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TESTE GRILLE  Comment écrit-on correctement la phrase suivante ? 1. ? Quelqu'e

TESTE GRILLE  Comment écrit-on correctement la phrase suivante ? 1. ? Quelqu'elle soit, la raison de votre venue m'indiffère. 2. ? Quelques qu'elle soit, la raison de votre venue m'indiffère. 3. ? Quelle qu'elle soit, la raison de votre venue m'indiffère.  Quel est le pluriel de « gratte-ciel » ? 1. ? des gratte-cieux. 2. ? des grattes-ciels. 3. ? des gratte-ciel. 4. ? des gratte-ciels.  Le tour « marche à pied » est un pléonasme. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  Dois-je écrire... 1. ? « Il est censé travailler ses cours toute la journée. » 2. ? ou : « Il est sensé travailler ses cours toute la journée. »  Le substantif féminin « silhouette » a pour origine le nom d'un homme politique français. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  Dois-je écrire... 1. ? 1,75 litres. 2. ? 1,75 litre.  L'accent circonflexe français est apparu au XVIIIe siècle. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  « Frêle » et « fragile » ont le même étymon. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  Dans la langue littéraire, le mot « amour » est fréquemment féminin au pluriel. 1. ? Vrai. 2.? Faux 1  « Frêle » et « fragile » ont le même étymon. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  Dans la langue littéraire, le mot « amour » est fréquemment féminin au pluriel. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  Dois-je écrire... 1. ? « Il est en butte à des critiques. » 2. ? ou : « Il est en but à des critiques. » 3. ? ou encore : « Il a tant bu à des critiques. » 4. ? Je n'écris rien : cette locution n'existe pas.  Dois-je écrire... 1. ? Nous ne sommes pas prêts de partir. 2. ? Nous ne sommes pas près de partir.  Dois-je écrire... 1. ? Elle est partisane du moindre effort. 2. ? Elle est partisante du moindre effort.  Dois-je écrire... 1. ? Son exposé est construit intelligeamment. 2. ? Son exposé est construit intelligamment. 3. ? Son exposé est construit intelligemment. 4. ? Son exposé est construit intelligement.  Soi-disant est toujours invariable. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  Les participes passés dû (devoir), redû (redevoir), mû (mouvoir), crû (croître) et recrû (recroître) ont l’accent circonflexe au féminin et au pluriel. 1. ? Vrai. 2. ? Faux.  Dois-je écrire... 1. ? Elle est toute étonnée d'avoir cinq de moyenne en français. 2. ? Elle est tout étonnée d'avoir cinq de moyenne en français. 2 3. ? Elle est tout étonée d'avoir cinq de moyenne en français. 4. ? Elle est toute étonée d'avoir cinq de moyenne en français.  Comment prononce-t-on gageure ? 1. ? 2. ?  Dois-je écrire... 1. ? Pour pallier à ses problèmes de grammaire, Nathalie a décidé d'apprendre par cœur son manuel. 2. ? Pour pallier ses problèmes de grammaire, Nathalie a décidé d'apprendre par cœur son manuel. 3. ? Pour palier à ses problèmes de grammaire, Nathalie a décidé d'apprendre par cœur son manuel. 4. ? Pour palier ses problèmes de grammaire, Nathalie a décidé d'apprendre par cœur son manuel.  Dois-je écrire... 1. ? Fêtes-vous de la grammaire tous les jours ? 2. ? Faîtes-vous de la grammaire tous les jours ? 3. ? Faite-vous de la grammaire tous les jours ? 4. ? Faites-vous de la grammaire tous les jours ?  Le pluriel de l’adjectif banal peut être banaux. 1. ? Vrai. 2. ? Faux. 3 4 uploads/Histoire/ 1-19test.pdf