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Guide de methodologie 1 GUIDE DE METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE ---------------------------------------------------------------------------------------------- République de Côte d ? Ivoire Union-Discipline-Travail ------------------------------- Min

GUIDE DE METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE ---------------------------------------------------------------------------------------------- République de Côte d ? Ivoire Union-Discipline-Travail ------------------------------- Ministère de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti ?que Groupe ITA- INGENIERIE S A GUIDE DE METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE M KOUAKOU MAXIME Enseignant-formateur Psychologie et Management des Organisations ?? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- M KOUAKOU MAXIME Groupe ITA Ingénierie SA CGUIDE DE METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE ---------------------------------------------------------------------------------------------- SOMMAIRE INTRODUCTION LECON NOTION DE MEMOIRE LECON DE LA REDACTION DU MEMOIRE A SA SOUTENANCE LECON LE PROJET D ? ETUDE LECON LES DIFFERENTES RUBRIQUES DU MEMOIRE LECON L ? INTRODUCTION LECON LES PARAMETRES DE MISE EN FORME DU MEMOIRE LECON LE FICHIER POWERPOINT DE LA SOUTENANCE LECON LA SOUTENANCE ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- M KOUAKOU MAXIME Groupe ITA Ingénierie SA CGUIDE DE METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE ---------------------------------------------------------------------------------------------- INTRODUCTION Dans l ? enseignement supérieur nombre de formations se terminent et s ? évaluent par un mémoire de ?n d ? étude La rédaction d ? un travail de recherche répond non seulement à des normes réglementaires mais surtout suppose un e ?ort de ré exion d ? analyse et un amour pour la recherche La recherche demeure donc l ? élément catalyseur de la création de l ? innovation et de la conceptualisation Elle commence par un rêve psychanalytiquement anodin mais tenace qui se pro ?lera s ? harmonisera et se peau ?nera au ?l du cursus scolaire et universitaire Pour comprendre l ? importance de la recherche il faut considérer ses objectifs au ème siècle qui riment avec l ? adaptabilité et l ? universalisme culturel Elle est un rendez-vous du donner et du recevoir un transfert de compétence et de technologie un souci de compétitivité et de performance qui poussent les chercheurs du monde entier à se surpasser a ?n de générer du pro ?t consubstantiel pour l ? économie mais surtout d ? améliorer la condition sociale des populations Des valeurs intrinsèques sont recherchées chez le candidat à l ? innovation en l ? occurrence l ? objectivité l ? esprit critique l ? ouverture d ? esprit la culture générale et la capacité à proposer des alternatives et des solutions aux problèmes posés Ce petit document qui se veut une synthèse du cours de méthodologie de rédaction de mémoire du Groupe ITA Ingénierie SA comporte huit leçons que nous croyons pourront faciliter la démarche des impétrants vers la rédaction et la soutenance d ? un mémoire de qualité aux normes de notre institut ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- M KOUAKOU MAXIME Groupe ITA Ingénierie SA CGUIDE DE METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE ---------------------------------------------------------------------------------------------- LECON NOTION DE MEMOIRE - Dé ?nition Le mémoire est un document scienti ?que méthodique écrit à la suite de nombreuses recherches d ? observations d ? analyses et devant faire l ? objet d ? une soutenance devant un jury composé d ? enseignants et ou de praticiens La longueur du mémoire de l ? introduction à la conclusion dépend du niveau - Licence une moyenne de pages avec une tolérance de