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1 Synthèse du chapitre n°1 Quelles sont les sources et les défis de la croissan

1 Synthèse du chapitre n°1 Quelles sont les sources et les défis de la croissance économique ? Objectifs d’apprentissage Notions à savoir définir Savoir-faire, méthodologies abordées - Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs. - Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation. - Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influent sur la croissance en affectant l’incitation à investir et innover ; savoir que l’innovation s’accompagne d'un processus de destruction créatrice. - Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus. - Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites. A savoir définir précisément : Valeur ajoutée PIB Croissance économique Facteurs travail / capital Productivité globale des facteurs (PGF) Investissement Croissance intensive / extensive Progrès technique Destruction créatrice Complémentarité / substituabilité Chocs de demande (positifs/négatifs) Institutions marchandes Droits de propriété Brevet Inégalités de revenus Croissance soutenable (durable) Soutenabilité faible Externalités (négatives/positives) A savoir expliquer : Répartition de la valeur ajoutée Cycle des Innovations et croissance Soutenabilité forte Calculer, lire et interpréter un taux de variation. Calculer, lire et interpréter un coefficient multiplicateur. Calculer, lire et interpréter un indice. Calculer, lire et interpréter un pourcentage de répartition. Calculer, lire et interpréter les valeurs nominales et réelles. Lire et interpréter un TCAM. Savoir argumenter en SES. Méthodologie de la « Question de connaissances ». Problématique : La croissance du PIB semble être devenue l’alpha et l’oméga des politiques économiques dans la plupart des pays. Les gouvernements se félicitent lorsqu’elle accélère, s’inquiètent lorsqu’elle ralentit, et s’alarment lorsqu’elle disparaît. Mais mener une politique de croissance suppose au préalable de comprendre ses origines. D’où vient la croissance ? La croissance ne résulte-t-elle que de l’augmentation des facteurs de production, travail et capital ? Quel est le rôle du progrès technique dans la croissance ? Comment l’environnement institutionnel peut-il être source de croissance ? Si les gouvernements ont raison de s’inquiéter des crises économiques sévères (notamment celle que l’on peut voir poindre suite au confinement), qui s’accompagnent en effet d’un développement du chômage et d’une baisse du niveau de vie, la croissance actuelle ne soulève-t-elle pas des « défis », pour ne pas dire des problèmes, en termes d’inégalités de revenu ou de limites écologiques ? 1. Croissance, de quoi parle-t-on ? 1.1. Comment mesure-t-on la croissance ? La croissance est l’augmentation soutenue, sur longue période, du niveau de production d’une économie. Elle se calcule grâce au taux de variation du PIB réel (donc déduction faite de l’inflation). Le Produit intérieur brut d’un pays s’obtient en additionnant les valeurs ajoutées de tous les producteurs sur le territoire (essentiellement entreprises et administrations publiques). Comme tout indicateur, le PIB comporte des limites. Par exemple il ne comptabilise pas la production domestique, ou ne tient pas compte de l’utilité sociale des activités qu’il comptabilise (produire des cigarettes augmente le PIB, même si leur consommation nuit à la santé de la population, produire du pétrole ou des voitures augmente aussi le PIB, même si cela est source de pollution). 2 1.2. Comment la croissance a-t-elle évolué ? La croissance est un phénomène récent à l’échelle de l’humanité. Elle ne démarre véritablement qu’avec la révolution industrielle à la fin du XVIIIème siècle en Angleterre. Ainsi le PIB par habitant de la France a été multiplié par 20 depuis 1800, alors qu’il était resté quasi stable les deux siècles précédents. La croissance n’a toutefois pas touché toutes les régions et tous les pays du monde de la même façon, entraînant des inégalités importantes de niveau de vie entre pays et régions du monde, malgré des phénomènes de rattrapage économique (comme en connaissent la Chine et l’Inde notamment depuis la fin des années 1990). 1.3. Quelles sont les sources de la croissance ? La croissance est dite extensive lorsqu’elle provient d’abord de la hausse des quantités de facteurs de production utilisées, travail et capital. Plus un pays est peuplé par exemple, plus son PIB va être potentiellement élevé (c’est pour cela que lorsque l’on compare la richesse des pays on utilise le PIB par habitant). Alors que l’on constate une tendance longue à la baisse de la durée du travail dans la plupart des pays, l’augmentation de la quantité de travail est rendue possible par l’augmentation de la population active, du fait de facteurs démographiques et de changements dans les comportements d’activité (augmentation de l’emploi des femmes notamment). L’augmentation de la quantité de