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Fiche pédagogique : Niveau 2AM / Mme Ouznaoui Tâche de communication 1 / Dire e

Fiche pédagogique : Niveau 2AM / Mme Ouznaoui Tâche de communication 1 / Dire et jouer un conte . Séquence 2 : Je rédige la suite d’actions d’un conte Situation d’apprentissage : Conjugaison / Le passé simple Objectifs d’apprentissage : * Amener l’apprenant à : *Identifier un verbe conjugué au passé simple et à comprendre sa valeur d’emploi. * Conjuguer correctement les verbes du 1er et du 2ème groupe au passé simple. Texte support : p36 1 er moment : Lecture du texte / questions de compréhension Questions Réponses éventuelles a) De qui s’agit-il dans ce texte ? b) Quel était son métier ? c) que s’est- il passé un jour ? d) Qui surgit tout à coup ? Il s’agit d’un bucheron Il coupait du bois Un jour, en coupant du bois ,sa cognée se détacha Tout à coup, un vieux surgit 2ème moment : ( Ecrire les deux dernières réponses ,au tableau) *Observation et identification : *Lecture des phrases / repérage des verbes et des groupes / 3 ème moment : Anlayse :  Faire découvrir la valeur d’emploi ( les actions se suivent ,elles sont rapides et brèves)  Faire retrouver les terminaisons : Verbes du 1er groupe : ai – as – a- ames – ates - èrent Verbes du 2ème groupe : is – is – it – imes – ites – irent * Conjugaison systématique des verbes : arriver / garder / choisir / grandir *Activité n1 p36 ( sur le livre) . 5ème moment Synthèse : J’emploie le passé simple lorsque je raconte les évènements d’un conte ,lorsque les actions expriment une action rapide et brève Fixation : a) Conjugaison systématique des verbes : arriver / garder / choisir / grandir b) Activité n1 / n 2 p36 et 37 ( sur le livre) . b) Activité écrite n 5 p 37 sur le cahier uploads/Histoire/ fiche-pedagogiqu2.pdf