Guide de démarrage V7.1—aout 2021 Vous trouverez dans ce guide : 8QJXLGHGHGp

Guide de démarrage V7.1—aout 2021 Vous trouverez dans ce guide : 8QJXLGHGHGpPDUUDJHUDSLGHFRPSUHQDQWGHVLQIRUPDWLRQVVXU  - La liste utilisateurs·trices - Quel matériel faut-il prévoir ? - Maclasse-pidapi.fr : ressources en ligne - PID’ressources - Stage de formation - PIDAPI comment ça marche ? - PID’apps - PIDAPIX - PID’Manip - PID’caps 8QHERLWHjRXWLOVSRXUO¶HQVHLJQDQWāH - Sommaire - Fiches supports pour le français - Fiches supports pour les mathématiques - Liste des fiches à intégrer en Histoire / Géographie / Sciences 8QH[HPSOHGHERLWHjRXWLOVSRXUO¶pOqYH - Fichier modifiable téléchargeable sur le site pour l’adapter à votre fonctionnement. - Exemples de contenus Ce guide s’adresse aux nouveaux utilisateurs de PIDAPI. Il a pour but d’aider à la « mise en route » des outils dans la classe. Il ne s’agit pas d’instructions à suivre obligatoirement, mais de suggestions liées à un fonctionnement possible. Lorsque le carton est arrivé, que faire avec toutes ces fiches ? De nombreux outils sont à votre disposition, créés par la communauté, sur le site des utilisateurs PIDAPI. Vous aurez besoin des codes pour vous authentifier qui vous sont envoyés par mail à la suite de votre commande. Si vous ne les avez pas reçus, vous pouvez les demander à DVVSLGDSL#ODSRVWHQHW Adresse du site : https://maclasse-pidapi.fr À lire en premier PIDAPI Version 7.1Guide de démarrage La liste utilisateurs·trices PIDAPI D’une manière générale, en cas de besoin d’aide, vous pouvez utiliser le formulaire de contact sur le site pour obtenir rapidement des réponses, cependant la richesse des échanges de la liste des utilisateurs·trices vous apportera un regard plus précis sur cet outil. La liste d’échanges sur LePic.org : Vous serez la ou le bienvenu·e sur la liste LePic.org. Pour cela envoyez une demande d’invitation à : cedric.serres@gmail.com avec comme objet : « invitation liste PIDAPI ». Quel matériel faut-il prévoir ? 1. Prévoir le matériel de classe pour stocker les outils · Des gommettes de 8 mm minimum pour marquer les couleurs de ceintures (environ 1 000). Il est assez difficile de trouver exactement les couleurs nécessaires dans le commerce. Certains collègues achètent des planches blanches et les colorient au feutre (Bic Visaquarelle recommandés). Ces gommettes servent à remplir progressivement le tableau « Je grandis ». Elles peuvent aussi être rajoutées en haut de chaque ceinture / préceinture pour un repère visuel, ou sur les feuilles des élèves, lorsqu’une ceinture est terminée. · Pochettes transparentes perforées A4 : 3 000 Pour ceux qui ont le temps (et l’argent), on peut aussi plastifier les ceintures et préceintures. L’avantage : les fiches deviennent increvables, et le rendu est très « classe ». · Classeurs à levier dos 5 cm 1 pour les préceintures et ceintures de Français 1 pour les préceintures et ceintures de Mathématiques 3 pour les clés de Français 4 pour les clés de Mathématiques 3 pour Histoire-Géographie et Sciences Notes : Il peut être judicieux de prendre des couleurs différentes de classeurs pour Maths / Français. Dans un premier temps, on peut suggérer que : l’enseignant garde les classeurs de ceintures et préceintures pour contrôler la distribution aux élèves ; les classeurs d’entrainements et clés soient en libre-service dans la classe, avec un métier « rangement des fiches » Pour chaque classeur, vous trouverez des étiquettes à imprimer et découper sur le site, dans l’espace adhérent, « Documents pour l'utilisation de PIDAPI en classe » · Préparation des cartouches. Les cartouches sont des petites fiches à coller sur les ceintures « J’écris » et les ceintures « Je résous » afin de facili- ter la correspondance entre un exercice et les compétences évaluées. Tout le monde ne les utilise pas, mais certains les trouvent bien pratiques. - Télécharger le fichier « cartouches », qui se trouve sur le site, toujours dans l’espace adhérent. - L’imprimer en trois exemplaires, soit sur des feuilles blanches, soit sur des feuilles de couleurs corres- pondant à la ceinture concernée. - Découper les cartouches, les regrouper par matière et par couleur de ceinture. - Pour ranger les cartouches, on suggère l’acquisition d’une « boite à vis » de 8 colonnes sur 8 lignes. · Préparation du tableau « Je grandis ». Le télécharger sur le site, le modifier en indiquant les noms des élèves de la classe, l’imprimer en A3 (possibilité de le plastifier). · Préparer le suivi des élèves du coté enseignant·e : Il s’agit simplement de renseigner après chaque correction ce que l’élève a à faire ensuite dans la discipline. Cela évite les allers et retours avec sa propre boite à outils. Vous trouverez d’autres exemples, afin de vous aider à construire l’outil qui vous aidera le mieux, en suivant le lien suivant : https://maclasse-pidapi.fr (vous devez être connectés avec vos identifiants). Vous cliquez sur la tuile Docs mutualisés. 