Mise à jour le 01.05.2015 • b_genie_civil – Page  Baccalauréat en génie civil

Mise à jour le 01.05.2015 • b_genie_civil – Page  Baccalauréat en génie civil RENSEIGNEMENTS 819 821-7114 (téléphone) 819 821-7974 (télécopieur) infogci@USherbrooke.ca (adresse électronique) RESPONSABILITÉ : Département de génie civil, Faculté de génie LIEUX DE FORMATION ET TRIMESTRES D'ADMISSION Sherbrooke : admission au trimestre d’automne GRADE : Bachelière ou bachelier en ingénierie, B. Ing. Le baccalauréat en génie civil permet trois cheminements : • un cheminement sans concentration; • un cheminement incluant la concentration en génie de l'environnement; • un cheminement incluant la concentration en ouvrages d'art et bâtiments; Le baccalauréat en génie civil donne aussi accès à un cheminement intégré baccalauréat- maîtrise dans le cadre du programme de maîtrise en génie civil. Le baccalauréat en génie civil peut également être réalisé avec un profil international. Le profil international offre un nombre limité de places aux étudiantes et étudiants inscrits en régime coopératif désirant effectuer jusqu'à une année complète dans une université hors Québec, incluant un stage rémunéré. Les étudiantes et étudiants intéressés doivent prendre contact avec la direction du programme afin de connaître les conditions d'admissibilité particulières à ce profil. OBJECTIFS Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant : • de développer son plein potentiel en vue de se préparer à une pratique profession- nelle compétente, responsable et consciente des impacts sociaux, économiques et environnementaux de son action dans un monde en changement et notamment : • d'acquérir des connaissances pour : - maîtriser les sciences fondamentales pertinentes à l'ingénierie permettant de comprendre et d'appliquer les lois de la physique et de la chimie dans les domaines de l'équilibre et de la dynamique des systèmes, de l'énergie, de la mécanique des solides et des fluides, de l'électricité, de la structure de la matière, des sciences de la terre, de l'eau et de l'environnement; - maîtriser les sciences de l'ingénierie permettant de définir, de modéliser et de résoudre des problèmes dans les domaines des structures, des matériaux, des transports, de la géotechnique, de l'hydraulique et de l'environnement; - maîtriser les outils mathématiques permettant de modéliser des problèmes physiques, mathématiques ou statistiques, de choisir des outils de résolution analytiques ou numériques, de valider une solution; - maîtriser les outils informatiques permettant d'utiliser un langage procédural, d'utiliser des logiciels pour résoudre des problèmes, d'acquérir et de traiter des données, d'analyser, de concevoir et de gérer des systèmes en génie civil et comme support à la communication et à la recherche d'information, d'utiliser un logiciel de communication graphique; - maîtriser le processus et les techniques de conception en génie civil; - planifier des expériences : recueillir, valider et interpréter des données expérimentales en laboratoire et in situ; - connaître et utiliser des principes administratifs et d'analyse économique pertinents au génie civil permettant de modéliser des problèmes économiques ou des processus administratif, de choisir les outils de résolution ou d'analyse, de valider une solution ou d'optimiser un processus; - maîtriser de façon intégrée les outils de communication écrite et orale en français, informatique et graphique pertinents au génie civil; - connaître les outils, les méthodologies et les cheminements reliés aux sciences humaines permettant de favoriser le développement personnel, de faciliter la communication en d'autres langues, d'appliquer les principes de relations humaines, de comprendre l'importance de l'éthique appliquée à la profession; • d'acquérir le savoir-faire et les habiletés pour : - concevoir des éléments, des systèmes et des processus dans les domaines des ouvrages d'art et des structures, de l'hydraulique, de la géotechnique, des voies de circulation, des transports, des matériaux de construction, du génie municipal et de l'environnement; - faire l'analyse, le diagnostic et l'évaluation des impacts de ces éléments, systèmes et processus dans un contexte de développement durable; - administrer, gérer et superviser des personnes, des projets et des processus dans le domaine du génie civil; - communiquer ses idées, ses connaissances et ses résultats; - faire l'apprentissage progressif de la pratique professionnelle en génie civil au moyen de situations concrètes ou, le cas échéant, au moyen de stages en entreprise; • de développer, dans le contexte de l'ingénierie, des attitudes et des comportements permettant d'exercer sa profession en travaillant efficacement en équipe, de manière professionnelle et responsable, de manière autonome en étant entreprenante ou entreprenant, innovatrice ou innovateur et ouverte ou ouvert aux réalités internationales, en ayant l'esprit critique et en étant en mesure d'apprendre par soi-même et de se perfectionner continuellement. • d'acquérir, le cas échéant, par le choix de la concentration en génie de