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1 MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIF

1 MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ------------------------ SECRETARIAT GENERAL ----------------------- UNIVERSITE DE KOUDOUGOU ----------------------- ECOLE NORMALE SUPERIEURE ---------------------- PREMIER MINISTERE --------------- SECRETARIAT GENERAL --------------- PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE PROGRAMME DE FORMATION BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR (BTS) GENIE CIVIL OPTION CONSTRUCTION Novembre 2010 2 I-BUT Le système éducatif burkinabé a pour buts : - de faire acquérir des connaissances, des attitudes et développer des aptitudes pour faire face aux problèmes de la vie ; - de dispenser une formation adaptée dans son contenu et ses méthodes aux exigences de l’évolution économique, technologique, sociale et culturelle ; elle tient compte des aspirations et des systèmes de valeur en vigueur au Burkina Faso, en Afrique et dans le monde. La loi portant loi d’orientation de l’éducation ajoute en son articule 8 que le système éducatif vise à : - favoriser une socialisation de l’enfant ; - permettre aux apprenants de chaque niveau d’enseignement d’acquérir des connaissances générales et techniques et des habiletés fondamentales nécessaires à leur vie en leur donnant la possibilité d’exercer un métier ou d’entreprendre des études à un niveau supérieur et cultiver en eux les valeurs sociales, physiques morales, et civiques, nationales et universelles. I.2 Buts de l’enseignement et de la formation technique et professionnelle L’enseignement et de la formation technique et professionnelle ont pour buts : - de rendre le sortant compétent dans l’exercice d’une profession ou apte à entreprendre des études à un niveau supérieur par :  l’acquisition de connaissances et le développement des habiletés scientifiques et techniques ;  le développement de l’éthique professionnelle, du sens de la responsabilité, de l’autonomie et de la capacité d’aptitude aux nouvelles technologies. - d’assurer l’intégration du formé à la vie professionnelle en lui faisant connaître le marché du travail ainsi que ses droits et ses responsabilités en tant que travailleur ; - de favoriser l’évolution et l’approfondissement des savoirs professionnels chez le formé en lui permettant :  de développer son autonomie et sa capacité d’apprendre ; cela en s’informant et en se documentant ;  de développer ses capacités d’expression, de créativité et d’initiative ;  d’acquérir le sens de la qualité du travail accompli. 3 - de favoriser la mobilité professionnelle du formé de la formation professionnelle en lui permettant :  de faire des apprentissages de bases larges et transférables ;  d’être réceptif à l’égard des changements technologiques et des nouvelles situations. II-DEFINITION GENERALE DE LA PROFESSION II.1 Définition de la profession Le titulaire du BTS Génie Civil/Construction est un technicien supérieur de l’exécution directe des travaux de bâtiment. Il exerce son activité en qualité de conducteur des travaux en autonomie ou sous la responsabilité d’un Ingénieur. Son niveau de formation doit lui permettre d’avoir des connaissances dans les domaines suivants : béton armé, dessin d’architecture et d’ingénierie, technologie générale, mécanique des sols, hydraulique, laboratoire, matériaux de construction, méthodes(organisation et gestion de chantier , métré), résistance des matériaux, installation sanitaire, topographie, TP mise en œuvre, TP électricité. Les compétences professionnelles développées au cours de la formation doivent lui permettre d’intervenir avec ses équipes dans : - la construction d’ouvrages complexes (immeubles, ouvrages d’art et d’assainissement) ; - la réhabilitation/entretien d’ouvrages complexes (immeubles, ouvrages d’art et d’assainissement) ; - etc. La formation se déroule en centre de formation et en entreprise autour d’une démarche de construction, de réhabilitation/entretien, de supervision. II.2 Contexte professionnel Le titulaire du BTS Génie Civil option construction exerce ses activités principalement dans le secteur de la construction au sein d’une entreprise, d’un bureau d’études, dans l’administration publique, dans les collectivités locales, les ONG, etc. L’exécution des tâches peut comporter des facteurs de stress dû aux risques d’accident (chute, chute d’objet lourd, éboulements, etc.), à la pression de respect des délais d’exécution au regard du volume du travail et des contraintes de qualité prescrites dans le cahier des clauses contractuelles. Elle s’effectue dans un environnement de chaleur, de bruit, de