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TCF Activités d’entraînement Didier Clep NIVEAU 1 Pour vous inscrire au club de

TCF Activités d’entraînement Didier Clep NIVEAU 1 Pour vous inscrire au club des amis francophones, complétez le questionnaire ci- dessous : Nom : Machado Freitas Prénom : Maysa Âge : 28 Nationalité : Brésilienne Profession : Étudiante Adresse : 28, rue Concepción Jerónima – 28012 Madrid Quels sont vos loisirs, vous goûts ? : J’aime regarder des films et des séries. J’adore cuisiner chez moi. Je fais beaucoup de sport. J’aime aussi sortir avec mes amis. Depuis combien de temps apprenez-vous le français ? Ça fait six mois que je l’apprends. Comment apprenez-vous le français ? J’ai pris des cours à l’École Officiel de Langues à Madrid, en Espagne Comment avez-vous connu le club des amis francophones ? Je l’ai connu sur Internet. NIVEAU 2 Vous avez fini votre stage en France et vous organisez une fête pour dire au revoir à vos amis. Rédigez une petite lettre à un ami pour l’inviter (environ 60 mots) Paris, le 15 octobre 2021, Cher François, Comment ça va ? j’espère que tout va bien. Moi, je viens de terminer mon stage de français à l’université. Je vais en Espagne la semaine prochaine. Je vais faire une petite fête chez moi, le vendredi 22 octobre, pour dire au revoir à mes amis proches. Peux-tu venir à 20 heures ? Appelle-moi si tu ne peux pas. Bises, Maysa NIVEAU 3 Vous êtes sur une île déserte. Vous écrivez un message pour demander de l’aide (environ 80 mots). Cher inconnu, chère inconnue, Je me suis perdue et maintenant je suis sur une île déserte en attendant désespérément qu’un bateau passe. J’ai de nourriture et de l’eau jusqu’à ce soir. Comme vous avez trouvé ce message, pourriez-vous, s’il vous plaît, communiquer à ma famille que tout va bien ? Pour faire cela, contactez ma mère Vera à Aracaju au Brésil au 00557999423135. Ensuite, pourriez-vous venir à ma recherche ? Je pense que je ne suis pas loin d’île principal de Fernando de Noronha. Merci d’avance de votre aide, Maysa NIVEAU 4 La radio que vous écoutez tous les jours a supprimé votre émission préférée. Vous écrivez au directeur des programmes pour exprimer votre mécontentement (environ 100 mots). Paris, le 15 octobre 2021 Madame, Monsieur, Je suis une fidèle auditrice de votre radio. Il y a presque cinq ans que j’apprécie tous vos programmes, mais désormais je suis vraiment déçue de ne plus avoir mon émission favorite « La cuisine française ». C’était un extraordinaire programme pour les amoureux de la gastronomie, comme moi. Le présentateur a expliqué patiemment comment nous, auditeurs, pouvons faire des recettes de la culinaire française, des recettes les plus simples aux plus difficiles. Pendant 5 ans j’ai beaucoup appris et c’était un véritable moment de bonheur. Malheureusement, vous l’avez supprimé. Je vous écris pour vous informer que je suis pas du tout satisfaite. Vous avez perdu une auditrice et que je bien sais qu’il y aura d’autres auditeurs qui vont aussi vous écrire pour exprimer leur mécontentement. Une auditrice en colère NIVEAU 5 Peut-on réellement apprendre avec Internet ? Donnez votre avis argumenté (environ 140 mots) L’Internet est devenu un outil de communication et d’information. La puissance d’internet s’explique grâce à la facilité d’être en contact avec des sujets aussi divers. Mais peut-on réellement apprendre avec l’Internet ? Internet nous donne une richesse d’informations d’une manière rapide et nous permet de rechercher précisément ce qu’on veut savoir. La navigation est souvent plus attractive et il y a vraiment de plus en plus de personnes qui sont séduites et attirées par elle et qui préfèrent l’utiliser que les traditionnels livres. C’est possible de trouver beaucoup d’offertes d’apprentissage gratuites, comme des livres électroniques, des articles scientifiques, des cours, des présentations et des vidéos sur l’Internet, dépendant seulement de notre volonté pour acquérir tout le connaissance. Toutefois, toute cette quantité d’information peut être une problème. Comme il y a une manque de la pression extérieure et si on ne soit pas discipliné, c’est possible qu’on se décourage très vite. On sait qu’on vraiment apprendre avec l’interaction sociale et il faut le contact pratique face à la masse d’information. De plus, l’internet a souvent des erreurs et des informations qui ne sont pas toujours fiables. L’apprentissage sur l’Internet est possible à condition qu’on soit prudent, organisé et discipliné, et qu’on sache choisir parmi la multitude de sites ceux qu’on peut avoir confiance. NIVEAU 6 Lisez l’article et, sur une plage blanche, faites un compte-rendu du texte. Pour cela, vous dégagerez les idées et les informations essentielles avec vos propres mots, sous forme d’un texte suivi et cohérent (environ 165 mots). Dans quelques années, les seniors seront plus nombreux. Ils vont avoir une puissance économique grande et ils vont être capable d’influencer les modes de consommation. Pour les banques et les assurances, c’est un public très intéressante parce qu’ils sont les premiers qui possèdent un fort capital financier. Mais en même temps, ce n’est pas un public homogène parce qu’on ne sait pas à partir de quel âge on devient senior. Pourtant, toutes les personnes sont passées par les mêmes étapes. Premièrement, les enfants sortent de la maison et acquirent leur autonomie financière. Après cela, la fin des remboursements des prêts, la passage à la retraite. Bref, leurs préoccupations deviennent savoir comment ils vont pouvoir fructifier leur capital. Ce n’est pas un public facile pour les banques et les assurances parce que non seulement il est difficile de le définir, mais en plus, c’est un public exigeant qui réfléchit avant de prendre des décisions financières. uploads/Geographie/ tcf-activites-d-x27-entrainement-didier-clep 1 .pdf