FICHE-OUTIL ORTHOGRAPHE Comment conjuguer les temps du passé de l’indicatif et
FICHE-OUTIL ORTHOGRAPHE Comment conjuguer les temps du passé de l’indicatif et du conditionnel L’essentiel pour conjuguer à l’imparfait + L’essentiel pour conjuguer au passé simple = passé simple radical -a- -i- -u- -in- -i, -s, -/, -^mes, -^tes,-èrent - s, - s, -t, -^mes, -^tes, - rent premier groupe deuxième groupe troisième groupe -i- + imparfait radical de la première personne du pluriel du présent terminaisons : -ais, -ais, ait, -ions, -iez, -aient = + Astuce pour connaître le radical et la voyelle de liaison du passé simple (pour de nombreux verbes du 3e groupe) Très souvent, le radical du PS ressemble à celui du participe passé du verbe. PC : j’ai pu - PS : je pus PC : j’ai voulu – PS : il voulut PC : j’ai dormi – PS : nous dormîmes PC : je suis assis – PS : ils s’assirent verbes « tenir » et « venir » et leurs composés L’essentiel pour conjuguer au passé composé auxiliaire « avoir » ou « être » au présent + participe passé du verbe ex : J’ai vu – je suis tombée L’essentiel pour conjuguer au plus-que-parfait auxiliaire « avoir » ou « être » à l’imparfait + participe passé du verbe ex : J’avais vu – j’étais tombée L’essentiel pour conjuguer au passé antérieur auxiliaire « avoir » ou « être » au passé simple + participe passé du verbe ex : J’eus vu – je fus tombée L’essentiel pour conjuguer au futur antérieur auxiliaire « avoir » ou « être » au futur + participe passé du verbe ex : J’aurai vu – je serai tombée L’essentiel pour conjuguer au conditionnel présent radical du futur + terminaisons de l’imparfait bondir : je bondirai (futur) – je bondirais (conditionnel) [rappel de la conjugaison du futur : - infinitif + terminaison (majorité des verbes des 1er et 2e groupes) - Pour certains verbes du 3e groupe, le radical peut être l’infinitif. (ex : je dormirai) - Pour les verbes dont l'infinitif se termine par "-re" : infinitif moins la lettre "e" ( ex : attendre, nous attendrons) - Pour les autres verbes, il faut retenir le radical ! pouvoir au futur : tu pourras – au conditionnel : vous pourriez courir au futur : elle courra – au conditionnel : elles courraient L’essentiel pour conjuguer au conditionnel passé auxiliaire "avoir" ou "être" au conditionnel présent + participe passé du verbe ex : j’aurais vu – je serais tombée SÉQUENCE UNE Séance 7 : Projettons-nous dans le passé supports : fiche-outil conjugaison + fiche-outil grammaire «conjuguer les temps du passé » objectifs : savoir repérer un temps du passé, le conjuguer et s’en servir Le récit est le plus souvent rédigé au passé, sauf lorsque le narrateur a choisi de le rendre dynamique en utilisant un présent de narration. Les temps les plus courants sont alors l’imparfait et le passé simple. Mais on trouve également des temps composés (comme le plus-que- parfait, le futur antérieur, le passé antérieur) et le conditionnel. A. L’imparfait 1. Conjugue les verbes à l’imparfait de l’indicatif. je mangeais vous preniez elle arrivait tu finissais nous voulions ils servaient j’apprenais vous alliez nous nous correspondions tu t’asseyais il pouvait elles s’apercevaient 2. Réécris ce texte à la 3e personne du singulier et à l’imparfait. Il était maintenant onze heures du soir. Lucas revenait du poste de radio, et lui annonçait, pour minuit, l’avion de Dakar. Tout allait bien à bord.[…] Devant une glace ébréchée, il se rasait attentivement. De temps à autre, la serviette éponge autour du cou, il allait jusqu’à la porte et regardait le sable nu ; il faisait beau, mais le vent tombait. Il revenait au miroir. Il songeait. Un vent, établi pour des mois, s’il tombait, dérangeait parfois tout le ciel. Antoine de Saint-Exupéry, Terre des hommes, 1939 B. Passé simple 1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. En un an, Rémi grandit de 10 cm et prit 5 kg. b. Les spectateurs virent le champion et l’applaudirent. c. Tu compris que tu avais perdu et tu te mis à soupirer. d. Je partis en Angleterre en août. e. Il fit un régime et perdit ses rondeurs. f. Léa ne sut jamais la raison de mon départ. g. Les voyageurs voulurent changer le jour de leur départ mais ils purent modifier uniquement l’heure. h. Je fus étonnée de sa réponse. 