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La Rochelle Université faculté des langues 2021-2022 Roxane Peter Licence 3 Lan

La Rochelle Université faculté des langues 2021-2022 Roxane Peter Licence 3 Langues étrangères appliquées parcours Langues, culture, affaires internationales, Asie-Pacifique. Rapport de stage Réalisé du 10/04/2022 au 20/05/2022 Professeur de suivi : Monsieur Waterman Le rapport doit faire au moins 10 pages (sans compter les annexes) ; police taille 12 ; interligne 1,5. SOMMAIRE Table des matières Introduction....................................................................................................................- 1 - L’organisme d’accueil.....................................................................................................- 2 - Mes taches.....................................................................................................................- 3 - Les apports.....................................................................................................................- 4 - Conclusion......................................................................................................................- 5 - Bibliographie..................................................................................................................- 6 - Annexes..........................................................................................................................- 6 - Remerciements Ce rapport est le fruit du mois et demi de stage que j'ai eu la chance de passer au sein du club de l’UNESCO pour la Rochelle. Avant tout développement de cette expérience professionnelle, il m'apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par exprimer ma gratitude envers tous ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage et même ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi je remercie mon directeur de stage Monsieur Tudeau qui m'a accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie. Je remercie également les services civiques et autres stagiaires avec lesquelles j'ai travaillé directement lors de mes missions : Élisa Garreau, Adrien Flament, Clara Nicolleau. Je suis très reconnaissante de leur accueil chaleureux et les conseils qu'ils ont pu me prodiguer pendant ce temps à leur cotés. Je remercie aussi toutes les personnes avec lesquelles j'ai eu le plaisir de collaborer et qui ont pu par la même occasion m'aider durant toute la durée de mon stage. Enfin, je remercie Monsieur Waterman qui a pu m’aider et répondre à mes questions. Introduction Du 10 avril au 20 mai, j’ai effectué un stage au sein du club pour l’UNESCO de La Rochelle situé au 10 rue Fleuriau à La Rochelle dans le cadre de la fin de ma Licence. Ma première volonté était de trouver un stage dans un organisme me permettant de développer mes compétences dans les affaires internationales et si possible dans une ONG. Début janvier j’ai donc commencé mes recherches et ai découvert cette association. Après un rapide entretien téléphonique j’ai pu envoyer mon dossier de candidature, Monsieur Tudeau m’a ensuite demandé de proposer un projet que je pourrais réaliser lors de ce stage. Après avoir rediscuté de mon idée, nous nous sommes accordés sur le projet. Mon idée de base était plus axée sur les relations internationales le projet a été modifié pour qu’il soit plus tourné vers le marketing et qu’il soit plus utile au club. Bien que ce ne soit pas ma première expérience professionnelle j’attendais beaucoup de ce stage en cela que je ne savais pas dans quel domaine je voulais me spécialiser après ma licence et que cette expérience était la première expérience professionnelle dans le domaine de mes études. Bien que j’aie conscience que ce stage soit relativement court et que les domaines visés au début ne sont pas vraiment ceux dans lequel je voulais être, je pense beaucoup apprendre de cette expérience. Au cours de ce stage, j’ai pu m’intéresser au secteur de l’évènementiel. Plus largement, ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender le métier de chargée de projet. Au-delà d’enrichir mes connaissances comme la communication, le marketing et la gestion, ce stage m’a permis de comprendre dans quelle mesure des métiers lié à des ONG, à la communication et à la gestion pourrait me correspondre pour mon futur parcours professionnelle. L’élaboration de ce rapport a pour principale source les différents enseignements tirés de la pratique journalière des tâches auxquelles j’étais affecté. Enfin, l’équipe de travail composés de services civiques et d’autres stagiaires m’ont permis de donner une cohérence à ce rapport. 