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NOMS ET PRENOMS NOM DE L’ENCADREUR : -TIA MANDO VIVIANE 18P-1535SA MR BOHOUSSOU

NOMS ET PRENOMS NOM DE L’ENCADREUR : -TIA MANDO VIVIANE 18P-1535SA MR BOHOUSSOU KONAN -TEH TILE TATIANA SANDRINE 18-0202SA INFIRMIER SPECIALISTE, ENSEIGNANT -TAHOUA DEMAILLET LAETITIA 18-0153SA -TIA YAGNAN SANDRINE 18-0429SA -TIECOURA MAOUA MAPROVIDENCE 18P-1594SF THEME : CONNAISSANCES ET ATTITUDES DES GESTANTES SUR LES BARRIERES CONTRE LA PROPAGATION DE LA MALADIE A CORONA VIRUS AU SERVICE DES CONSULTATIONS PRENATALES DES L’HOPITAL D’ANYAMA REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE MINISTERE DE LA SANTE ET DE L'HYGIENE PUBLIQUE Union – Discipline – Travail DEDICACES A nos parents et amis Aucune dédicace ne saurait exprimer l’estime, le dévouement, le respect et l’amour que nous vous portons. Vous vous êtes investis à nous transmettre les valeurs, les principes, les règles les plus correctes et les plus sacrés. Merci pour votre soutien moral et financier durant ces trois années de formation. Vous nous avez toujours donné l’image du bon exemple et vous avez toujours été d’une grande fierté pour nous. Que ce travail soit le gage de notre reconnaissance et notre gratitude. À notre maitre de mémoire, Mr Konan BOHOUSSOU Exemple de rigueur et passionné de la recherche scientifique dans le domaine de la santé. Aucun mot, quoique nous dirions ne saurait exprimer notre profond respect et notre reconnaissance. Nous, le groupe 75, nous vous dédions ce travail avec nos vœux de bonheur et de santé. TIA MANDO VIVIANE TEH TILE TATIANA SANDRINE TAHOUA DEMAILLET LAETITIA TIA YAGNAN SANDRINE TIECOURA MAOUA MAPROVIDENCE REMERCIEMENTS Au terme de cette formation, nos remerciements vont à l’endroit de tous ceux qui, d’une manière ou d’une autre, ont contribué à notre formation et en particulier à la réalisation de ce mémoire : - Professeur Meliane N’DHATZ Epse SANOGO, Directrice de l’INFAS. Vous êtes pour nous un modèle et une source d’inspiration. - Madame KANSAH Antoinette, Sous-Directrice de la formation initiale, en gage d’admiration et d’affection pour votre suivie durant notre formation. - Madame SOUMAHORO, responsable des sages-femmes de la licence 3. Votre sens de l’être humain, est sans faille, veuillez recevoir notre profonde gratitude. - À Notre Directeur de mémoire, Monsieur Konan BOHOUSSOU, CHER MAITRE, Nous avons été impressionné par votre rigueur, votre intégrité, votre passion et votre goût pour le travail bien fait. Nous avons appris énormément auprès de vous. Ce fut un honneur pour nous lorsque vous avez accepté de travailler avec nous. Et nous sommes fiers de votre travail. Très sincèrement, nous vous prions de trouver ici, l’expression de nos sincères et infinies reconnaissances. SOMMAIRE Dédicaces………………………………………………………………………...1 Remerciement…………………………………………………………………....2 Liste des abréviations sigles ou acronymes……………………………………. .6 Liste des tableaux………………………………………………………..….….. 9 Liste des figures………………………………………………………….……. 11 Liste des annexes…………………………………………………………….... 12 Introduction…………………………………………………………………... .17 CHAPITRE 1 : Problématique……………………………………………..…..19 1.1 Enoncé du problème…………………………………… …………..…...20 1.2 But de l’étude…………………………………………. ………….…….24 1.3 Objectif général………………………………………………….……... 24 1.4 Objectifs spécifiques…………………………………… ………………24 1.5 Justification du sujet…………………………………………………..... 25 a) La motivation et l’intérêt pour le sujet………………. ……………….25 b) La pertinence scientifique…………………………………… ……….25 c) La pertinence sociale…………………………………. ……………....26 d) Hypothèses…………………………………………………………….26 CHAPITRE 2 : Revue de la littérature…………………………………………27 1- Définition et tableau clinique du COVID-19 ………………………….….. 