2. Prévoir le matériel des élèves pour leur travail Plus encore que pour le matériel de classe, libre à chacun d’organiser le matériel des élèves selon son fonctionnement, des fournitures (parfois imposées par les mairies) et du budget. Il s’agit là de simples suggestions. · 1 classeur / cahier « Pidapi et travail personnel » (ceintures, entrainements, outils, textes libres…). · 12 intercalaires A4 + (Mots, Phrases, Textes, J’écris, Géométrie…) · 100 feuillets mobiles grand carreaux blancs pour les préceintures et ceintures · 100 feuillets mobiles grand carreaux d’une autre couleur pour les entrainements ou clés. Si on ne souhaite pas utiliser de classeur, une bonne alternative est le porte-vues (dans ce cas, prendre au moins 60 vues). Certains encore utilisent un cahier « Pidapi », qui a l’avantage de simplifier la gestion des feuilles, mais le gros inconvénient d’être lourd à transporter (dans ce cas, un cahier A4+ est recommandé). · 1 livret de conseils : à télécharger, imprimer et relier. Pas indispensable (les conseils se trouvent sur les fiches d’entrainement et les clés), mais très utile car peut s’emmener à la maison et rassemble tous les éléments que l’élève doit connaitre (accessoirement, c’est un bon outil à montrer à un inspecteur qui demanderait où se trouvent les « leçons »). Prévoir une quarantaine de feuilles A4 et une reliure par élève. Documents téléchargeables sur le site maclasse-piadpi. en cliquant sur la « tuile » Docs mutualisés 3. Prévoir le matériel des élèves pour le suivi de leur évaluation · 1 livret d’évaluation : à télécharger, modifier au besoin, imprimer et relier pour chaque élève (prévoir une dizaine feuilles A4 et une reliure par élève). · 1 boite à outils pour l’élève : à télécharger, modifier au besoin, imprimer et leur faire ranger en début d’année dans un porte-vue de 120 vues. Documents téléchargeables sur le site https://maclasse-piadpi.fr en cliquant sur la « tuile » Docs de base PIDAPI 4. Prévoir le matériel pour l’enseignant Pour ranger la boite à outils pour l’enseignant·e, imprimée à la suite de ce guide, vous aurez besoin au choix d’un classeur avec pochettes plastiques ou d’un porte-vues. En fonction de votre organisation, toujours, vous y trouverez tous les documents nécessaires à la mise en place et à l’utilisation de PIDAPI en classe. 5. Préparer le matériel. Nous suggérons fortement de faire participer les élèves à la mise sous pochette transparentes des fiches PIDAPI : il y en a beaucoup, et c’est très long à faire seul ! De plus, cela permet une appropriation progressive de ces outils par les élèves que vous auriez l’an prochain. 6. Pour aller plus loin. PIDAPI, c’est tout un univers, il est normal qu’au départ, vous vous sentiez un peu submergé ! Pas d’inquiétude, avan- cez à votre rythme, préparez le matériel calmement en imaginant votre classe et vos élèves… Vous vous l’approprie- rez progressivement. Pour aller plus loin, sur le site de l’association vous trouverez des outils complémentaires, des ar- ticles sur l’utilisation pratique, des articles plus théoriques, et de nombreuses ressources mises à disposition des membres. Vous avez encore des questions ? Allez à la F.A.Q., très complète, qui contient notamment des sections telles que « Le début » ou « Outils et organisation de la classe Inventaire du matériel à avoir dans votre classe Maths Une balance Roberval Des masses marquées Une horloge à aiguilles Des attaches parisiennes Papiers calques (découper des petits morceaux de 5cm x 5cm) Compas, Équerre, règles Rapporteur (ceinture noire seulement) Solides Feuilles blanches (garder du brouillon 1 face découpé format A5) Calculatrice école Des cartes à partager De la monnaie Matériel de numération (cubes de 1000, barres de 10, plaque de 100, dés de 1) Playmobils (bonhommes) … Histoire / Géographie Globe Planisphères Atlas Puzzles Pidacartes Jeux du commerces (Chronicards…) Élastiques pour les jeux de cartes Boites pour les aides mots croisés (format carte à jouer) … Sciences Matériel pour fichier « sciences au bout des doigts » ed. Odilon utile pour les expériences associées à PIDAPI sciences petites bouteilles en verre ballons de baudruche pots de yaourts des pailles un tuyau transparent plusieurs tailles de planches en bois petit bocal en verre film plastique fraîcheur plusieurs boîtes de chaussure avec le couvercle plusieurs tubes en carton ou en plastique une gaine électrique des billes règle métallique pièce de uploads/Geographie/ guide-demarrage-pidapi-ver-sept2021 1 .pdf

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