capital est quant à elle le résultat de l’investissement, c’est-à-dire de l’acquisition de capital fixe supplémentaire. Cette augmentation permet dans un premier temps d’élever la productivité du travail, mais, passé un certain seuil, l’investissement bute sur la loi des rendements décroissants, selon laquelle, pour une main-d’œuvre donnée, l’efficacité des investissements diminue à mesure que le volume de capital utilisé augmente (fournir un deuxième ordinateur à un salarié peut augmenter son efficacité, mais faiblement par rapport à la fourniture du premier ordinateur). Si la croissance perdure malgré tout, c’est donc grâce au progrès technique, qui permet de rendre les facteurs de production plus efficaces. Le progrès technique est souvent mesuré grâce à la productivité globale des facteurs qui mesure la part de la croissance qui n’est pas expliquée par une augmentation des quantités de facteurs de production utilisés. 2. Comment le progrès technique favorise-t-il la croissance ? 2.1. Le progrès technique renouvelle les capacités de production via des gains de productivité 2.1.1. L’innovation est source d’une destruction créatrice qui transforme le tissu productif Le progrès technique peut-être défini comme l’ensemble des innovations de procédés ou de produits qui accroissent la production sans augmenter les quantités de facteurs de production. L’économiste autrichien Joseph Schumpeter (1883-1950) a montré comment ces innovations étaient source de destruction créatrice, assurant le renouvellement permanent des structures de production. Les innovations entraînent en effet l’obsolescence et la disparition des anciens produits de consommation, ou des anciennes méthodes de production, en réduisant leur rentabilité. Les innovations majeures vont engendrer des « grappes d’innovations », c’est-à-dire des innovations liées (l’invention du smartphone a créé de nouveaux marchés pour les transports de personnes – cf. Uber). Dans un premier temps, les innovateurs bénéficient d’une situation de monopole temporaire leur assurant des profits importants. Ils accèdent facilement au crédit, et investissent fortement, ce qui est source de croissance. Mais ils sont progressivement imités, et l’augmentation de la concurrence réduit les opportunités de profits. Les bénéfices de l’innovation s’épuisent, certains acteurs dégagent une rentabilité insuffisante pour rembourser leurs crédits, une crise peut survenir. Schumpeter explique ainsi que le capitalisme est instable, destructions et créations allant de pair. 3 Ce sont ces processus qui ont été à l’œuvre lors de la première révolution industrielle débutant à la fin du XVIIIème siècle (les innovations sont alors la machine à vapeur, le chemin de fer et le charbon), puis lors de la seconde révolution industrielle débutant au XXème siècle (avec l’électricité, la chimie, puis le pétrole et le plastique) et enfin ce que l’on peut qualifier de troisième révolution industrielle du avec le développement du numérique notamment) 2.1.2. Cette transformation génère des gains de productivité source de croissance Si les créations de richesses permises par les innovations sont supérieures aux destructions dans les secteurs obsolètes, c’est parce que les gains de productivité permis par le progrès technique peuvent être répartis entre différents acteurs, augmentant simultanément l’offre et la demande. Une innovation de procédé majeure comme une meilleure organisation du travail (par exemple le taylorisme ou le fordisme) permet une baisse du coût unitaire de production qui peut permettre de : - Baisser le prix de vente des produits : les consommateurs peuvent alors acheter plus du produit en question ou consacrer leur surplus de pouvoir d’achat à l’achat d’autres produits. La baisse des prix des produits agricoles a ainsi permis d’augmenter la consommation de produits industriels, tandis que la baisse des prix dans l’industrie a favorisé le secteur des services. - Augmenter la rémunération des salariés, avec un effet similaire. - Augmenter les profits, ce qui peut augmenter les revenus des actionnaires, ou accroître les possibilités d’autofinancement pour accroître l’investissement, ce qui permettra d’augmenter le volume de la production. Les innovations de procédé permettent ainsi de favoriser la demande en augmentant le pouvoir d’achat, tout en favorisant l’offre en augmentant les capacités productives. Pour que le progrès technique se diffuse et soit « endogène » (c’est-à-dire auto-entretenu), il nécessite cependant qu’existent des institutions, c’est- à-dire un ensemble de règles et d’organisation durables encadrant les comportements des acteurs sociaux. 2.2. Un progrès technique endogène qui favorise la croissance grâce à l’existence d’institutions 2.2.1. Des droits de propriété qui incitent à investir et innover : l’exemple des brevets Les pays développés sont dotés de systèmes de protection de la propriété intellectuelle. Les uploads/Industriel/ synthese-chapitre-1-croissance.pdf