6 Au collège ur timetable Point de départ Revising school subjects and talking

6 Au collège ur timetable Point de départ Revising school subjects and talking about yor Categorisez les matières. (Certaines matières peuvent etre aaii plusieurs catégories.) obligatoire facultatif/-ive Compulsory optional |1 les langues (vivantes 2 les sciences ou anciennes) 3 mes matières obligatoires 4 mes matières facultativves 5 les matieres que je ne fais pas |le latin lallemand les arts ménagers la physique/les sciences physiques le dessin la musique l'art dramatique le commerce la religion Véducation physique/t'EPS l'instruction civique l'économie e français la chimie les maths 'histoire 'espagnol l'histoire-géo la biologie/les Sciences de la Vie et de la Terre l'anglais la géographie les arts plastiques le latin litalien l'informatique l'étude des médias la technologie la sociologie Ecoutez et complétez l'emploi du temps de Chadia. lundi mardi mercredi jeu di vendredi 9 8h 1 anglais français maths 5 maths français 9h RECREATION 10h 10h15 anglais arts plastiques maths maths français 11h15 2 4 histoire-géo allemand allemand 12h15 DEJEUNER Chadia 13h303 Sciences vie et terre SCiences physiques 14h30 3 latin 10 sciences vie 15h30 histoire-géo 8 10 et terre 16h30 EPS Regardez l'emploi du temps. Ecrivez V (vrai) ou F (faux) pour chaque phrase. 1 Mercredi, à 11h15, jai histoire-géo. 2 J'ai deux heures de musique par semaine. Je n'ai pas de cours de religion. 4 J'ai quatre heures de sport par semaine. 5 Japprends quatre langues vivantes. 6 Mes cours finissent à 16h30 tous les jours. 7 Jai cinq heures de maths par semaine. 8 Je n'ai pas cours le mercredi après-midi. 3 À deux. Posez des questions sur votre emploi du temps et répondez-y à tour de rôle. Exemple Qu'est-ce que tu as, le lundi? Lundi matin, a 9 heures, jai anglais. Puis, à 10 heures 15,j'ai religion. Après, à 11 heures 20,Jai deux heures de maths. rent vingt Mouu Lisez le texte. le texte. Copiez et complétez le tableau avec les huit matieres mentionnees et les opinions. Au COllege, ma matiere preteree, cest T'EPS Je suis fort en sport matiere ou Jaime aussi le français car cest facile et le prof est tres maran 1nous fait lireJe tròuve Tart dramatique ernhuyeux La prof est sroD impatiente et elle nous critique tout le temps. Je pehise e 'allenmand est très utile etjadore les langues etrangeres en eneral. Pour moi, les maths, cest difficile. Je suis aussi faible en histoire: on a trop de devoirs et la prof est trop sévère. J'aime les Sriences de la Vie et de la lerre parce que c'est passionnant mais e ne suis pas doue en sciences physiques Usiegy dhe definite artle When talking about likes/dislikes in French, the definite article (le/la/les) is always used in front of the noun, even though we wouldn't use it in English. Jadore le français like French J'aime les langues I like languages Lcl Hugo Relisez le texte et trouvez l'équivalent français de ces expressions anglaises. 1 my favourite subject ts . 5 2 Iam good at rts 3 the teacher is very funny. 4 he makes us laugh dYCmO I find... boring she critiçises us all the time. 7 Ithink .. is very useful 8 Iam weak at YAny we get too much homework the teacher is too strict 6 10 it's exciting Bloqy I don't have a talent for CS 11 12 Ecoutez. Qui parle? (1-6) Geraldine I1E Charlène Laurent Thomas Hassiba Kai A deux. Discutez de vos matières. Quelle est ta matière preferee? Quelles matieres aimes-tu? Quelles matieres n'aimes-tu pas? Pourquo a natierepreféréeest. Cest ucile/Tascinan/ difficile/utile/inutile ecore/aime/Je n'aime pas/Je detSte Jetrouve intéressant'e) (3) pafce que/quJe surs Tort(e)/taible/doue(e) en passionnant(e)(6) ennuyeUy/euse (C) le/laprof estbon(ne)/sympa/marrant (e) Vere/gentlle)/impatiente jepene que est 5ont On a tiop de de VOiIs Ecrivez un paragraphe de 100 mots sur vos matieres. Donnez vos opinions et expliquez vos raisons. ngt et-un Talking about your school Using the pronounsil and ella 1 Mon bahut 6 Quelles matieres etudies-tu? h. 7 Quelle est ta matière préférée? a 8 Comment sont les professeurs? ege? Reliez les questions et les réponses. 1 1 Comment s'appelle ton collège? 2 C'est quelle sorte d'école? b 3 Ilya combien d'élèves?d 4 Quels sont les horaires du collège? 