28 a) Définition…………………………………………………………...….. 28 b) Tableau clinique………………………………………………................29 2- Description des mesures préventives mises en place pour lutter contre la COVID-19…………………………………………………………………..31 3- Les comportements des gestantes face à la maladie à corona virus……………………………………………………………………...….33 4- Les caractéristiques socio-professionnelles et économiques des gestantes favorisant la COVID-19………………………………………………….....34 CHAPITRE 3 : Phase exploratoire empirique……………………….…………37 A-1- Matériel ………………………………………………………..………....37 A-1-1- Terrain de l’étude ……………………………………….…………..….37 a- Milieu de l’étude…………………………………………. …………………..37 b- Cadre de l’étude…………………………………………….…………...……38 b-1- L’organisation…………………………………………................................38 b-2- Les missions……………………………………………………..……….....39 c- Champ de l’étude…………………………………………..……..…………..43 A-1-2- Population cible …………………………………………...………...….43 A-1-3- Critères d’inclusion et de non inclusion ……………………..………….43 a- Critères d’inclusion……………………………………………..……………43 b- Critères de non inclusion………………………………………….……….....43 A-2- Méthodes……………………………………………………..……….…...44 A-2-1- Type d’étude……………………………………………….………….…44 A-2-2- Outils de collecte des données………………………………………...…44 A-2-3- Technique de collecte de données et déroulement de l’enquête…………44 A-2-4- Echantillonnage…………………………………………………….……45 A-2-5- Validation (interne et pré-test) …………………………………………..45 A-2-6- Considération éthique……………………………………………..…….46 A-2-7- Difficultés…………………………………………………….…………49 A-2-8- Limites……………………………………………………………….…..51 A-2-9- Traitement et analyse des données………………………………..……..56 B- Recommandation…………………………………………………….……….64 C- Conclusion………………………………………………………….………..66 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………….…………67 LISTE DES ABREVIATIONS SIGLES OU ACRONYMES APSR Approche Pratique de la Santé Respiratoire ARV Antirétroviraux ASC Agent de Santé Communautaire CAP Connaissances Attitudes Pratiques Caritas CI Caritas Côte d’Ivoire SMIT Service des Maladies Infectieuses Tropicales CC Conseiller Communautaire CCM Country Coordination Mecanism CDC Center for Disease Control CDT Centre de Diagnostic et de Traitement CECI Coalition des Entreprises de Côte d’Ivoire CHR Centre Hospitalier Régional HG Hôpital General CSE Chargé de Surveillance Epidémiologique CT Centre de Traitement DDS Direction Départementale de la Santé DEPS Direction des Etablissements et Professions Sanitaires DFR Direction de la Formation et de la Recherche DHIS2 Data Health Information System 2 DIEM Direction des infrastructures, de l’Equipement et de la Maintenance DIPE Direction de l’Information, de la Planification et de l’Evaluation DMOSS Direction de la Mutualité, des Œuvres sociales et Sanitaires DOTS Traitement Directement Observé de courte CHU Centre Hospitalier Universitaire CIM Classification Internationale des Maladies COGES Comité de Gestion COLTMR Collectif des Organisations de Lutte contre la Tuberculose et les Maladies Respiratoires OMS Organisation Mondiale de la Santé COUSP Centres des Operations d’Urgence en Santé Publique COVID-19 Coronavirus 19 SARS Syndrome Aigu Sévère HG Hôpital Général HTA Hypertension Artérielle IC Intervalle de Confiance SFDE Sage-Femme Diplômé d’Etat INFAS Institut national de Formation des Agents de Santé INFS Institut national de Formation Sociale INS Institut National de Statistiques IPCI Institut Pasteur de Côte d’Ivoire TABLEAUX Tableau1 : tableau des différents symptômes Tableau 2 : répartitions des gestantes en fonction de l’âge Tableau 3 : répartition en fonction du sexe Tableau 3b : répartition en fonction du statut matrimonial Tableau 4 : répartition en fonction du nombre d’enfant Tableau5 : répartition en fonction du nombre