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Lycée : Boumalne Dades Matière : Français Année scolaire : 2017/2018 Professeur

Lycée : Boumalne Dades Matière : Français Année scolaire : 2017/2018 Professeur : Omar ED-DARRYJ Dépouillement des résultats de l’évaluation diagnostique Tronc commun scientifique 1 et 2 Lecture Typologie textuelle Langue et conjugaison Production écrite La majorité des élèves n’arrivent pas à lire un paragraphe correctement, les fautes de prononciation sont très récurrentes. Parmi 60 élèves seulement 10 ont pu identifier les types des textes et heureusement 3 ont pu justifier leur choix. Mais toujours avec des fautes d’orthographe inexplicables comme s’ils étudient le français pour la première fois. TCS1 seulement cinq personnes ont la capacité de conjuguer un certain nombre de verbes à quelques temps de l’indicatif. TCS2 : personne n’a pu conjuguer aucun verbe à aucun temps. Généralement, les élèves ont compris la consigne mais ils n’ont pas pu y répondre. Une pénurie lexicale très grave. Des structures grammaticales catastrophiques. Une conjugaison déplorable. Aucun signal de progression ni de présence des pré- acquis. Pour les types de phrases seulement 20 pourcent ont répondu correctement mais avec des fautes d’orthographe catastrophiques. uploads/Ingenierie_Lourd/ depouillement-troc.pdf