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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE L’ALPHABETISATION ---------- SECRETARI

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE L’ALPHABETISATION ---------- SECRETARIAT GENERAL ---------- ECOLE PRIVEE DE L’ELEVAGE ET DE LA SANTE ANIMALE BURKINA FASO --------- UNITE – PROGRES - JUSTICE --------- PROVINCE DU MOUHOUN ---------- DIRECTION PROVINCIALE DES RESSOURCES ANIMALES ET HALIEUTIQUE DU MOUHOUN --------- ZONE D’APPUI TECHNIQUE EN ELEVAGE DE BONDOUKUY Présentée par : Maître de stage SANKARA Rosine Elève ATE M.NEBIE Hermann Chef ZATE Periode : 01 Mai au 30 Juillet 2022 RAPPORT DE STAGE de FIN DE CYCLE DES AGENTS TECHNIQUES D’ELEVAGE THEME : ACTIVITES MENEES 1 TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES.....................................................................................................................i DEDICACE..........................................................................................................................................iii REMERCIEMENTS............................................................................................................................iv SIGLES ET ABREVIATIONS............................................................................................................v LISTE DES TABLEAUX....................................................................................................................vi INTRODUCTION.................................................................................................................................1 CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA COMMUNE DE BONDOUKUY...................................2 I) LE MILIEU PHYSIQUE...........................................................................................................2 1) Situation géographique....................................................................................................2 2) Le relief et le climat...........................................................................................................4 a) Le relief..................................................................................................................................4 b) Le climat................................................................................................................................4 3) Le sol et la végétation.......................................................................................................5 a) Le sol.....................................................................................................................................5 b) La végétation........................................................................................................................5 4) L’hydrographie...................................................................................................................6 II) LES DONNEES SOCIO-DEMOGRAPHIQUES...................................................................6 1) L’historique.........................................................................................................................6 2) Les caractéristiques sociodémographiques...............................................................7 a) Les ethnies et les religions.................................................................................................7 b) Les effectifs de la population..............................................................................................7 III) LES ACTIVITES ECONOMIQUES........................................................................................7 1) L’agriculture........................................................................................................................7 2) L’élevage..............................................................................................................................8 a) La situation Zoo-sanitaire...................................................................................................9 b) Les ressources et infrastructures pastorales.................................................................10 3) L’artisanat et l’industrie.................................................................................................10 4) Le commerce, le transport et la communication....................................................10 CHAPITRE II : LES ACTIVITES MENEES PENDANT LE STAGE...........................................12 I) PRESENTATION DE LA ZATE