d’habitant par maison. Tableau 6 : répartition en fonction de la scolarisation Tableau 7 : répartition en fonction du niveau scolaire Tableau 8 : répartition en fonction de la profession Tableau 9 : répartition en fonction de l’ethnie Tableau 9b : répartition en fonction la connaissance de la COVID-19 Tableau 10 : répartition en fonction de la première source d’information Tableau 11 : répartition en fonction des connaissances sur la nature du COVID- 19 Tableau 12 : repartions en fonction de la connaissance sur la gravité du covid-19 Tableau 13 : répartitions en fonction l’impact de la covid-19 Tableau 14 : répartitions en fonction de la connaissance sur les personnes à risque Tableau 15 : répartitions en fonction des connaissances sur les signes de la covid-19 Tableau 16 : répartitions en fonction de la connaissance sur la transmission par les asymptomatiques Tableau 17 : répartitions en fonction des lieux de contamination Tableau 17b : répartitions en fonction de la connaissance sur le mode de transmission Tableau 18 : répartitions en fonction des connaissances sur les moyens de tuer le coronavirus Tableau 19 : répartitions en fonction des mesures barrières utilisées Tableau 20 : répartitions en fonction de la croyance concernant la guérison du COVID-19 Tableau 21 : répartitions en fonction du respect des mesures à prendre en cas de contact avec un malade Tableau 22 : répartitions en fonction de la régularité du port du cache-nez Tableau 23 : répartition en fonction l’importance du port du cache nez Tableau 24 : répartitions en fonction de l’utilité du lavage des mains Tableau 25 : répartitions en fonction de la fréquence de lavage des mains. Tableau 25b : répartitions en fonction des avis sur le vaccin Tableau 26 : répartitions en fonction des vaccinations Tableau 27 : répartitions en fonction de l’importance de la distanciation Tableau 28 : répartitions en fonction du respect de la distanciation sociale LISTE DES FIGURES Figure 1 : organigramme structurel de l’hôpital d’Anyama Figure 2 : organigramme de fonction de l’hôpital général ANNEXES Questionnaire enquête covid-19 La maladie à coronavirus, Nous réalisons une étude pour évaluer les connaissances et étudier les comportements de la population en ce qui concerne le coronavirus pour lutter contre ce virus. Au cours d’une discussion nous souhaitons connaitre ton avis sur plusieurs questions en lien avec cette maladie. -Date de l’enquête : -Lieu de l’entretien : -Nom et prénom : -Numéro de téléphone Q1 : CARACTERISTIQUES SOCIO-ECONOMIQUE ET SOCIALE Age : [18ans-23ans] ]23ans-28ans] ]28ans-33ans] ]33ans-38ans] ] 38ans-43ans] ]43ans-48ans] Sexe : féminin Masculin Statut matrimonial : Célibataire En couple Marié Veuf/Veuve Nombre d’enfants : 0 1 2 3 4 5 6 Nombre d’habitant par maison : ≤5 ]5-9] ≥10 Avez-vous été scolarisés : Oui : Non : La dernière classe fréquentée : Primaire Collège Lycée Université Ethnie : Autochtone Allogène Allochtone Q2 : DESCRIPTION ET ATTITUDE DES GESTATNTES FACE AUX MESURES PREVENTIVES DE LA COVID-19 -Avez-vous entendu parler du coronavirus ? Oui Non -Par quel moyen ? Radiotélévision Internet/Facebook Bouche à oreille -Milieu religieux Milieu professionnel Professionnel de santé Personnel de la commune Autre -Sais-tu se qu’est la COVID-19 ? Oui Non -Selon toi, quel est le niveau de gravité de la maladie ? Très grave Peu grave Je ne sais pas -Pourquoi ? Maladie mortelle Risque pour les personnes vulnérables Impuissance face à la maladie Contagiosité de la maladie Perte d’emploi -Quelles sont les personnes qui courent le plus grand risque si elles contractent la maladie ? Tout le monde Les personnes âgées Les personnes malades je ne sais pas -Quels uploads/Geographie/ theme1-memoire-sage-femme-4.pdf