2. Réécris les phrases en mettant au pluriel le groupe en gras. Les collectionneurs vendirent des tableaux aux enchères. Nous dûmes affronter le vent. Vous devîntes rouges et ne dîtes plus rien. 3. Réécris les phrases en mettant au singulier les groupes en gras. Mon voisin fut ravi de son voyage et me le raconta. Je retins la leçon et ne recommençai plus jamais. C. Passé composé 1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé. a. Ils (sourire) en l’entendant chanter. → ont souri b. Mes amies et moi (penser) à toi. → = nous avons pensé c .Elle (partir) très en colère. → elle est partie (accord avec le sujet) d. Tu (relever) tes cheveux en queue de cheval. → tu as relevé e. J’(avoir) très peur. → j’ai eu f. Nous (venir) dès que nous (recevoir) son coup de téléphone. → nous sommes venu(e)s - nous avons reçu D. Plus-que-parfait 1. Conjugue les verbes entre parenthèses. je (manger) : j’avais mangé vous (prendre) : vous aviez pris elle (arriver) : elle était arrivée tu (finir) : tu avais fini nous (vouloir) : nous avions voulu ils (servir) : ils avaient servi j’(apprendre) : j’avais appris vous (aller) : vous étiez allé(e)s 2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait. a. Pourquoi vous (ne pas écrire) les devoirs pour aujourd’hui sur votre agenda ? vous n’aviez pas écrit b. Si nous (savoir) avions su, nous ne serions pas venus. c. Elle (être) avait été bien fatiguée après sa grippe. d. Les Romains (conquérir) avaient conquis la Grèce. e. Qui (retenir) avait retenu ce qu’elle (dire) avait dit ? 3. Récris le texte suivant au plus-que-parfait. Le narrateur est un homme. Jusqu’à l’aube le loup avait veillé sur mon sommeil. Lorsque, caressé par les premiers rayons de lumière froide, j’avais ouvert mes yeux, m’étais étiré et avais commencé à me mettre debout, il s’était écarté doucement et était allé à l’autre bout de la cage, gagner un repos mérité. Je n’étais pas sorti tout de suite. Christian Bobin, La folle allure, 1995 E. Passé antérieur Conjugue les verbes entre parenthèses au passé antérieur. a. Lorsqu’ils (apprendre) eurent appris la nouvelle, ils sautèrent de joie. b. Jules César revint en Italie une fois qu’il (vaincre) eut vaincu la Gaule. c. A peine (partir) fut-elle partie que le téléphone sonna. d. Il éclata de rire quand il (ouvrir) eut ouvert le four : le gâteau était brûlé ! e. Il alla à la soirée déguisée une fois qu’il (trouver) eut trouvé une tenue. F. Futur antérieur Conjugue les verbes entre parenthèses au futur antérieur. a. Raphaël (mal interpréter) aura mal interprété ce que j’ai dit. b. La tempête (déraciner) aura déraciné les arbres. c. Quand vous (se laver) vous serez lavés, vous regarderez un film. d. Nous viendrons dès que nous (avoir) aurons eu son coup de téléphone. e. (Revoir, tu) Auras-tu revu tous les verbes irréguliers anglais pour demain ? G. Conditionnel présent Conjugue les verbes entre parenthèses au présent du conditionnel. a. En cas de pluie, je m’(ennuyer) ennuierais dans cette maison isolée. b. Elle (appeler) appellerait la terre entière à son secours ! c. Même s’ils tombaient de sommeil, ils (continuer) continueraient à jouer. d. Par goût de l’aventure, il (se jeter) se jetterait dans le premier avion venu. e. Vous (envoyer) un camembert bien fait dans un colis ? Vous n’(oser) pas ! enverriez - oseriez f. Vous ne (penser) tout de même pas que je (payer) le double du prix de l’an dernier pour la même location ! penseriez - paierais g. Que (faire)-vous à ma place ? feriez h. Tu (pouvoir) au moins t’excuser. pourrais i. (Savoir)-vous où se trouve le bureau de la gestion ? Sauriez j. Nous (vouloir) prendre notre revanche. voudrions Un « e » devant deux consonnes doubles prend le son « è ». H. Récapitulatif Identifie les infinitif, les modes et les temps employés. a. je courais : courir – indicatif - imparfait b. nous courrions : courir – indicatif ou conditionnel - présent c. vous aviez couru : indicatif - plus-que-parfait d. ils eurent couru : indicatif – passé antérieur e. j’aurai couru : indicatif – futur antérieur f. tu auras su : savoir – indicatif – futur antérieur g. il fut tombé : tomber – indicatif - passé antérieur h. elles avaient pleuré : pleurer – indicatif - plus-que-parfait i. nous songions : songer – indicatif - imparfait j. vous refîtes : refaire – indicatif – passé simple FICHE-OUTIL GRAMMAIRE Les emplois des temps du passé A. L’imparfait et le passé simple L’imparfait uploads/Histoire/ emploi-des-temps-du-passe-cours-et-ex.pdf
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Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Jui 21, 2022
- Catégorie History / Histoire
- Langue French
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