1 L’organisme d’accueil Le club est une association à but non lucrative qui fonctionne grâce aux dons et aux aides départementales et nationales. Le club pour l’UNESCO de La rochelle existe depuis 10 ans maintenant, sa création résulte de la réflexion et de la volonté d'un groupe de personnes engagées dans le mouvement de l'éducation populaire, dans l'enseignement et la recherche en science de l'éducation, dans l'environnement médico-social au sein de la ville et de son agglomération. Les associations et clubs pour l'UNESCO sont des groupes de volontaires d’âges et de statuts socio- professionnels variés, de militants bénévoles au service des idéaux de l’UNESCO. Établis avec l’autorisation des Commissions nationales pour l'UNESCO, ces entités sont regroupées dans des réseaux nationaux, régionaux et internationaux, ayant pour but d’agir sur le terrain dans les domaines de compétences de l’UNESCO. Les clubs restent néanmoins indépendants de l’UNESCO mais si leurs actions ne sont pas en corrélations avec les idéaux défendues par l’Unesco ils peuvent perdent leur accréditations Alfred Tudeau a toujours été le président du club. Aujourd’hui il n’y a aucun salarié fixe. Mon maître de stage étant le président du club, j’ai pu apprendre dans d’excellentes conditions tout en me donnant un aperçu de toutes les taches que nécessitent la gestion d’une telle association. Avec l’aide de stagiaires, services civiques et d’autres associations il organise différentes manifestations comme les navigations patrimoniales, des conférences, des visites de la ville à des lycées ainsi que des journées commémoratives dont j’ai eu la chance d’y participer. Les deux services civiques de cette année sont chacun tournés vers un projet qu’ils ont mise en place Adrien Flament sur les navigations patrimoniales qui a pour but de sensibiliser les jeunes générations et le grand public à la connaissance du milieu marin, à ses transformations, voire ses détériorations auxquelles sont actuellement soumis les espaces littoraux et océaniques ; ainsi que Élisa Garreau qui a porté le projet commémoratif du 10 mai qui défend l’un des objectif du club Les objectifs que porte le club « Réfléchir aux bonnes pratiques et agir ensemble pour éduquer les 2 jeunes générations contre le racisme, la xénophobie, les discriminations, les préjugés... » Mes tâches Mon projet était de réaliser une enquête auprès de nos différents partenaires participant au projet du 10 mai.J’ai donc commencé par rencontrer les partenaires les plus impliqués dans la journée commémorative. Sur ce projet nous avons différents types de partenaires, éducatifs, associatifs et artistiques. Ensuite j’ai pu commencer la réalisation de mes enquêtes.J’ai réalisé 3 différentes enquêtes afin d’adapter mes questions aux partenaires. La première enquête (annexe 1) était axée sur le ressenti des élèves des différents lycées qui ont participés au projet. La deuxième sur les partenaires associatifs et artistiques (annexe 2) et la dernière sur les partenaires éducatifs (annexe 3). Grace à mon travail les prochaines éditions devraient mieux s’organiser et se dérouler. Durant mon stage j’ai pu participer à d’autres taches comme l’organisations de la journée du 10 mai en rencontrant et aidant les élèves à la préparation de leur prestation orales ou artistiques. C’est lors de ces rencontres que j’ai pu soumettre mes enquêtes aux élèves. J’ai aussi pris part à la séance photos de photographe et artiste Martin qui à partir de photos d’élèves habilles en habit d’époques a réalisés des collages dans de ces photos dans la ville. Ce jour-là, certains élèves étaient absents j’ai donc pu être habillée et prise en photo. Les habits étaient prêtés par l’association Rochefort en histoire, association ou ils recréaient des habits d’époques avec les mêmes techniques de cette période. Après avoir discuté avec les bénévoles, nous nous sommes très bien entendu et ils m’ont proposé de nous prêter des costumes pour la journée du 10 mai. Monsieur Tudeau a beaucoup apprécié ma démarche et m’a alors donné la direction de cette association lors de la journée commémorative. J’ai aidée deux de mes collègues stagiaires à la réalisation des flyers pour la journée du 10 mai(annexe 4) 3 Les apports c) les apports : techniques, savoir, acquis personnels, validation de notions théoriques ou mises en pratique (langues vivantes, marketing, droit, économie). 4 Conclusion Bibliographie https://www.linternaute.com/hightech/logiciel/1325530-20-astuces-pour-mieux-utiliser-word- 2016/1331761-numerotation-des-pages https://www.clubunesco-larochelle.fr/accueil 5 https://dgboost.fr/faire-un-sommaire-automatique-word/ Annexes Les annexes seront variées : les organigrammes, les copies de lettres (avec les noms et les montants masqués) les copies de publicité́, etc. Les annexes sont jointes à la fin du rapport de stage. Elles servent à confirmer ou à illustrer vos propos. Elles doivent toutes (sans exception) être mentionnées dans le texte, là où elles servent à étayer vos propos et éclairer le lecteur. Elles doivent toutes (sans exception) être approuvées par votre responsable de stage pour l’inclusion dans votre rapport, sinon, vous risquez une sanction pour la violation du secret professionnel. Les annexes sont classées selon l’ordre d’apparition du texte auquel elles se réfèrent et elles sont référencées (du type : cf. annexe 5, p. 15). 6 cf. annexe 1, p.3 7 cf. annexe 2, p.3 8 cf. annexe 3, p.3 9 cf. annexe 4, p.3 10 11 uploads/Geographie/ rapport-de-stage 28 .pdf