produits chimiques, de poussière, d’émanation pouvant engendrer des maladies professionnelles ; ce qui impose le respect des règles de santé et de sécurité. L’exécution des tâches requiert également les aptitudes suivantes : une bonne coordination des mouvements et une attention soutenue, ainsi qu’une facilité perceptuelle, auditive et olfactive à même de lui permettre de déceler les dysfonctionnements sur un chantier. Une 4 facilité d’élocution s’avère utile pour une fonction de représentation ou de gestion des conflits. Les horaires de travail varient suivant les lieux d’emploi : horaires normales, journées continues, astreintes et système des quarts. Il existe de bonnes perspectives d’emploi dans le secteur des Bâtiments qui connaissent une expansion de ses activités. Cependant, il faut développer des initiatives obligeant les entreprises à la qualité, seul gage pouvant assurer le recrutement d’une main d’œuvre qualifiée comme les techniciens supérieurs. Quant à la rémunération elle est évolutive. Dans les entreprises au sein desquelles évolue le titulaire du BTS Génie Civil option construction, il existe de bonnes possibilités d’avancement ou de mutation. Les critères considérés sont hiérarchisés ci-après : - critères d’avancement 1. ancienneté 2. performances - critères d’évolution 1. nécessité de service 2. convenance personnelle 5 UK /ENS /BTS GRILLE DES MATIERES DE LA PREMIERE ANNEE VHP = Volume Horaire Présentiel ; TPE = Travail Personnel Etudiant ; VHA = Volume Horaire Annuel. 1 crédit = 25 heures et VHP = 60% × VHA. Code Matières VHP TPE VHA Crédits Coef UE101 Langue et communication LAC1011 Technique d’expression 30 20 50 2 2 LAC1012 Anglais industriel 1 30 20 50 2 2 Total UE101 60 40 100 4 4 UE102 Mathématiques et physique MAP1021 Mathématiques 45 30 75 3 3 MAP1022 Physiques 45 30 75 3 3 MAP1023 Informatique 45 30 75 3 3 Total UE102 135 90 225 9 9 UE103 Gestion d’entreprise GEE1031 Droit des entreprises 30 20 50 2 2 GEE1032 Législation de travail 30 20 50 2 2 GEE1033 Gestion et comptabilité 30 20 50 2 2 Total UE103 90 60 150 6 6 UE104 Technologie TEC1041 Technologie générale 60 40 100 4 4 TEC1042 Matériaux de construction 45 30 75 3 3 TEC1043 Topographie 45 30 75 3 3 Total UE104 150 100 250 10 10 UE105 Mécanique appliquée MAP1051 Resistance des matériaux1 45 30 75 3 3 MAP1052 Mécanique des sols 30 20 50 2 2 MAP1053 Béton armé1 75 50 125 5 5 Total UE105 150 100 250 10 10 UE106 Méthodes MET1061 Organisation de chantier 45 30 75 3 3 MET1062 Métré 45 30 75 3 3 Total UE 106 90 60 150 6 6 UE107 Travaux pratiques TRP1071 TP. mise en œuvre 90 60 150 6 6 TRP1072 TP. laboratoire 60 40 100 4 4 Total UE107 150 100 250 10 10 UE108 Dessin technique DET1081 Dessin d’architecture 75 50 125 5 5 Total UE108 75 50 125 5 5 Total 900 600 1500 60 40 6 UK /ENS /BTS GRILLE DES MATIERES SEMESTRE 1 VHP = Volume Horaire Présentiel ; TPE = Travail Personnel Etudiant ; VHA = Volume Horaire Annuel. 1 crédit = 25 heures et VHP = 60% × VHA. Code Matières VHP TPE VHA Crédits Coef UE101 Langue et communication 1LAC1011 Technique d’expression 30 20 50 2 2 1LAC1012 Anglais industriel 1 30 20 50 2 2 Total UE101 60 40 100 4 4 UE102 Mathématiques et physique 1MP1021 Mathématiques 30 20 50 3 3 1MP1022 physiques 30 20 50 3 3 Total UE102 60 40 100 6 6 UE103 Gestion d’entreprise 1GEE1031 Droit des entreprises 30 20 50 2 2 1GEE1032 Législation de travail 30 20 50 2 2 1GEE1033 Gestion et comptabilité 30 20 50 2 2 Total UE103 90 60 150 6 6 UE104 Technologie 1TEC1041 Technologie générale 30 20 50 2 2 1TEC1042 Matériaux de construction 45 30 75 3 3 Total UE104 75 50 125 5 5 UE105 Mécanique appliquée 1MAP1051 Resistance des matériaux1 30 20 50 2 2 Total UE105 60 40 100 4 4 UE106 Méthodes 1MET1061 Organisation de chantier 30 20 50 2 2 Total UE106 30 20 50 2 2 UE107 Travaux pratiques 1TRP1071 TP. mise en œuvre 45 30 75 3 3 Total UE107 45 30 75 3 3 UE108 Dessin technique 1DET1081 Dessin d’architecture 45 30 75 3 3 Total UE108 45 30 75 3 3 Total 465 310 775 31 31 7 UK /ENS /BTS GRILLE DES MATIERES SEMESTRE 2 VHP = Volume Horaire Présentiel ; TPE = Travail Personnel Etudiant ; VHA = Volume Horaire Annuel. 1 crédit = 25 heures et VHP = 60% × VHA. Code Matières VHP TPE VHA Crédits Coef UE102 Mathématiques et physique 2MP1021 Mathématiques 15 10 25 1 1 2MP1022 physiques 15 10 25 1 1 2MP1023 Informatique 45 30 75 3 3 Total UE102 75 50 125 5 5 UE104 Technologie 2TEC1041 Technologie générale 30 20 50 2 2 2TEC1043 Topographie 45 30 75 3 3 Total UE104 75 50 125 5 5 UE105 Mécanique appliquée 2MAP1051 Resistance des matériaux1 15 10 25 1 1 2MAP1052 Mécanique des sols 30 20 50 2 uploads/Ingenierie_Lourd/ bts-gc-construction 1 .pdf