population par región? c) Comment expliquer ces différences de croissance des populations ? d) Selon vous, quels défis devront relever les 9 milliards d'humains qui vivront sur la planète en 2050 ? III. Q uels modes de développement? 1. EXEMPLE 1: LA LUTTE CONTRE LA DÉFORESTATION AU BRÉSIL ( Etude de documents) 2. Exemple 2: Quels modes de développement durable. Caricature est parue dans le journal en ligne La décroissance, dans le numéro 51 de juillet-août 2008. 1. Décrire le document 2. Donner le sens des différents élements de l’image. 3. Quels sont les atouts et les limites du document? uploads/Geographie/ fiche-de-revision-de-geographie.pdf