BONDOUKUY.................................................................12 II) LES PRINCIPALES ACTIVITES MENEES AU COURS DU STAGE.............................12 1) L’inspection des viandes...............................................................................................12 2) La clinique.........................................................................................................................13 3) Les vaccinations et les traitements.............................................................................14 CHAPITRE II : LES CONTRAINTES ET LES SUGGESTIONS.................................................17 i I) LES CONTRAINTES.............................................................................................................17 II) LES SUGGESTIONS............................................................................................................17 CONCLUSION...................................................................................................................................18 Bibliographie....................................................................................................................................19 ii DEDICACE Je dédie ce document qui couronne la fin de ma formation à ma famille et amis pour le soutien inconditionnel, les conseils et les encouragements durant ces deux (02) ans. iii REMERCIEMENTS Au terme de notre étude qui a duré trois (03) mois nous saisissons l’occasion à travers la rédaction du présent rapport pour adresser nos sincères remerciements à :  Monsieur NEBIE Hermann, chef ZATE /Bondoukuy, notre maitre de stage pour son accueil, sa générosité, son soutien, ses conseils, sa disponibilité à nous écouter et à nous accompagner. Son professionnalisme nous servira d’exemple ;  Monsieur le fondateur de l’Ecole Privée d’Elevage et de la santé Animale (EPESA) et son personnel enseignant qui n’ont aménagé aucun effort tout au long de notre formation ;  Tous les services techniques et la mairie de Bondoukuy ;  Ma famille et amis qui de loin ou de près ont contribué d’une manière ou d’une autre à mes deux (02) ans de formation. Dieu les combles au-delà de leurs attentes. iv SIGLES ET ABREVIATIONS ATESA Agent Technique d’Elevage et de la Santé Animale DPRAH Direction Provinciale des ressources Animales et Halieutiques ENESA Ecole Nationale d’Elevage et de la Santé Animale EPESA Ecole Privée d’Elevage et de la Santé Animale NP Nodule Parasitaire PCD Plan Communal de Développement PNDES Plan National de Développement Economique et Sociale PPCB Péripneumonie Contagieuse Bovine PPR Peste des petit Ruminant PV Poste Vétérinaire RGPH Recensement générale e la population et d’Habitat SOFITEX Société des Fibres Textiles SPESS Service Provincial des Etudes Statistiques et Sectorielles SPPA Service Provinciale de production Animale SPSA /SPVL Service Provincial de la Santé Animal /de la Santé Publique Vétérinaire et de Législation TSE Technicien Supérieur d’Elevage UATE Unité d’Appui Technique en Elevage ZATE Zone d’appui Technique en Elevage v LISTE DES TABLEAUX Tableau 1 : Listes des villages de Bondoukuy......................................................10 Tableau 2 : Pluviométrie de 2017 à 2021................................................................11 Tableau 3 : Production agricole obtenu de 2017 à 2021......................................15 Tableau 4 : Effectifs du cheptel de la commune....................................................16 Tableau 5 : Les abattages contrôles du 01 mai au 31 Juillet...............................19 Tableau 6 : Vaccinations et traitements clinique effectués.................................20 Tableau 7 : Effectifs vaccinés au cours du stage..................................................21 Tableau 8 : Traitements effectués...........................................................................22 vi INTRODUCTION L’élevage demeure une activité socio-économique qui contribue à la sécurité alimentaire des Burkinabè, il est aussi l’un des moteur du développement économique. Il joue un rôle très important dans la création d’emplois et l’amélioration des conditions de vie. Néanmoins il est caractérisé par une faible productivité due à plusieurs facteurs notamment d’ordre nutritionnel et pathologique. Pour une vulgarisation plus vaste de la zoo technique et des pratiques vétérinaires, l’Ecole Privée de l’Elevage et de Santé Animale (EPESA) formes des Agents Techniques d’Elevage (ATE) et des Techniciens Supérieurs d’Elevage (TSE) dans le but d’accompagner le Ministère en charge