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Apprendre à lire / Lecture Les Etats-Unis ont formellement conclu mercredi que

Apprendre à lire / Lecture Les Etats-Unis ont formellement conclu mercredi que Hong Kong ne jouissait plus de l'autonomie promise par la Chine, ouvrant la voie à de possibles représailles commerciales, qui constituent la première riposte spectaculaire à une loi sécuritaire controversée voulue par Pékin. 1 2 SÉANCES 3 (29/5/2020) PARTIE 1 : PRODUCTION ORALE (PO) 1/17 Quand est-ce que, pour vous, le temps passe vite ? Quand est-ce que vous « tuez le temps » ? Comment vivez-vous votre rapport au temps ? /17 4 Les questions suivantes vous donnent des pistes : 1. Êtes-vous quelqu’un d’organisé ? 2. Arrivez-vous généralement à faire ce que vous avez programmé ? 3. Faites-vous des programmes (notamment de vacances ou de loisirs) ou préférez-vous faire confiance à l’imprévu, au hazard ? 4. Êtes-vous un adepte du dernier moment ? /17 5 5. Êtes-vous généralement à l’heure / en avance / en retard ? Et comment vivez-vous avec les personnes qui ont un fonctionnement différent ? 6. Quels adjectifs choisiriez-vous pour qualifier votre notion du temps : souple, rigide, précise, élastique, rigoureuse, floue, approximative ? 7. Terminez-vous une activité avant de passer à une autre ou avez-vous tendance à mener plusieurs activités de front ? 8. Dans quel temps vivez-vous : le passé, le présent, l’avenir ? /17 6 9. Êtes-vous plutôt “du soir” ou plutôt “du matin”, “couche-tard” ou “lève-tôt” ? Quelle est votre “horloge biologique” ? 10. Est-ce que votre rythme naturel est bouleversé par la vie que vous menez ? Si oui, est-ce que vous réusissez à vous adapter /17 7 Choisissez votre proverbe préféré ou celui que vous détestez le plus : Il ne fait jamais remettre à demain ce qu’on peut faire aujourd’hui. Le temps c’est de l’argent. Le temps perdu ne se rattrape jamais. /17 8 PARTIE 2 : PRODUCTION ÉCRITE (PE) 30 minutes Comment vivez-vous votre rapport au temps ? Résumez ce que vous venez de discuter avec votre voisin (150 mots) /17 9 PARTIE 3 : Comment rédiger un rapport de stage ? /17 10 Plan type du rapport de stage • Page de garde du rapport de stage (1 page) • Le sommaire du rapport de stage (ou table des matières) (1 page) • Les remerciements du rapport de stage (1 page) • L'introduction (1 à 2 pages) • Développement - Plan type • Conclusion du rapport de stage • Les annexes / bibliographie /17 11 Page de garde (la couverture) Cette page de garde doit contenir : • Votre nom, prénom • Intitulé (titre ou poste) et type (stage, contrat de qualif., alternance... ) de votre stage • Dates / période du stage. • Nom + logo de l'entreprise - Nom + logo de votre université ou école ou formation + adresses postales. • Le nom de votre maître de stage + intitulé du poste. • L'éventuelle mention de confidentialité (exigée ou non par l'entreprise selon les informations contenues dans le rapport). /17 12 Le sommaire du rapport de stage (ou table des matières) Il s'agit du plan de votre rapport. !!! Attention : - Les lecteurs les plus pressés ne liront que cette page et la conclusion. Choisissez avec précision les termes de vos titres pour que très rapidement la structure et le contenu de votre rapport soient identifiables. - En lisant votre plan, il est déjà possible aux enseignants de juger votre travail ; il traduit la problématique que vous allez developer. - Numérotez les parties, sections, paragraphes afin d'obtenir une bonne lisibilité. Indiquez la pagination dans le plan. /17 13 Les remerciements du rapport de stage Les remerciements du rapport de stage sont généralement destinés à - votre maître de stage - et à une ou deux autres personnes ayant joué un rôle important dans votre stage (le nom, le poste de chaque personne et la justification de votre remerciement). !!! Attention, généralement, votre maître de stage ne lira que cette partie : alors faites lui plaisir /17 14 L'introduction Précisez ici • Pourquoi vous avez choisi ce stage, • Pour quelles raisons avez-vous choisi ce poste • Pourquoi dans cette entreprise ou secteur d'activité. • Présentez ainsi de manière très globale l'entreprise et les missions de votre stage. /17 15 Développement - Plan type !!! Attention, la partie présentant vos missions et le bilan de votre stage doit être supérieure en volume à celle présentant l'entreprise et le secteur. Lorsque vous décrivez vos missions, ne racontez pas votre quotidien dans l'entreprise mais uniquement - les faits majeurs, - les objectifs, les méthodes et moyens employés, - les résultats obtenus, - les difficultés rencontrées, les solutions apportées, - les personnes avec qui vous étiez en contact, - les enjeux de la mission. /17 16 Développement - Plan type 1. L'entreprise et son secteur d'activité (10 pages) 1.1. Le secteur d'activité (les concurrents, les besoins des consommateurs) 1.2. L'entreprise (son historique, ses forces / faiblesses, son organisation) 2. Mon stage 2.1. Les missions (responsabilités, tâches à effectuer, dossiers confiés, objectifs) 2.2. Le bilan résultats obtenus ( appréciation du maître de stage - productivité ... gestion du temps) difficultés rencontrées et solutions apportées enseignements/apports du stage (connaissances - compétences) /17 17 Conclusion du rapport de stage La conclusion résume bien sûr, • Dans une première partie, les principales conclusions de votre rapport de stage. • Mais la conclusion permet aussi dans une deuxième partie de vous interroger sur la suite, sur l'avenir de l'entreprise, sur le service, et de mettre en perspective votre stage dans votre formation et dans votre projet professionnel. /17 18 Les annexes / bibliographie Placez-ici • Les documents, références, • Rapports sur lesquels vous avez travaillé qui permettent de mieux illustrer les missions ou apports du stage, • Les ouvrages qui vous ont apportés des théories applicables durant votre stage. !!! Attention tous les documents placés en annexe/bibliographie doivent avoir été introduits lors du développement en faisant référence à l'annexe. /17 19 PARTIE 3 : COMPRÉHENSION ÉCRITE (CE) « IMMEUBLE TYPE » et Vocabulaire « Les professions et l’emploi » 1/17 Mots nouveaux – un immeuble-type une façade façade principale façade postérieure façade latérale une fondation un sol une riposte servilement (adv) aisément (adv) légalement (adv) également (adv) courant / courante (adj) normalisé (adj) optimal (adj) traditionnel (adj) traditionnelle (adj) économique (adj) esthétique (adj) une préfabrication (en usine) un revêtement de sol une insonorisation une construction traditionnelle une construction industrialisée un représaille (Se venger d'une mauvaise action) coûteux (adj) coûteuse (adj) 21 Mots nouveaux Se composer (v) Le gros oeuvre se compose essentiellement de murs de façades. Être dérivé (v) de + nom Cette solution est dérivée de la précédente. s’expliquer (v). Cela s’explique aisément : destinés à faire l’objet de transactions commerciales. édifier (v) + qqch Il y a deux méthodes principales pour édifier un bâtiment d’habitation. Être éliminé (v) Les poteaux sont éliminés. Être facile / difficile (v) à + inf La construction industrialisée est plus économique que la traditionnelle, plus facile à mettre en oeuvre. 22 uploads/Geographie/ seances-3-pv8.pdf