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Lycée Tevfik Fikret – Classes de 9e – 2016-2017 – Dossier 1 / Leçon 3 Récits et

Lycée Tevfik Fikret – Classes de 9e – 2016-2017 – Dossier 1 / Leçon 3 Récits et péripéties dans un texte littéraire : compréhension écrite et production écrite - Comprendre le début d’une histoire : situation initiale et événement perturbateur - Exprimer à l’imparfait et au passé composé des états et des événements (= péripéties) avec les verbes appropriés - Résumer le début de l’histoire Vendredi 14 octobre 2016 1. Nouvelles histoires pressées de Bernard FRIOT Lisez l’histoire suivante et répondez aux questions : Un Martien Planète Mars, neuf heures du soir. Cher Papa, chère Maman, Eh oui, me voici sur la planète Mars. J’espère que vous vous êtes bien inquiétés depuis ce matin et que vous m’avez cherché partout. D’ailleurs, je vous ai observés grâce à mes satellites espions et j’ai bien vu que vous faisiez une drôle de tête cet après-midi. Même que Papa a dit : Ce n’est pas possible ; il a dû lui arriver quelque chose ! » (Comme vous le voyez, mes micros longue distance sont ultra- puissants.) Eh bien, j’ai un peu honte de le dire, mais le je dis quand même, parce que c’est la vérité : je suis rudement content que vous vous fassiez du souci. C’est de votre faute, après tout. Si vous ne m’aviez pas interdit d’aller au cinéma avec François, je ne serais pas parti. J’en ai marre d’être traité comme un gamin ! D’accord, je n’aurais pas dû vous traiter de vieux sadiques ; mais Maman m’a bien traité de gros mollasson, alors on est quittes. Ne me demandez pas comment je suis arrivé ici c’est un secret et j’ai juré de ne pas le dire. En tout cas, je me plais bien sur Mars. Les gens ne sont peut-être pas très agréables à regarder, mais ils sont super-sympas. Personne ne fait des réflexions quand vous avez le malheur d’avoir un 9 en géographie. Vous voyez à qui je fais allusion… Il y a quand même des choses un peu bizarres. Je ne parle pas des espèces de scarabées que les Martiens grignotent à l’apéritif. Sur T erre aussi, il y a des trucs impossibles à manger. Les choux de Bruxelles, par exemple. Non, le plus tordu, c’est la façon dont on fait des bébés. Il suffit qu’un garçon et une fille se regardent dans les yeux, et hop ! ils deviennent papa-maman. J’ai déjà une demi-douzaine d’enfants. Je crois que je vais mettre des lunettes de soleil. C’est plus prudent. J’ai encore des tas de choses à vous raconter, mais je préfère m’arrêter là. Portez-vous bien et à bientôt, j’espère. Félicien P .-S. : Vous seriez gentils de m’envoyer deux sandwiches au saucisson, un yaourt à la fraise et une bouteille de jus de raisin. Et dites-moi si vous êtes encore fâchés. P .P .-S. : Vous n’avez qu’à laisser le colis et la lettre devant la porte du grenier. Ne vous inquiétez pas, ça arrivera. 1.1. De quel document s’agit-il ?  une brochure  un mél  une lettre  un article de journal © Lycée Tevfik Fikret d’Izmir , 2016 Lycée Tevfik Fikret – Classes de 9e – 2016-2017 – Dossier 1 / Leçon 3 Pourquoi ? ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………. 1.2. Qui est Félicien ? ………………………………………………………………………………………………………………… …………………. 1.3. Félicien dit-il qu’il est…  à la maison.  sur la planète Mars.  en Belgique. Justification : ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… 1.4. Félicien est en réalité…  à la maison  sur la planète Mars  en Belgique Justification : ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… 1.5. Que s’est-il passé en réalité dans la vie de Félicien ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. 1.6. Racontez l’histoire qui est réellement arrivée à Félicien en utilisant les temps du passé (imparfait et passé composé). Continuez : Félicien habitait avec ses parents. Il menait une vie tranquille. Mais, un jour, ………………………………………………………………………………………… …………………. ………………………………………………………………………………………………………………… …………....... © Lycée Tevfik Fikret d’Izmir , 2016 Situation Événement perturbateur = Réponse de 1.5. 1ère action Lycée Tevfik Fikret – Classes de 9e – 2016-2017 – Dossier 1 / Leçon 3 Alors, ………………………………………………………………………………………… ……………………………… Puis, ………………………………………………………………………………………………………………… …….... Ensuite, ………………………………………………………………………………………………………………… ….. Imaginez la fin de l’histoire de Félicien : Pour finir, …………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… © Lycée Tevfik Fikret d’Izmir , 2016 2ème action 3ème action Situation uploads/Histoire/ 6-3-imparfait-et-pc-ds-recit-et-peripeties-dans-un-texte-et-un-film.pdf