de l’élevage. Pour ce faire, elle soumet ses élèves à un stage pratique de trois mois sur le terrain, en vue de parfaire leurs connaissances théoriques en touchant du doigt les réalités sur le terrain, et qui est sanctionné par un rapport de fin de cycle. C’est en ce sens que nous avons effectué un stage au service département de l’élevage de Bondoukuy du 1er Mai au 30 Juillet 2022 en vue de la préparation de notre rapport de fin du cycle C. Ce présent rapport s’articulera autour de trois grands points. D’abord nous présenterons la commune et de la structure d’accueil. Ensuite nous ferons un résumé des activités menés durant la période du stage. Enfin nous énumérons les difficultés rencontrées dans l’élevage à Bondoukuy avec des propositions de solution. 1 CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA COMMUNE DE BONDOUKUY I) LE MILIEU PHYSIQUE 1) Situation géographique La commune de Bondoukuy est située dans la région de la Boucle du Mouhoun à l’extrême sud-Ouest de la province du Mouhoun à environ 80km de Dédougou, chef-lieu de la région et à 98km de Bobo-Dioulasso. Elle a une superficie de 1100km2 et est située :  Au Nord par les communes de Ouarkoye et de Kona (Province du Mouhoun) ;  Au Sud par les communes de Béréba et de Bèkuy (Province de Tuy) ;  A l’Ouest par les communes de Padema et de Satiri (Province du Houet) et de Solenzo (Province des Banwa) ;  A l’Est par les communes de Bana et de Yaho (Province des Balé). La commune de Bondoukuy compte trente-deux (32) villages et est traversée par la Route Nationale numéro 10, l’axe Bobo-Dédougou. On peut y accéder à partir de la ville de Houndé située à 55km de Bondoukuy par la bretelle Houndé-Sara. Bondoukuy est devenue commune rurale en faveur de la loi n° 055-2004/AN du 21 décembre portant Code Général des Collectivités Territoriales au Burkina Faso qui consacre la communalisation integrale au Burkina Faso, et avec ses premières élections municipales d’avril 2006 (CGCT) En outre, dans tous les 32 villages, il est mis en place sous l’autorité du Conseil Municipal (CM) des Conseils Villageois de Développement (CVD) 2 Tableau 1 : Listes des villages de Bondoukuy N° ordre Nom du village 1 Anékuy 2 Bankouma 3 Bladi 4 Bokuy 5 Bolomakoté 6 Bondoukuy 7 Bonzawa 8 Bouenivouhoun 9 Bouan 10 Dampan 11 Diokuy 12 Dora 13 Farakuy 14 Garganbouli 15 Hité 16 Kera 17 Kirimou 18 Koko 19 Koumana 20 Moukouna 21 OUakara 22 Ouakuy 23 Silmimossé 24 Syn-Bekuy 25 Syn-Dombokuy 26 Syn-Dounkuy 27 Tankuy 28 Tia 29 Toun 30 Vounzabri 31 Zanzaka 32 Zoromtenga 3 2) Le relief et le climat a) Le relief Il est structuré par trois (03) unité géographique :  Les zones hautes qui correspondent au lignes de crêtes des collines gravillonnaires et des buttes que l’on rencontre particulièrement dans la partie centrale ;  Les zones de bas-fonds qui correspondent aux grandes des vallées et de petites vallées à l’Ouest et à l’Est du territoirei :  Les versants et les glacis de raccordement constituent des zones de transition entre les bas-fonds et les zones hautes très présent le phénomène de racinement , il cause un sérieux problème d’ensablement des cours d’eau et des rivières dans ce territoire . b) Le climat Le climat est de type Nord-Soudanien caractérisé par deux (02) saisons bien tranchées  Une saison sèche qui dure sept (07) mois (Novembre à Mai)  Une saison pluvieuse qui dure cinq (05) mois (Juin à Octobre) Les hauteurs des pluies tombées varies chaque année et serait due à des facteurs tel que le réchauffement climatique et la désertification. Le tableau suivant nous donne un aperçu de la pluviométrie de 2017 à 2021 Tableau 2 : Pluviométrie de 2017 à 2021 ANNEES 2017 2018 2019 2020 2021 Hauteur d’eau (mm) 985,3 909,2 903,4 1135,4 906,5 Nombre de jour 60 60 58 55 55 4 Source : ZAT de Bondoukuy Mai 2022 3) Le sol et la végétation a) Le sol La commune présente dans son ensemble une valeur agronomique moyenne. On distingue : - Les sols ferrugineux qui occupent environ 65% des superficies totales. Ce sont des sols sablo-argileux. Ils sont plus rependus sur le territoire communale moyennement fertiles et favorables à l’agriculture, particulièrement à la culture du coton , mil , sorgho , arachide , mais , haricot et le vouandzou. - Les sols hydro-morphes sont rencontrés dans les bas-fonds et dans les zones inondables. Ce sont des sols lourds à haute valeur agronomique mais difficiles à travailler. Ces types de sols représentent 13% des superficies ; - Les sols non fertiles représentent 8% - Les sols uploads/Geographie/ rapport-de-stage-sankara-sophie-annee-2022.pdf