9 Quest-ce que tu penses de ton colleo 5 Ilya combien de cours par jour? i VIat Les cours commencent à 8h30. La récr est a 10h15 et dure quinze minutes. Ona une heure et demie pöur lé déjeuner et les cours finissent à 16 heures ou à 17 heures. Cung clux -nC Cest un collège mixte pour les élèves de onze à seize ans. Pour la plupart, les profs sont sympa mais ily en a qursont un peu plus sévères. dIlya 750 élèves en tout, et quarante-cing professeurs. le OIS ents Je trouve que les.journées sont trop longues et qu'on a trop de Contrôles. Mais les profs sont excellents. estt d' op Mon collège s'appelle le collège Molière. Beaucoup d'écoles en France portnt le nomd'un persohnage historique. Ma matière préférée, cest les arts plastiques car j'adore dessiner et je suis doué pour ça. Jëtudie douze matières dont le français, les maths, I'histoire-géo, et o bicldLe la technologie. Toutes mes matières sont obligatoires. Il n'y a pas de matières facultatives avant le bac. SX Ilya sept cours de cinquante-cing minutes par jour. Mais le mereredi après-midi, il n'y a pas cours. Lncle s ept co s dLe u nte dont including tAGuttnie MinuitS 2 Exemple: 1 Maria va au Lycée Français Charles de Gaulle à Londres. Écoutez l'interview de Maria et complétez ses réponses en français. (1-9) LYCEE FRANCAIS CHARLES DE GAULLE DE LONDRES 1 Maria va au Lycéée Français 2 C'est une école pour les enfants I I. Ilya une regroupés au même endroit. nationalités différentes sont représentéees. un et un 3 lyal élèves. % des élèves sont français. et les cours se terminent à 4 La journée commence à l Il yal 6 Maria étudie les matières qui sont 7 Elle aime toutes les matières sauf l' ou a 5 ou cours par jour. Comme langues, elle fait de l' de l' et de l' 8 Les profs sont généralement très 9 Lécole est mais Maria est de son école. A deux. Préparez une interview sur votre collège. Utilisez les questions de l'exercice 1 et adaptez les réponses. 22 Cent vingl deu Module Écoutez et lise. Devinez langlais pour les dix expressi 6 UNE JOURNE TYPE Ssions en mauv au Centre National du A l'intérieur de Clairefontaine, il Footbal de Clairefontaine Maxime a de la chance: il est éleve au Centre porte son uniforme Nike. Mais le matin, il s'habille comme tous les autres collégiens: en jean, baskets et sweat. Puis il monte dans le car de ramassage Natie du Football près de Paris, où vingt-trois iqueurs maximum sont admis chaque année. Maxime (treize ans) suit les traces de grands footballeurs comme Ihierry Henry et Louis Saha. Maxime est en internat du dimanche (21 heures) au vendredi soir majs le week-gnd, il rentre chezses parents. Bieh sür, le centre est très bien aménage pour le sport:ily a huit terrains de foot, un gymnase, une salle de musculation et Scolaire qui l'amène à un collège voiSin, Ou il a six heures de cours parjour. Pour ses profs, les résultats scolaires des Jeunes joueurs sont aussi importants que leurs performances sur le terrain de foot. Pour Maxime, les cours finissent a 15 heures. De retour au centre, il a une piste d'athtëtismee Une journée type pour Maxime commence à deux heures d'entraînement. Puis il se douche, il dine et il fait ses devoirs. 6h30 quandil se lève et prend son petit-déjeuner. Après un peu de temps libre, Maxime se couche à 22 heures. GComparisons Page 226 When you need to work out the meaning of a new word: plus important(e)(s) que moins important(e)(s) que less important than aussi important(e)(5) que more important than Look at the word. Is it a cognate or near-cognate? Does it look like any other French word you know? But watch out for false friends, eg. chance (luck', not 'chance). Think about the context: what comes before, but also as important as what comes next. Can you make an educated guess? Relisez le texte de l'exercice 4. Ecrivez V (vrai) ou F (faux) pour chaque phrase. Corrigez les quatre phrases qui sont fausses. 1 Lécole de Maxime n'accepte que 23 élèves au maximum par année. Vra 2 Thierry Henry est un ancien élève de son école. ) r 3Maxime est en internat toute la semaine, y compris le week-end.Irux 4Les installations sportives dans son école sont meilleures que dans une école ordinaire. 5 Maxime porte un uniforme scolaire toute la journée. 6 lla cours dans un collège près du Centre Clairefontaine. 7 Ses profs pensent que le football est plus important que son éducation. 8Laprès-midi, Maxime se repose y compris including ecent teaseathe thire on singular Traduisez ce texte en français. This is a reflexive verb - don't For regular -er verbs, the third person singular (il/elle) ending is -e. forget the reflexive pronoun. à+le =? a Irregular verb forms like uploads/Geographie/ module-6.pdf

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