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Fiche de compte rendu Niveau : 4ème AM. Projet I : Argumenter en expliquant. In

Fiche de compte rendu Niveau : 4ème AM. Projet I : Argumenter en expliquant. Intitulé du projet: A l’occasion de la journée internationale de l’environnement, tu vas réaliser avec tes camarades, un recueil de textes illustrés qui aura pour titre: « Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement ». Compétence visée: Comprendre et produire un texte argumentatif qui s'appuie sur l'explication. Séquence n°2 : Argumenter en utilisant l'explicatif pour faire agir en faveur de la protection du littoral. Activité: Compte rendu de la production écrite. Titre : Correction de la production écrite. Objectif : Correction les erreurs communes. S’habituer au travail collectif – Se corriger – Améliorer son écrit. Matériel : Le tableau – Les ardoises – Les copies des élèves. Phase Activité du professeur Activité de l’élève Rappel Remarques d’ordre général Correction des erreurs communes Redressement Autocorrecti on Qui peut nous rappeler le sujet de la production écrite ? Votre travail est assez bon (il y a de bons travaux alors que d’autres sont hors sujet)  Il faut : Suivre les critères donnés. Sauter une ligne pour la correction. Eviter les ratures.  Code de correction : Faute d’orthographe : (dictée) D’abord – d’une part – d’autre part – par ailleurs. L’erreur Nature Les déchets blesser les animaux. La pollution est très dangereux. Les déchets été négatif pour le paysage. Conj Acc Const D’abord, X jette les déchets pour protège les plages, la pollution cause des maladies. Ensuite, X jette les déchet dans la poubelle pour évité les accident X des animaux et les enfants et les jeunes. Enfin, ils ramassent les produits dangereux et nettoié la plage pour avoir un environnement propre. Après distribuer les copies, leur demander de corriger leurs erreurs. Rédiger le développement d’un texte argumentatif en donnant trois arguments convaincants. gr → grammaire – conj → conjugaison – orth → orthographe – const → construction – X → mot qui manque – inc → incorrection. Les élèves écrivent les mots sur leurs ardoises. La correction Les déchets blessent les animaux. La pollution est très dangereuse. Les déchets ont un effet négatif sur la nature. D’abord, on jette les déchets pour protéger les plages car la pollution cause des maladies. Ensuite, on jette les déchets dans la poubelle pour éviter les accidents pour les animaux, les enfants et les jeunes. Enfin, on ramasse les produits dangereux et nettoie la plage pour avoir un environnement propre. Les élèves corrigent leurs erreurs puis remplissent la fiche d’évaluation page 60. uploads/Industriel/ 4amp1s2-compte-rendu-de-la-production-crite-doc-filename-utf-8-x27-x27-4amp1s2-compte-rendu-de-la-production-ecrite 1 .pdf