l'environnement, des compétences plus approfondies en conception de systèmes hydrauliques et hydrologiques et de processus reliés à l'environnement; • d'acquérir, le cas échéant, par le choix de la concentration en ouvrages d'art et bâtiments, des compétences plus approfondies en matériaux de construction et en conception et réhabilitation des bâtiments et des ouvrages d'art routiers. ADMISSION Condition générale Condition générale d'admission aux programmes de 1er cycle de l'Université (cf. Règlement des études) Conditions particulières Avoir complété les cours suivants ou leur équivalent : Biologie 301 ou avoir atteint les objectifs et les standards suivants : 00UK, 00UL, 00UM, 00UN, 00UP, 00UQ, 00UR, 00US, 00UT; Chimie 101, 201; Mathématiques 103, 105, 203; Physique 101, 201, 301. ou Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques physiques ou l'équiva- lent et avoir complété les cours de niveau collégial ou leur équivalent : Chimie 101; Mathématiques 103, 105, 203; Physique 101, 201, 301. ou Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en sciences informatiques et mathématiques. ou Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en technologie du génie civil ou en technologie de l'architecture ou en technologie de l'estimation et de l'évaluation en bâtiment ou en techniques d'aménagement et d'urbanisme ou en technologie de la géomatique ou en assainissement de l'eau ou en géologie appliquée ou en exploitation ou en minéralurgie. Dans ce cas, à la suite de l'analyse du dossier, les étudiantes et étudiants pourront se voir attribuer des substitutions. Les cheminements conduisant à un double diplôme avec l’Université Bishop’s ne sont pas accessibles aux étudiantes et étudiants admis avec un DEC technique. RÉGIMES DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION Régime régulier ou coopératif et à temps complet MODALITÉS DU RÉGIME COOPÉRATIF Normalement, l’agencement des sessions d’études (S) et des stages de travail (T) est le suivant : 1re année 2e année 3e année 4e année 5e AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT S-1 S-2 T-1 S-3 T-2 S-4 T-3 S-5 S-6 T-4 S-7 T-5* S-8* * Pour les étudiantes et étudiants inscrits dans le cheminement intégré baccalauréat- maîtrise, le stage T-5 et la session S-8 sont remplacés par les deux premières sessions à la maîtrise. Toutefois, le régime coopératif requiert la réussite d'au moins quatre stages. ANNUAIRE 2015 - 2016 Faculté de génie Extrait de l'Annuaire général 2015 - 2016 UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE Mise à jour le 01.05.2015 • b_genie_civil – Page  MODALITÉ DU RÉGIME RÉGULIER Normalement, l’agencement des sessions d’études (S) est le suivant : 1re année 2e année 3e année 4e année AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV ÉTÉ AUT HIV S-1 S-2 - S-3 - S-4 - S-5 S-6 S-7 S-8* * Pour les étudiantes et étudiants inscrits dans le cheminement intégré baccalauréat- maîtrise, la session S-8 est remplacée par la première session de maîtrise. CRÉDITS EXIGÉS : 120 PROFIL DES ÉTUDES Activités pédagogiques communes aux trois cheminements (84 crédits) Activités pédagogiques obligatoires (84 crédits) CR GCI 100 Algèbre linéaire 3 GCI 101 Mathématiques I 3 GCI 102 Méthodes probabilistes en génie civil 3 GCI 105 Statique et notions de résistance des matériaux 3 GCI 107 Communication graphique en ingénierie 3 GCI 108 Méthodes expérimentales en génie civil 3 GCI 111 Topométrie 3 GCI 112 Alimentation et appareils électriques 2 GCI 114 Informatique 3 GCI 115 Géologie de l'ingénieur 3 GCI 116 Matériaux de l’ingénieur 3 GCI 120 Technologie des matériaux 3 GCI 200 Structures I 3 GCI 210 Résistance des matériaux 3 GCI 215 Charpentes métalliques I 3 GCI 220 Béton armé I 3 GCI 310 Mécanique des sols I 3 GCI 315 Mécanique des sols II 3 GCI 320 Génie routier 3 GCI 400 Mécanique des fluides et thermodynamique 4 GCI 410 Hydraulique 3 GCI 515 Génie de l'environnement 3 GCI 600 Processus de conception en génie civil 3 GCI 605 Initiation à la pratique professionnelle 3 GCI 606 Communication et pratique professionnelle 2 GCI 610 Planification et contrôle des projets 3 GCI 615 Santé et sécurité en génie civil 1 GCI 620 Estimation 3 GIN 600 Analyse économique en ingénierie 3 Activités pédagogiques particulières aux titulaires d'un DEC technique (0 à 9 crédits) Les titulaires d'un DEC technique pourront être exemptés, après examen de leur dossier scolaire, de certaines activités pédagogiques obligatoires et devront suivre à la place des activités pédagogiques en mathématiques, en physique ou en chimie. CHEMINEMENT SANS CONCENTRATION • 84 crédits d'activités pédagogiques communes aux trois cheminements • 18 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du cheminement • 12 crédits d’activités pédagogiques à option du cheminement • 6 crédits d’activités pédagogiques au choix Activités pédagogiques obligatoires (18 crédits) CR GCI 103 Mathématiques II 3 GCI 420 uploads/Ingenierie_Lourd/ b-genie-civil 1 .pdf

Tags
Ingénierie formation contenu conception génie cibles
Documents similaires
  • 22
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager